【最新】七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件

1、秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固,第11課 西漢建立和“文景之治”,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,新課導入,大風歌 大風起兮云飛揚， 威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)， 安得猛士兮守四方！,詠漢高祖（王珪） 漢祖起豐沛，乘運以躍鱗。 手奮三尺劍，西滅無道秦。,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課

2、件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,“秦之所以失天下者何？ 我之所以得天下者何？”,秦的暴政； 得民心者得天下,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,學習目標,1.了解西漢的興衰，掌握漢武帝“大一統(tǒng)”的政策和政治及思想上的措施，記住漢武帝時期是西漢的鼎盛時期。 2.掌握漢武帝的“大一統(tǒng)”，文景之治。理解“大一統(tǒng)”的含義。 3.認識漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強盛的頂點，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面;它對于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展有著十分重要的作用。,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多

3、民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,一.西漢的建立,新課講授,楚漢之爭雙方是項羽和劉邦 ，劉邦勝出，建立西漢，定都長安。,政治報道,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,財經(jīng)報道,政治報道,公元前206年楚漢戰(zhàn)爭開始 公元前202年漢朝建立,楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束 漢朝建立,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,人相食，死者過半 自天子不能具醇駟， 而將相

4、或乘牛車。 漢書食貨志 人吃人，死者過半?；实鄣鸟R車都配不上毛色一樣的四匹馬，將相有的只能乘牛車。,從這則財經(jīng)新聞你可以得出怎樣的結(jié)論？,漢初經(jīng)濟蕭條,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,政治報道,公元前206年楚漢戰(zhàn)爭開始 公元前202年漢朝建立,楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束 漢朝建立,財經(jīng)報道,人相食，死者過半.,漢初經(jīng)濟蕭條,漢初經(jīng)濟蕭條，國家貧困的荒涼景象是怎樣造成的？,秦的暴政、長期戰(zhàn)亂造成的。,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新

5、人教版-新人教級上冊歷史課件,財經(jīng)報道,政治報道,公元前206年楚漢戰(zhàn)爭開始 公元前202年漢朝建立,楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束 漢朝建立,人相食，死者過半.,漢初經(jīng)濟蕭條,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,二.休養(yǎng)生息政策,漢高祖劉邦,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取了修養(yǎng)生息的政策。,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國

6、家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,措施： 下令“兵皆罷歸家” 鼓勵人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取輕徭薄賦政策，減輕賦稅、徭役及兵役,作用： 增加勞動力 減輕負擔 鼓勵生產(chǎn) 緩和社會矛盾,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,三.“文景之治”,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,漢文帝、漢景帝繼續(xù)推行修養(yǎng)生息政策：提倡節(jié)儉、以德化民,夫農(nóng)，天下之本也，朕親率

7、天下農(nóng)耕以供粢盛(zi cheng)(古代盛在祭器內(nèi)以供祭祀的谷物)，皇后親桑以奉祭服，其具禮儀。 漢書文帝紀第四 農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣其令郡國務勸農(nóng)桑，益種樹可得衣食物。 漢書景帝紀第五,非常重視農(nóng)業(yè)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿（you)、車騎服御無所增益。 漢書文帝紀第四,漢文帝和漢景帝：提倡節(jié)儉、以德化民,治霸陵皆瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民。 史記孝文本紀第十,提倡節(jié)儉、以身作則,

8、秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,上常衣綈(ti)衣（材質(zhì)粗糙的衣服），所幸慎夫人，令衣不得曳（ye)地，帷帳不得文繡，以示敦樸為天下先。 史記孝文本紀第十,漢文帝和漢景帝：提倡節(jié)儉、以德化民,嘗欲作露臺，召匠計之，直百金。上曰：“百金，中民十家之產(chǎn)也，吾奉先帝宮室，常恐羞之，何以臺為？” 史記孝文本紀第十,提倡節(jié)儉、以身作則,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,漢文帝和漢景帝：提倡節(jié)儉、以德化

9、民,年八十已上，賜米人月一石（dan)，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又賜帛人二匹，絮三斤。 漢書文帝紀第四,重視“以德化民”,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定。 這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為“文景之治”。,司馬遷：德至盛也 班固：周云成康，漢言文景，美矣。,文景之治：中國封建社會第一個盛世局面,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,課堂小結(jié),西漢初

10、建，民生凋敝，政權(quán)不穩(wěn),高祖吸取教訓，穩(wěn)定政權(quán),文帝、景帝繼續(xù)推行修養(yǎng)生息政策,為武帝大一統(tǒng)打下基礎,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,隨堂演練,1、以下三個皇帝的在位先后順序排列正確的是（ ） 漢高祖 漢景帝 漢文帝 A. B. C. D.,C,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件 新人教版-新人教級上冊歷史課件,2、文景之治是誰統(tǒng)治時期（ ） A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢文帝、漢景帝 D.漢景帝,C,秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治”課件