幼兒園家長征文優(yōu)秀文章

1、-精品文檔 word可編輯 值得收藏-幼兒園家長征文優(yōu)秀文章第三幼兒園“我所認(rèn)識的老師”主題家長征文優(yōu)秀文章進(jìn)行1 用愛啟迪，用心澆灌，老師您辛苦了! 坤寶媽媽 時光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼之間孩子來第三幼兒園已經(jīng)三年多了，再有幾天就畢業(yè)了?；貞浐⒆舆@三年多的在三幼的生活，每一位老師那和藹可親面容，言傳身教的形象不斷在眼前浮現(xiàn)，有些不舍，有些留戀。 “老師好老師早上好”，每逢與老師們見面時，孩子那甜甜的、暖暖的、親切的一聲問候是對老師們辛勤付出的肯定。是啊，沒有您們的關(guān)心呵護，沒有您們孜孜不倦的教誨，沒有您們無微不至的照顧，怎么會有孩子健康成長的今天，我想道一聲，老師您辛苦了! 幼兒園的老師是孩子

2、的啟蒙老師，這是一份光榮而艱巨、辛苦而幸福的職業(yè)。當(dāng)孩子第一次離開媽媽，離開家庭，來到幼兒園這個大家庭，會感覺有些陌生害怕、有些新鮮好奇，這是孩子走向社會的第一步，幼兒老師就是這個大家庭的家長，既要做好孩子的保育，又要做好孩子的教育。雖然我的孩子適應(yīng)的還很快，上幼兒園時，并沒有哭鬧過，但在幼兒園門口每天早晨哭鬧著不愿進(jìn)門的孩子是屢見不鮮的，常常會看到一些老師抱著個滿臉淚水的孩子在走廊上或操場上柔聲安撫，可以想像這些孩子到了班級，老師需要抽出很多時間來照顧他們，來逐漸地適應(yīng)幼兒園生活，點點滴滴，處處體現(xiàn)無微不至的關(guān)懷。 轉(zhuǎn)眼孩子長大了，上了學(xué)前班。需要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，逐漸向小學(xué)生活過渡了，我

3、很慶幸這時候認(rèn)識了張老師，來三幼前，她曾經(jīng)在小學(xué)校當(dāng)過班主任，帶過一年到六年的學(xué)生，在教學(xué)方面經(jīng)驗豐富。記得孩子剛剛升入學(xué)前班時，因為帶孩子出去旅游，耽誤了一個多月的課。剛回來時看到別的孩子的字寫得很好，可是自己的孩子連握筆都握不好，真的是很著急?？蓮埨蠋焻s笑呵呵地對我說：“放心吧，剛開始都是這樣的，用不了一個月就會寫得很好。孩子不會的知識我會找時間給他補上的?！本瓦@樣，每次晚上在家里拿著孩子的課本問他會不會時，孩子都會滿臉自信地告訴我：“會，張老師給我講的。”一點點孩子不再為寫字發(fā)愁，而是主動認(rèn)真地去寫字。有一天孩子摟著我說：“在家里媽媽最親，在幼兒園張老師最親?！蔽耶?dāng)時充滿了感激和感動，是

4、啊，孩子那幸福的笑臉、那純真的話語、那本子上鮮活工整的字跡，都是老師的辛勤付出，都是老師對孩子滿滿的愛啊。我有時會問張老師，“每天照顧小孩，覺得吵、覺得累嗎”，在幼兒園累了一天，回家的時候一定想著趕快休息一下吧。尤其張老師也有個在幼兒園的孩子，回家還要照顧孩子。有時晚上給張老師打電話，常常會聽到傳來孩子的哭泣?？蓮埨蠋熯€是樂呵呵的，沒有絲毫不耐煩?？吹綇埨蠋煄Р猿止ぷ鲿r，作為家長都會感到不忍心，可從孩子天真可愛的笑臉，稚嫩的聲音里，童心可愛的話語，充滿好奇關(guān)心的目光中我找到了答案。 孩子就是幼苗，您用老師的大愛化成一道陽光，照耀著幼苗;您用老師的大愛化成一道小溪滋潤著幼苗，看著孩子一天天長大

5、，懂事，作為老師的您，應(yīng)該是幸福和安慰，這是對您投入的全部愛的肯定。 我是一個理想化的人，在我眼中“老師”這個稱謂是神圣的，尤其是幼兒教師，要做到：擁有良好的師德，博大的胸懷，廣泛的興趣愛好，有一定的專業(yè)技能，有積極進(jìn)取的精神，有愛、責(zé)任，有耐心的人。這些您都做到了，在我的心目中您是一名優(yōu)秀幸福的幼兒教師，您用愛啟迪，用心澆灌，讓每個孩子在第三幼兒園樂樂班的這個大家庭里快樂開心每一天! 我們由衷的道一聲：“老師您辛苦了!”第三幼兒園“我所認(rèn)識的老師”主題家長征文優(yōu)秀文章進(jìn)行2 我所認(rèn)識的老師 生活中每當(dāng)提起“老師”二字，人們就聯(lián)想到老師是那種站在黑板前手執(zhí)白色的粉筆，拿著教科書，站在明亮的教室

6、里教孩子們讀書、寫字、學(xué)習(xí)文化知識如今卻大大不一樣，“老師”不僅僅是在教孩子認(rèn)知，更突出孩子潛能開發(fā)，培養(yǎng)孩子德智體全面發(fā)展，尤其對幼兒教育方面，針對提升孩子思維品質(zhì)全面開發(fā)孩子多種潛能為一體的教學(xué)方式在第三幼兒園廣為傳頌。 第三幼兒園在園長親自督導(dǎo)下，老師們個個勤奮好學(xué)，努力進(jìn)取，不斷提高幼兒教學(xué)理念，與時俱進(jìn)，引領(lǐng)同業(yè)前陣，使得每一次大型活動居市同行之首。正是這樣的習(xí)俗和風(fēng)格才贏得社會各界的認(rèn)可和好評，由此我們把孩子送到這樣環(huán)境生活學(xué)習(xí)是最佳選擇。 當(dāng)清晨第一縷陽光目送著孩子和家長步入幼兒園的那一刻，隨著一聲清脆甜甜的“小朋友、早上好”又附著稚嫩的聲音，“園長阿姨早上好，老師早上好”這就是

7、我們可敬的老師，每天都早早的站在這里迎候每一位小朋友來園，開始一天快樂的生活。一年四季風(fēng)雨無阻。 當(dāng)老師們投入到日常工作的那一刻，有些畫面，有些場景更是讓我們這些當(dāng)媽媽的感動和自愧不如。記得孩子二、三歲的時候，也就是剛剛?cè)雸@的時候，孩子還沒有形成完整的語言?？?、鬧、吃、拉、穿衣等等全部由老師負(fù)責(zé)。這個時候面對老師的是：玩具扔滿地，哭著喊著要媽媽，鼻涕眼淚粘滿身，吃飯還得一口口喂當(dāng)這些可愛的小頑皮們哭鬧過后玩得累了，加上小肚肚也飽了，安靜的躺在小床上進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，那一刻老師們看著可愛的孩子熟睡的樣子才會心的笑了。 還有當(dāng)孩子生病時，老師們一會量體溫，一會喂水喝，一會喂藥，經(jīng)老師們精心呵護，耐

8、心照顧，今天的孩子們個個身強體壯;當(dāng)我們家長下班晚了，有事耽誤了接孩子的時間。在接孩子的那一刻映入你眼前的便是：孩子們有的坐在老師的懷里聽故事，有的在和老師捉迷藏，親昵的稱老師是媽咪，還撒嬌地說：不回家，要跟老師媽咪在一起。當(dāng)老師目送我們離去的時候，回頭望著老師疲憊的身影，我們多想說聲對不起，以后再也不會晚接孩子了，謝謝您“老師”。 漸漸地孩子長大了，和老師小朋友在一起做游戲，一起斗智斗勇，不在耍脾氣。從此孩子們在玩中學(xué)會了禮貌、謙讓、尊長愛幼和做人的道理;還能畫畫唱歌跳舞講故事，懂得很多大道理。孩子們高興的說我已經(jīng)長大，請放開我們，是魚兒就要游到大海，是小鳥就要飛到藍(lán)天?，F(xiàn)在的孩子再也不是過去的只會玩耍和淘氣的小頑皮。而今當(dāng)我走近幼兒園時，一句句“人之初、性本善”及“鋤禾日當(dāng)午”遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳入耳里。 這就是我們所認(rèn)識的老師，他們敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神一點一滴有著整夜整夜也頌不完的事跡。 一晃孩子們