初中初一七年級下學期下冊地理學科教學工作計劃方案下載大全

1、初中初一七年級下學期下冊地理學科教學工作計劃方案下載大全一指導思想 在新課標理論的指導下，加強課堂教學，積極參加教科研活動，努力提高使教學水平和業(yè)務能力。同時，通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“會學地理” 二基本情況分析 通過七年級上半年地理學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解 三教材分析 本學期教學內(nèi)容，共計三章，第一章認識大洲概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章了解地區(qū)本章通過具體實例分析各地的人文特征第三章走近國家具體說明了幾個國家各自特點 四本期教材

2、重點、難點 （1）各大洲的地形特征和氣候特征 。（2）幾個大國的人文特征 五、總體教學設想 1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。 2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。 3、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。 六、完成本期教學任務的具體措施 1、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。 2、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。 3、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激

3、發(fā)學生學習興。 4、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。 5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。 6、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決 2009-2010學年度第一學期初一地理教學工作計劃一、學情分析：初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結合有關學科的知識和方引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會

4、發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力、認識地理環(huán)境、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程。本學期擔任初一年級的教學任務，面對剛入學的新生，在教學過程中要選好教學的切入點，以激發(fā)和培養(yǎng)他們的學習興趣。二、指導思想在新課標理論的指導下，以教務處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，要用務實的態(tài)度緊跟課改的步伐，學習新課程標準，重塑新課程理念，探索新課程教學方法，在努力學習積極嘗試中不斷提

5、高，用多種方式和教學模式，高效地完成學科教學任務。積極參加科研活動，努力使教學水平、業(yè)務能力有更大提高，同時傳授與學生生活有密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生由“我要學”向“我會學”和“我樂學”深入，構建綜合素質的形成。三、教材分析由于課堂新坐標的改革特殊性，初中地理學習的自身特殊性，學生要在有限的時間內(nèi)完成世界地理基本的學習與復習，學習任務重，課時又較少，給我們的教學帶來了一定的困難，初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。對學生來說有一定的難度，我們只能通過多練習，多點啟發(fā)，采用新的教學方法來達到我們的教學目的。四、教學任務及總要求1、

6、 學習初中區(qū)域地理知識世界地理總論，重點使學生認識各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢特點，并能分析認識形成特色的原因。2、 教會學生閱讀和分析運用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料去認識實際問題的能力，全面提高學生的綜合運用能力。五、教學主要措施1、 為充分提高課堂45分鐘的效益，精心備課，抓好基礎知識基本能力的基礎上要加強對學生綜合能力的要求，充分挖掘大綱，進一步處理好重點和難點，強化對初中的地理教學一一落實知識重點及難點的解決途徑，加強教學的針對性。2、 充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學，增強學生學習地理的興趣。3、加強學科內(nèi)和學科間的滲透，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和分析問題的能力，掌握地理學習的方法。4

7、、 實行隨堂練習制，精講精練，適量的訓練，以鞏固和強化重難點知識，熟悉題型。六、教學進度安排（略）在這個學期中，初一年備課組準備根據(jù)本學期開學時備課組所制定的工作計劃，踏踏實實地開展了一系列工作，使得教學組織工作在原有的基礎上有很大的提高，具體計劃如下：1. 極開展業(yè)務理論學習，不斷更新知識結構，并在實踐中以多媒體制作課件組織教學我們在學校教導處和教研組的領導下，積極認真組織材料學習，了解最新教學動態(tài)，掌握最新教學理論，落實于實踐。在精心備課的基礎上認真進行教學反思，以學生發(fā)展為本，以適應課改的要求。2. 盡可能的利用多媒體制作課件組織教學，將抽象的知識形象化，受到學生歡迎，學生要求每一節(jié)課都

8、能去多媒體教室完善備課組活動機制，在活動形式和內(nèi)容上更富有實際可操作性和創(chuàng)新3. 每個星期四上午第2節(jié)課，地理備課組活動的時間，共同商討教學中的重點，難點。切入學生實際展開充分的準備，預見學生接受知識的可行性和程度，并在討論的基礎上加強實踐，不斷修正。4. 我組老師積極開展聽課評課活動，每人完成聽課任務至少8節(jié)，都超額完成任務。七年級下冊地理復習筆記 第一章 一亞洲及歐洲 1、亞洲：亞細亞 歐洲：歐羅巴 2、亞洲和歐洲的大陸部分連為一體，合稱亞歐大陸。 3、亞洲北部深入北極圈，南部延伸到赤道以南。東臨太平洋，北臨北冰洋，南臨印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界

9、第一大洲。 4、亞洲絕大部分位于北溫帶、東半球和北半球。 5、亞洲地形的三大特征： a.地形以高原、山地為主，平均海拔高，是除南極洲以外海拔最高的大洲。 b.地面起伏大，高低懸殊。 c.地勢中部高，四周低。 6、大陸東側和東南側有世界上規(guī)模最大、最典型的呈弧形排列的群島。由于亞歐板塊與太平洋板塊碰撞擠壓形成的，因而此地區(qū)地殼不穩(wěn)，多火山、地震。 7、亞洲氣候特征： a.復雜多樣，各地氣溫差別顯著。 b.氣候的大陸性特征顯著，干濕差異懸殊。 c.季風氣候顯著，尤其是亞洲的東部和南部最強盛、最典型，影響范圍也最廣。 8、冬季風：源于西伯利亞和蒙古一帶，氣溫降低，降水不多。 夏季風：來自太平洋和印度

10、洋，豐沛的水汽和大量的降水。 9、長江的長度和流量居亞洲首位、世界第三。 湄公河在我國境內(nèi)稱瀾滄江，是亞洲流經(jīng)國家最多的一條國際河流。 10、亞洲河網(wǎng)分布的兩大特點： a.大河多發(fā)源于中部的高原山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海。 b.內(nèi)流區(qū)面積廣大。亞洲中部的錫爾河和阿姆河注入咸海,是世界上兩條著名的內(nèi)流河。 11、亞洲是世界上人口最多的大洲,占全球的60%。 12、冰川作用造成的地形： a.挪威沿海幽深曲折的峽灣 b.芬蘭成千上萬的湖泊 c.東歐平原上波狀起伏的低丘 d.阿爾卑斯山脈挺拔的峰巒 13、歐洲形成顯著的海洋性氣候的原因： a.三面臨海，形似亞歐大陸向西凸出的“大半島”。 b.大

11、陸輪廓破碎，海岸線漫長曲折，絕大部分地方距海不遠。 c.大部分位于北緯4060之間，終年盛行來自大西洋的溫暖濕潤的西風。 d.沿岸有北大西洋暖流經(jīng)過，使西北部沿海地區(qū)顯著升溫。 e.山脈多為東西走向，平原廣闊，連成一片，有利于大西洋上的暖濕空氣長驅直入。 14、地中海氣候和溫帶海洋性氣候在世界上分布范圍最廣、最典型的區(qū)域是歐洲。 15、多瑙河是流經(jīng)國家最多的河流，它和萊茵河是歐洲著名的國際河流，伏加爾河是歐洲最長的河流。 16、每隔經(jīng)度15劃一個時區(qū)，東、西各劃出12個時區(qū)，東十二區(qū)和西十二區(qū)合為一個時區(qū)，這樣全球共分為24個時區(qū)，每隔一個時區(qū)，時間相差1小時，東邊的時間早于西邊的時間，自西向

12、東越過國際日期變更線，日期要減去1天。 17、貝加爾湖世界上最深的湖泊 里海世界上最大的湖泊 死海世界上湖面海拔最低、含鹽度很高的湖泊 巴爾喀什湖一半咸水一半淡水的湖泊 一、指導思想 通過上學期期末考的情況分析，學生學習地理的水平停留在考前的“臨時抱佛腳”。平時不注重問題的解決，和與老師的有效溝通與探討。 這學期教學的重點就是改變上學期的頹勢，抓重點在新課標理論的指導下，以初二會考為指針，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。同時，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。 二、基本情況分析 本學期，本人承擔初一年六個班的地理教學任務，每周12個課時。上學期，平均只有2、3人的優(yōu)秀率，比起其他的

13、學科有拖后腿的跡象。有的班級b級的同學較多，后勁充足；但也有一些班級落后面實在是大。這學期，需要關注的就是，優(yōu)秀率的提升，還有班級落后面的改善。 三、教學目的要求 1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結合的辦法，來緩解班級數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度。 2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，針對考試抓重點。 3、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練。 四、本期教材重點、難點 （1）各大洲的地形特征和氣候特征； （2）幾個大國的人文特征. 五、完成本期教學任務的具體措施 1、認真?zhèn)湔n，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強化學生的基本技

14、能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。 3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。 4、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。 5、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。 2010年春七年級下冊地理教學計劃一、思想上學期期末考的情況分析，學生學習地理的停留在考前的“臨時抱佛腳”

15、。平時不注重問題的解決，和與老師的溝通與探討。這學期教學的上學期的頹勢，抓在新課標理論的下，以初二會考為指針，課堂教學，高效地本學科教學。，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和能力。二、情況分析本學期，本人承擔初一年六個班的地理教學任務，每周12個課時。上學期，平均2、3人的優(yōu)秀率，比起的學科有拖后腿的跡象。班級b級的同學較多，后勁充足；但也有班級落后面實在是大。這學期，需要關注的，優(yōu)秀率的提升，還有班級落后面的。三、教學目的要求1、抓好常規(guī)地理課堂教學。備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每月一考，作業(yè)單獨面批和與長檢查的辦法，來班級太多，作業(yè)積壓的程度。2、學習新課標理論，領會新課標精髓，考試抓。3、

16、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練。四、本期教材、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征.五、本期教學任務的措施1、備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強化學生的技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上地理單元的知識。地理基礎知識和數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識必要的儲備。參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，教學。3、參加教研教改活動，在教研處，教務處的下，努力使教育教學能力再上新臺階。4、擬好復習計劃，制定復習提綱，組織復習。每次月度考試后，每個學生，每個班級的質量分析。注意教學和學生學習中的問題并解決。5、教學中關注學生的身心發(fā)展。學科特點，學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。一

17、、學情分析通過七年級上學年的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但有些學生對地理學科的學習重視不夠、學習習慣不好，加之有些班級紀律較差、學風不濃，學生對地理知識的掌握水平參差不齊。二、本期教學任務和目標完成七年級下冊各章節(jié)的教授，達到以下目標：: 使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。使學生初步學會運用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。使學生懂得人類共同生活在一

18、個地球上，必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。三、教學重點、難點重點：世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征難點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關系四、教學進度教學內(nèi) 容 課時安排 周次第一章 認識大洲第一節(jié) 亞洲及歐洲41-2第二節(jié) 非洲23第三節(jié) 美洲34-5第二章 了解地區(qū)第一節(jié) 東南亞26第二節(jié) 南亞17第三節(jié) 西亞28第四節(jié) 歐洲西部19第五節(jié) 北極地區(qū)和南極地區(qū)110第三章 走進國家第一節(jié) 日本211第二節(jié) 埃及112第三節(jié) 俄羅斯213第四節(jié) 法國114第五節(jié) 美國215第六節(jié)

19、巴西116第七節(jié) 澳大利亞11617、18周 復習 一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、基本情況分析本學期，本人承擔七年級一（六）班的地理教學任務，每周2個課時。所使用的教材是在國家基礎教育課程改革綱要精神和全日制義務教育地理課程標準的基本理念指導下編寫的湘教版

20、地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位，大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。三、本冊教材分析本學期教學內(nèi)容，共計三章，第一章認識大洲概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章了解地區(qū)本章通過具體實例分析各地的人文特征第三章走近國家具體說明了幾個國家各自特點四、本期總體教學目的要求1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障

21、每節(jié)一練，做到全批全改。2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。3、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。五、本期教材重點、難點重點、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征.六、完成本期教學任務的具體措施1、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。2、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。4、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學

22、習興趣。5、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。8、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決七、教學進度安排一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和

23、初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、基本情況分析本學期，本人承擔七年級一（六）班的地理教學任務，每周2個課時。所使用的教材是在國家基礎教育課程改革綱要精神和全日制義務教育地理課程標準的基本理念指導下編寫的湘教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位，大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。三、 本冊教材分析本學期教學內(nèi)容，共計三章，

24、第一章認識大洲概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章了解地區(qū)本章通過具體實例分析各地的人文特征第三章走近國家具體說明了幾個國家各自特點四、 本期總體教學目的要求1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。3、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。五、本期教材重點、難點重點、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征.六、完成本期教學任務的具體措施1、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)

25、秀課件。2、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。4、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。5、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。8、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決七、教學進度安排章 節(jié)內(nèi) 容課 時時間月日周次第一章認識大洲亞洲及歐洲6一、二、三非洲3四美洲4

26、五、六第二章了解地區(qū)東南亞3七南亞2八西亞2九歐洲西部一、學情分析通過七年級上學年的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但有些學生對地理學科的學習重視不夠、學習習慣不好，加之有些班級紀律較差、學風不濃，學生對地理知識的掌握水平參差不齊。二、本期教學任務和目標完成七年級下冊各章節(jié)的教授，達到以下目標：: 使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。使學生初步學會運用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學會

27、閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。三、教學重點、難點重點：世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征難點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關系四、教學進度 教學內(nèi)容 課時安排 周次 第一章 認識大洲 第一節(jié) 亞洲及歐洲 4 1-2 第二節(jié) 非洲 2 3 第三節(jié) 美洲 3 4-5 第二章了解地區(qū) 第一節(jié) 東南亞 2 6 第二節(jié) 南亞 1 7 第三節(jié) 西亞 2 8 第四節(jié) 歐洲西部 1 9 第五節(jié) 北極地區(qū)和南極地區(qū) 1 10 第三章

28、走進國家 第一節(jié) 日本 2 11 第二節(jié) 埃及 1 12 第三節(jié) 俄羅斯 2 13 第四節(jié) 法國 1 14 第五節(jié) 美國 2 15 第六節(jié) 巴西 1 16 第七節(jié) 澳大利亞 1 16 一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、基本情況分析本學期，本人承擔七年級13班的

29、地理教學任務，每周2個課時。所使用的教材是在國家基礎教育課程改革綱要精神和全日制義務教育地理課程標準的基本理念指導下編寫的人教版七年級地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛學的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境，我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位。大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。三、本冊教材分析本學期的教學內(nèi)容，共計五章:第六章我們生活的大洲亞洲概括了亞洲的自然環(huán)境和人文特征等情況。第七章認識我們周圍的國家和地區(qū)，本章通

30、過具體實例分析日本、印度、東南亞和俄羅斯的代表性自然與人文特征。第八章東半球的其他國家和地區(qū)具體說明了中東、歐洲西部和澳大利亞這幾個地區(qū)與國家的各自特點。第九章西半球的國家以美國和巴西為例，介紹了西巴這兩個典型國家的地理特征。第十章極地地區(qū)，從環(huán)境和科學考察方面介紹了兩極地區(qū)的氣候和生物資源。四、本學期總體教學目的要求1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。3、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。五、本冊教材重點、難點重點：（1

31、）亞洲的自然環(huán)境和人文特征（2）日本的領土組成和經(jīng)濟特點，印度的氣候特征，東南亞的地理位置和俄羅斯國家特點。（3）中東的位置與資源，歐洲西部經(jīng)濟與自然環(huán)境和澳大利亞獨特之處。（4）美國經(jīng)濟發(fā)達的現(xiàn)象和巴西發(fā)展中出現(xiàn)的問題。難點：（1）亞洲和幾個地區(qū)的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征。六、完成本期教學任務的具體措施1、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。2、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。4、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合地理學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學

32、習興趣。5、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。6、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的教學質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。 7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。七、活動安排進度表20072008學年第二學期七年級地理周活動安排表周次日期活動內(nèi)容備考12.233.26.1亞洲的自然環(huán)境23.33.96.2亞洲的人文特征33.103.167.1日本43.173.237.2東南亞53.243.307.3印度63.314.67.4俄羅斯74.74.13單元練習84.144.208.1中東94.214.27期中考試104.285.4

33、8.2歐洲西部115.55.118.3撒哈拉以南的非洲125.125.188.4澳大利亞135.195.259.1美國145.266.19.2巴西156.26.8單元練習166.96.1510.1極地地區(qū)176.166.22中考186.236.29總復習196.307.6期末考試本學期本人繼續(xù)擔任七（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班的地理課工作，本人覺得：新理念下的課堂教學要求教師更注重對學生學習能力和知識技能的培養(yǎng)，更注重對學生的情感態(tài)度價值觀的塑造，因此，通過地理課堂，如何給學生營造一個快樂的學習環(huán)境，如何讓學生喜歡地理學科，如何讓學生在地理課堂上得到各方面能力的培養(yǎng)，如何讓

34、學生更朝氣更自信，針對這些問題，特制定本學期七年級地理教學計劃如下：一、基本情況：通過七年級上一學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應有的水平。我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。二、教學目標：完成七年級下冊各章節(jié)的教授，達到以下目標：使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。使學生初步學會運用地圖，了解世界各地地理事

35、物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。三、本冊教材分析第六章、我們生活的大洲亞洲了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點，人文環(huán)境特點。第七章、我們鄰近的國家和地區(qū)突出日本自然災害及其形成的主要原因，及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系，了解東南亞地勢變化、地形結構特點與人類活動的關系等。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。第八章、東半球其它國家和地區(qū)了解中東地理位置

36、的特點，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。第九章、西半球的國家了解美國移民國家，農(nóng)業(yè)地域專業(yè)化，高新技術產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。第十章、極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。四、本期教材重點、難點重點、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征。五、完成本期教學任務的具體措施。1、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。2、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。3、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學

37、生學習興趣。4、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。6、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。六、教學進度第0103周 第六章 我們生活的大洲第0407周 第七章 我們臨近的國家和地區(qū)第0407周 第七章 我們臨近的國家和地區(qū)第 0810周 第八章 東半球國家和地區(qū)第1315周 第九章 西半球國家和地區(qū)第16周 第十章 極地地區(qū)第17周 復習迎接考試一、指導思想在新課標理論的指導下，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力提高使教學水平和業(yè)

38、務能力。同時，通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“會學地理”。二、基本情況分析（略）本冊教材分析本學期教學內(nèi)容，共計三章，第一章認識大洲概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章了解地區(qū)本章通過具體實例分析各地的人文特征第三章走近國家具體說明了幾個國家各自特點四、總體教學設想1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。3、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。五、本期

39、教材重點、難點重點、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征.六、完成本期教學任務的具體措施1、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。2、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。3、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。4、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。7、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決七、教學進度安排（略）一、班情分析 通

40、過七年一期的地理學習，學生掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，具備了一定的讀圖、分析、判斷的能力。對地理的學習有了一定的經(jīng)驗，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學生對學習地理興趣濃厚。二、教學目標完成七年級下冊地理教學任務。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。三、教材分析第一章認識大洲本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲的地理位置，學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。第二章了解地區(qū)本章主要內(nèi)

41、容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。第三章走近國家本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。四、教學措施1、認真鉆研教材，理清知識結構和教學思路，把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學設施，制作教學道具等，創(chuàng)設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發(fā)學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識

42、。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結構，為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。3、培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激發(fā)學生情感，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。3、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。一、班情分析通過七年級上冊的地理學習，學生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。

43、對地理的學習有了一定的經(jīng)驗，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。二、教學目標完成七年級下冊地理教學任務。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。三、教材分析第一章、認識大洲本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置，學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章教學重點內(nèi)容是七大洲的地理位置、

44、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。第二章、了解地區(qū)本章主要內(nèi)容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。本章教學重點內(nèi)容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。第三章、走近國家本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。本章教學重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。四、

45、教學措施1、認真鉆研教材，理清知識結構和教學思路，把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學設施，制作教學道具等，創(chuàng)設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發(fā)學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結構，為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。3、培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激

46、發(fā)學生情感，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。4、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。五、課時安排請根據(jù)自己的教學實際情況和學生學習的實際情況制定適當?shù)恼n時計劃。通過七年級上一學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應有的水平。所以在新的學期里我要希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。 教學目標：學完人教版七年級地理下冊，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)