工作進度表1-5修改

1、/廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進度記錄表指導(dǎo)教師謝淘淘金能斗ITE11001所在專業(yè)講師所屬單位金融學(xué)廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院財政金融系第一階段：選題1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）常識性指導(dǎo)（學(xué)生填寫）指導(dǎo)時間:2014-12-11指導(dǎo)形式:指導(dǎo)地點:嘉庚學(xué)院經(jīng)管樓教師休息室主要內(nèi)容:導(dǎo)師論文小組學(xué)生見面會，初步討論對論文的構(gòu)思和想法，根據(jù)導(dǎo)師要求溫習(xí)主修 課程內(nèi)容和收集資料并思考論文方向。指導(dǎo)時間:2014-12-18指導(dǎo)形式:指導(dǎo)地點:嘉庚學(xué)院經(jīng)管樓教師休息室主要內(nèi)容:與導(dǎo)師具體探討論文選題的細節(jié)問題，并根據(jù)導(dǎo)師的建議進行修改和補充。填寫日期:學(xué)生簽名:2. 選定題目（學(xué)生填寫）題目名稱：我

2、國存款保險制度模式的現(xiàn)存問題分析與思考學(xué)生簽名:填寫日期：2014.12.263. 開題報告課題論證（學(xué)生填寫）內(nèi)容應(yīng)包括以下幾點:選題依據(jù)（目的、意義、研究現(xiàn)狀、可行性）1、選題意義和目的2.隨著我國金融改革步伐的逐步深入，在錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟大環(huán)境下，我國的銀行業(yè)正面臨 的更多的挑戰(zhàn)和風(fēng)險。存款保險制度在我國還處于征求意見中，但無疑會是改革的重點。確立規(guī)范有限的存款保險制度以防范商業(yè)銀行危機的發(fā)生，對維持銀行業(yè)穩(wěn)定持久發(fā)展有 著重要作用。本論文根據(jù)存款保險制度基礎(chǔ)理論和回顧我國存款保險制度的發(fā)展，來探討我國建立存款保險制度的必要性和可行性；通過與存款保險制度模式較成熟的外國的比2、較，總結(jié)借鑒

3、國外成功經(jīng)驗，探討適合我國國情的存款保險制度。 課題研究現(xiàn)狀1. 國外研究現(xiàn)狀1.1建立存款保險制度的必要性 1.2存款保險制度內(nèi)在缺陷 1.3存款保險制度模式改進研究2. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀2.1建立存款保險制度的必要性2.2存款保險制度模式選擇研究（2）大綱主要內(nèi)容（論文大綱）1.緒論1.1選題背景以及研究意義 1.2存款保險制度概念界定1.3存款保險制度的國內(nèi)外現(xiàn)狀1.3.1基礎(chǔ)理論及其產(chǎn)生背景1.3.2組織機構(gòu)框架1.3.3法律結(jié)構(gòu)1.3.4正負面影響作用1. 4研究的內(nèi)容和方法國外存款保險制度發(fā)展現(xiàn)狀2.1 美、德、日現(xiàn)行存款制度2.1.1美國模式2.1.2 日本模式2.1.3 德國模式2

4、.2國外存款保險制度對我國的啟示和借鑒3. 我國建立存款保險制度的必要性和可行性3.1存款保險制度在我國的發(fā)展過程3.2我國建立存款保險制度的必要性3.2.1防范和化解金融風(fēng)險與維護金融穩(wěn)定3.2.2支持利率市場化改革3.2.3減輕國家財政負擔(dān)3.3.4完善信用評價體系與金融監(jiān)管3.3.5存款保險制度下的銀行退出機制3.3我國建立存款保險制度的可行性 3.4防范存款保險制度中的道德風(fēng)險4. 我國存款保險制度模式設(shè)計4.1我國的存款保險制度說明4.2應(yīng)投保存款保險的機構(gòu)和參保方式4.3存款保險的最咼賠償限額4.4存款保險基金的來源4.5存款保險基金管理機構(gòu)的職責(zé)4.6存款保險費率的構(gòu)成4.7存款

5、保險基金的監(jiān)管5. 完善我國存款保險機構(gòu)監(jiān)督法律制度的構(gòu)建5.1加強銀行監(jiān)管 5.2完善法律體系 5.3強化金融風(fēng)險意識6. 結(jié)論參考文獻(3)運用的理論與方法1.比較分析法。通過與各個國家存款保險制度不同模式的比較，尋找最適合我國國情的存 款保險制度模式。2.定性研究與定量研究相結(jié)合。對我國建立存款保險制度的必要性和可行性做定性分析, 分析與探討適合我國的存款保險保費定價模式。(4)預(yù)期目標(biāo)與結(jié)果通過本文的研究，預(yù)期目標(biāo)是通過對國外存款保險制度有完整的介紹及總結(jié)和對我國存款 保險制度的初步探索，提出適合我國國情的存款保險制度的建議。工作進度表（學(xué)生填寫）簽名:填寫日期:階段起訖時間計劃完成內(nèi)

6、容查看書籍，選定論文選題方向2014 年 12 月 8 日一2014 年12月11日2014年12月11日一2014年12月26日確定題目，提交開題報告年 月曰一 年 月曰年 月曰一 年 月曰年 月曰一 年 月曰請指導(dǎo)教師簽署意見1.完成初稿（學(xué)生填寫）第二階段：撰寫論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師簽名:填寫日期:提交時間:提交形式:字?jǐn)?shù):內(nèi)容簡介:指導(dǎo)時間:指導(dǎo)形式:指導(dǎo)地點:學(xué)生簽名:填寫日期:指導(dǎo)教師意見（教師填寫）3.完成二稿（學(xué)生填寫）指導(dǎo)教師簽名:填寫日期:提交時間:提交形式:字?jǐn)?shù):變動簡介:指導(dǎo)時間:指導(dǎo)形式:指導(dǎo)地點:學(xué)生簽名:填寫日期:指導(dǎo)教師意見（教師填寫）4.完成定稿（學(xué)生填寫）提交

7、時間: 提交形式: 字?jǐn)?shù): 變動簡介:寫作（制作）心得:指導(dǎo)時間: 指導(dǎo)形式:指導(dǎo)地點:學(xué)生簽名:填寫日期:指導(dǎo)教師評語（教師填寫）擬評成績:指導(dǎo)教師簽名:填寫日期:第三階段：答辯（答辯小組秘書填寫）初次答辯成績:評語:成員簽名:填寫日期:二次答辯（根據(jù)實際執(zhí)行情況填寫） 成績:評語:成員簽名:填寫日期:分院、系成績審定小組意見成績:評語:組長簽名:填寫日期:出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士 忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄, 引喻失義，以塞忠諫之路

8、也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明 之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無 大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰 以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未 嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可 計日而待也-尸。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之 中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有 一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深 入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所