2020年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計(jì)劃

1、2020 年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計(jì)劃為全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作， 學(xué)校政務(wù)處必須堅(jiān)持以德治校， 強(qiáng)化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)有所長、 全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才， 切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、 實(shí)效性和主動(dòng)性。下面是帶來關(guān)于 20xx 年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 !20xx 年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想：根據(jù)20xx 年徐匯區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)及上海市田林第二中學(xué)工作計(jì)劃的精神，進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，落實(shí) 兩綱 教育，實(shí)踐 主體性德育 理念。以 溫馨教室 建設(shè)為抓手，

2、促進(jìn)和諧校園建設(shè)。以科研引領(lǐng)，學(xué)科德育研究為突破口，班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提升德育隊(duì)伍專業(yè)化水準(zhǔn)。整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，立德樹人，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。二、工作重點(diǎn)：1、通過班主任培訓(xùn)，提高年級(jí)組長、班主任工作的能力;總結(jié)優(yōu)秀年級(jí)組長、班主任的經(jīng)驗(yàn)加以推廣。2、以科研引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)科德育研究，提升學(xué)校德育工作專業(yè)化水準(zhǔn)。3、各年級(jí)系列德育教育體系進(jìn)一步細(xì)化和充實(shí)。4、利用法定的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。三、主要工作：(一)、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí)工作。1、

3、利用校會(huì)、班會(huì)，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則宣傳教育，結(jié)合 彎彎腰把身邊的紙屑揀起來讓校園更美麗 的宣傳口號(hào)，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)和督促學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2、繼續(xù)按照 進(jìn)步每一天從早操開始 的要求，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的出操習(xí)慣，并以此為鍥機(jī)，常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校良好風(fēng)貌的形成。3、通過加強(qiáng) 行政值班 對(duì)學(xué)生的管理、監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。4、以年級(jí)德育主題為主召開班會(huì)，按照 兩個(gè)綱要 要求進(jìn)行落實(shí)。5、加強(qiáng) 校風(fēng)督察隊(duì) 職能和作用的發(fā)揮，繼續(xù)完善學(xué)生自主管理機(jī)制 ;(二)、努力探索符合學(xué)校實(shí)際的德育工作新方法和考核新機(jī)制，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的建設(shè)工作。

4、1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)通過 推優(yōu) 、邀請(qǐng)專家、名師講座等形式，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。2、充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校德育工作的骨干作用，探索培育、選拔德育優(yōu)秀人才的途徑和方法。3、繼續(xù)開展困難生轉(zhuǎn)化工作，并完善轉(zhuǎn)化機(jī)制。4、進(jìn)一步完善對(duì)班級(jí)、班主任工作的評(píng)價(jià)與考核，努力形成符合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際的考評(píng)機(jī)制;5、進(jìn)一步加強(qiáng) 心理輔導(dǎo) 工作，發(fā)揮心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校德育中的作用。(三)、繼續(xù)推進(jìn)主體性德育的探索和實(shí)踐;積極推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)青少年健康成長。1、繼續(xù)開展以 流動(dòng)紅旗 、溫馨教室 、 文明教室的系列評(píng)選活動(dòng)。2、繼續(xù)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的建設(shè)和發(fā)展：(1)努力辦好雛鷹隊(duì)報(bào) 和校廣播站工

5、作， 大力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。(2)做好團(tuán)隊(duì)銜接工作， 開展優(yōu)秀團(tuán)干部， 優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生評(píng)選表彰活動(dòng)。3、在初一年級(jí)中繼續(xù)開展尊老敬老特色教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。4、各年級(jí)繼續(xù)開展德育系列教育活動(dòng)。(四)、校園文化建設(shè)。1、以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和護(hù)綠意識(shí)為抓手，通過責(zé)任教育，大力推進(jìn)校園文明建設(shè)。2、以?？萍脊?jié)，藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，強(qiáng)調(diào)德育過程的自主性參與，促進(jìn)和發(fā)揮學(xué)生在參與過程中的積極性和自主性，使學(xué)校德育真正走進(jìn)學(xué)生。(五)、進(jìn)一步做好心理健康教育、青春期教育和家庭教育指導(dǎo)的工作。1、利用心理輔導(dǎo)室，做好心理健康咨詢、心理健康教育和青春期教育，為學(xué)生排憂解難， 克服前進(jìn)道路

6、上的不良障礙，完善心理偏差學(xué)生檔案。2、全面加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作、發(fā)揮學(xué)生家長委員會(huì)的作用，營造健康、科學(xué)的家庭教育氛圍。3、青保注重對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)心，繼續(xù)做好特殊學(xué)生檔案。4、加強(qiáng)對(duì)單親子女、問題學(xué)生和交友不良少年的關(guān)心教育，完善處分撤消機(jī)制 ;繼續(xù)搞好身邊家庭困難學(xué)生的希望工程，幫助他們克服困難，完成學(xué)業(yè)。(六)、進(jìn)一步做好紅十字會(huì)、科技等各項(xiàng)工作。四、具體安排：二月份：1、開學(xué)典禮，分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生日常規(guī)范教育2、自行車、衛(wèi)生整治工作3、班主任培訓(xùn)4、行政值勤會(huì)議5、德育中心組會(huì)議三月份：1、班主任培訓(xùn)2、文明班級(jí) 評(píng)選3、七年級(jí)春游4、校足球聯(lián)賽5、德育中心組會(huì)議四月份：1、期中考試2、

7、心理健康教育3、班主任培訓(xùn)4、文明班級(jí)、溫馨教室 評(píng)選5、參觀龍華烈士陵園6、愛心捐款五月份：1、校科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、歡度 六一 兒童節(jié)2、田二模范學(xué)生 評(píng)選3、德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化評(píng)比5、初二 十四歲生日 6、班主任培訓(xùn)六月份：1、學(xué)期評(píng)優(yōu)、考評(píng)工作2、文明班級(jí)、溫馨教室 評(píng)選3、期末考試4、暑假安排5、心理健康教育6、休業(yè)式共 2 頁，當(dāng)前第 1 頁 1220xx 年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想以 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)， 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加

8、強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，最終促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。二、具體工作(一)德育工作1、學(xué)高為師， 德高 為范。每一位教師，首先應(yīng)該是一位德育工作者， 然后是一位學(xué)科教師。欲成材，先成人。學(xué)高為師， 德高 為范，教師理應(yīng)是學(xué)生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學(xué)生品德的楷模。2、經(jīng)典文化教育為主線，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以弟子規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用， 營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧

9、校園。通過主題班會(huì)、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用行之有效的教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，營造學(xué)校德育環(huán)境。好習(xí)慣是長期堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)文明校園 、文明班級(jí) 、文明學(xué)生 、文明寢室 等活動(dòng)，完善評(píng)比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)(即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng) )，通過開展班級(jí)競賽，力求做到人人深刻明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先

10、進(jìn)學(xué)生的作用。通過學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織，多渠道開展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。(二)班主任工作1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任考核制度，對(duì)班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，做好引領(lǐng)工作。對(duì)各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評(píng)價(jià)體系。、抓主題班會(huì)，堅(jiān)持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地

11、位。、加大力度注重日常班級(jí)管理。、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。、溝通家庭、社會(huì)教育，督促課外活動(dòng)的有序開展。、突發(fā)事件及時(shí)處理，重大事件及時(shí)報(bào)告。2、班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施， 大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況， 并及時(shí)做好反饋。 強(qiáng)化學(xué)年組長在本年級(jí)工作中的管理職能， 充分發(fā)揮學(xué)年組長的主導(dǎo)作用。3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對(duì)家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時(shí)召開家長座談會(huì)，向家長通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，全面提高學(xué)校管理水平。(三)做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理， 實(shí)行政

12、教處主抓， 確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。1、衛(wèi)生檢查實(shí)行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時(shí)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時(shí)，每周四各班級(jí)要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。2、每周對(duì)各項(xiàng)檢查分初、高中進(jìn)行綜合評(píng)比，設(shè)值周流動(dòng)紅旗，把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。3、定期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。(四)其它常規(guī)管理1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保

13、校園的整體安全。要求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度。2、依據(jù)常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到 文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。 利用各種紀(jì)念日開展對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育 ;通過領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理，值周學(xué)生站崗，值周教師巡視等措施，加強(qiáng)課間秩序。3、抓好校園文化建設(shè)和經(jīng)典文化教育，使學(xué)生知道感恩，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。20xx 年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀， 貫徹落實(shí) xx 致少先隊(duì)建隊(duì) 60 周年賀信精神和第六次全國少代會(huì)精神， 加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基礎(chǔ)工作、未

14、成年人思想道德建設(shè)工作;以建黨 90 周年為教育契機(jī)，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情;以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神， 針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合， 探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措， 使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。 堅(jiān)持以愛國主義教育為主線， 以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能

15、力。2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)， 提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比， 促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。 充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、 主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取 推門聽課 的形式抽查各班班會(huì)情況。3、繼續(xù)開展 文明禮儀 教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、通過形式不同的家訪，促

16、進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。 利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。四、具體工作(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍， 要求人人都是德育工作者。 本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、 值班教師和值周學(xué)生的檢查制度， 做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí)。 班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人， 年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考

17、核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制， 堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、 客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。 開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。 本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。 要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步4 加強(qiáng)德育課題研究。 在學(xué)校開展德育活動(dòng)課程化研究與實(shí)踐的課題，充分挖掘各類德育活動(dòng)資源，構(gòu)建德育活動(dòng)課程體系，深化分層教育的成果，探索加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的可操作模

18、式。5、加強(qiáng)青少年理想信念教育。抓住清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大紀(jì)念日、節(jié)慶日的契機(jī)，開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。今年是建黨 90 周年，各班要圍繞這一主題通過文藝表演等形式，將黨的歷史、黨的基本知識(shí)和黨的光榮傳統(tǒng)等融入其中，增進(jìn)青少年對(duì)黨和國家的熱愛之情，學(xué)校將從各班選送的節(jié)目中挑選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)關(guān)工委組織的 陽光頌文藝匯演。6、深化中學(xué)生 邁入青春門，走好成人路主題教育活動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)并適應(yīng)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步深化以14 歲 邁入青春門 、16 歲公民意識(shí) 、18 歲成人儀式 教育為主要內(nèi)容， 以社會(huì)實(shí)踐、 志愿服務(wù)、磨礪訓(xùn)練為主要形式的

19、中學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。在 五四 前后集中舉行 邁入青春門 儀式。(二)常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生守則 、中學(xué)生日常行為規(guī)范 ，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從 要我這樣做 轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做 ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體， 形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值

20、周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好文明禮儀第一課 。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、 手拉手、一幫一 等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。 從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起， 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。2、結(jié)合 弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好愛國主義教育第一課 制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自

21、己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。 通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理學(xué)生在不同的年齡階段， 有不同的心理和生理的特點(diǎn)， 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識(shí)。(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、 推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。2、加強(qiáng)班

22、級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班( 貴.州,學(xué) .習(xí),網(wǎng) )級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。(六)提高學(xué)科德育滲透功能繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力， 逐步形成理想與信念， 進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。(七)抓好 三結(jié)合 教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力， 舉辦家長學(xué)校講座， 定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，