人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)媽媽的賬單教學(xué)實(shí)錄

1、 、什么是禮貌？1、禮貌包含哪些內(nèi)容？2、文明禮貌在社會(huì)生活中有哪些重要意義？3、對(duì)人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？4 的總稱(chēng)。屬于道德范疇，是禮節(jié)與儀式禮儀從廣義上講，是指一個(gè)時(shí)代的典章制度；中由于受歷史社會(huì)交往從狹義上講，是指人們?cè)趥鹘y(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、時(shí)代潮流等因素影響而形成的，為人們所認(rèn)同并遵守，由思想所行為準(zhǔn)則、規(guī)范和形式的總和。支配的外在表現(xiàn)的包括家庭日常生活中、學(xué)校集自然形體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中成的各種文明舉止行為。 你看過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式嗎？你能講一講天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式的整個(gè)過(guò)程嗎？你印象最深的是什么？參加升國(guó)旗儀式應(yīng)注意什么？參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)

2、禮或注目禮，唱國(guó)歌嚴(yán)肅，準(zhǔn)確，聲音洪亮。 、禮儀不僅僅是一種形式，而且是一1精神個(gè)人、一個(gè)集體、乃至一個(gè)國(guó)家的象征。文明 禮儀與個(gè)性P83討論“有個(gè)性的小茅”的故事思考：?（1）小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎請(qǐng)指出其中不合禮儀的地方）對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有那些基本的禮儀要求（2、禮儀有特定的要求P84個(gè)人禮儀表現(xiàn)在：舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等；在家庭日常生活中，學(xué)校集體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中，都有相應(yīng)的禮儀要求。我們不講禮儀的危害:可能傷害別人，也使自己 難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。討論：中學(xué)生在校基本禮儀要求1、在課堂和辦公室 、在圖書(shū)館和閱覽

3、室2 、在會(huì)場(chǎng)3 、在餐廳4 聽(tīng)到國(guó)歌聲立刻 校園禮儀篇 及時(shí)制止轉(zhuǎn)書(shū)、止步，面向國(guó)旗所在轉(zhuǎn)筆的同學(xué)方向行注目禮 騎單車(chē)沖進(jìn)校門(mén) 洗完手不關(guān)水龍頭在課堂上插嘴說(shuō)話、 見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，坐姿懶散、吃零食幫老師做自己力所能及的事情NOYES or 在課室內(nèi)講粗言濫語(yǔ)、 吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲７?，打鬧嬉戲 胸口衣裳大敞在飯?zhí)门抨?duì)打飯， 遵守秩序見(jiàn)到走廊或樓進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”有紙屑、垃圾，順手撿起聲音洪扔進(jìn)垃圾在不是自己年級(jí)活動(dòng)時(shí)間 參與體育活動(dòng)，與其他在課間時(shí)間購(gòu)買(mǎi)零食，不給同學(xué)起“綽號(hào)”年級(jí)爭(zhēng)場(chǎng)地在教學(xué)區(qū)內(nèi)、校道上吃零食不開(kāi)惡意玩笑女大學(xué)生求職有個(gè)女大學(xué)生去求職。因她的條件不錯(cuò)，公司的人事主管表示可以錄用。這個(gè)女大學(xué)生一時(shí)高興，吃了一塊口香她沒(méi)被錄用。糖，順手把紙皮扔到了桌上，結(jié)果這個(gè)女大學(xué)生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上，主管將其拾起放回紙簍。大學(xué)生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示？決定應(yīng)聘成敗的關(guān)鍵因素是什么？小節(jié)見(jiàn)禮儀，小節(jié)見(jiàn)文明，小節(jié)見(jiàn)風(fēng)度 禮儀社會(huì)=現(xiàn)代社會(huì) 3、講究禮儀的意義(重要性)P84（1）自覺(jué)做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周?chē)娜?，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。（2）按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使得我們