新華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《8章 一元一次不等式8.3 一元一次不等式組》教案_2

1、說(shuō)明：本教案旨在幫助授課者和聽課者明確教學(xué)對(duì)象和內(nèi)容、過(guò)程和方法，提高教學(xué)觀察和反思的針對(duì)性，請(qǐng)?jiān)谏险n前提供給聽課者。如授課班級(jí)存在差異，教案應(yīng)有體現(xiàn)。學(xué)科授課人授課年級(jí)課題解一元一次不等式組教材分析 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了不等式的解集后的知識(shí)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上提出若未知數(shù)同時(shí)滿足幾個(gè)不等式時(shí)，如何確定此未知數(shù)的取值范圍. 進(jìn)而通過(guò)一元一次不等式，一元一次不等式的解集，解不等式的概念來(lái)類推學(xué)習(xí)一元一次不等式組，一元一次不等式組的解集，解不等式組的概念。學(xué)習(xí)不等式組時(shí)可以類比方程組；求不等式組的解集時(shí)，利用數(shù)軸的直觀快捷解決問(wèn)題，注重?cái)?shù)形結(jié)合。學(xué)情分析通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元一次不等式，并會(huì)解

2、一元一次不等式，會(huì)用數(shù)軸表示一元一次不等式的解集，并會(huì)利用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題.然而，學(xué)生將兩個(gè)（多個(gè)）一元一次不等式的解集在同一數(shù)軸上表示會(huì)產(chǎn)生一定的困惑.由于一元一次不等式組與一元一次不等式之間有密切聯(lián)系，因此由一元一次不等式類比猜想一元一次不等式組的意義，學(xué)生易于接受，同時(shí)能更好地培養(yǎng)學(xué)生的類比推理能力.教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)目標(biāo)堂上檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成方法1. 了解一元一次不等式組及其解集的概念；2.會(huì)解由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式組，并會(huì)用數(shù)軸確定其解集3.利用數(shù)軸直觀表示不等式解集，準(zhǔn)確確定解集，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想1.學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)題糾錯(cuò)，判斷題2.計(jì)算題3.含參不等式練習(xí)及變式主要過(guò)程和方法（綱列）環(huán)節(jié)說(shuō)明使用時(shí)間活動(dòng)主體一、自主學(xué)習(xí)分享二、錯(cuò)題分析三、針對(duì)訓(xùn)練，歸納解不等式組方法四、運(yùn)用新知，提高訓(xùn)練五、課堂小結(jié)六、課堂檢測(cè)3min+5min1min+1min8min+2min10min2min8min學(xué)生學(xué)生為主，教師點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)生為主，教師點(diǎn)撥學(xué)生為主，教師點(diǎn)撥學(xué)生一元一次不等式組預(yù)習(xí)學(xué)案自主學(xué)習(xí)課本P128-129，觀看學(xué)習(xí)視頻，完成以下題目 1、什么是一元一次不等式組？請(qǐng)你列舉一個(gè)一元一次不等式組的例子 2、解一元一次不等式組的一般步驟是什么，怎樣確定不等式組的