新北師大版一年級(jí)語文下冊《六單元 愛護(hù)紀(jì)念》優(yōu)質(zhì)課課件_20

1、敬請指導(dǎo)敬請指導(dǎo) 北師大二年級(jí)語文上冊第六單元 紀(jì)念 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 正確、流利有感情地朗讀課文。正確、流利有感情地朗讀課文。 2.理解內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)公物，愛理解內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)公物，愛 護(hù)建筑的意識(shí)護(hù)建筑的意識(shí) 。 yng 應(yīng)應(yīng) （應(yīng)該）（應(yīng)該） mng 名名 （名字）（名字） z 字字 （寫字）（寫字） ti 臺(tái)臺(tái) （臺(tái)子）（臺(tái)子） ji 階階 （臺(tái)階）（臺(tái)階） zhn 站站 （站立）（站立） 讀一讀讀一讀 讀一讀讀一讀 留下留下 紀(jì)念紀(jì)念 應(yīng)該應(yīng)該 名字名字 臺(tái)階臺(tái)階 石頭石頭 旁邊旁邊 刻下刻下 周圍周圍 名字名字 跳舞跳舞 站立站立 讀一讀近義詞讀一讀近義詞 高興高興

2、溫暖溫暖 美麗美麗 珍貴珍貴 快樂快樂 漂亮漂亮寶貴寶貴 暖和暖和 自由朗讀課文。要求：自由朗讀課文。要求： 1、標(biāo)出自然段號(hào)、標(biāo)出自然段號(hào) 2、讀準(zhǔn)字音，讀通句子、讀準(zhǔn)字音，讀通句子 3 、找出課文中有哪些小動(dòng)物？、找出課文中有哪些小動(dòng)物？ 小熊說：小熊說：“亭子亭子 是我們建的，我們應(yīng)是我們建的，我們應(yīng) 該留個(gè)紀(jì)念該留個(gè)紀(jì)念” 思考：思考：看著自己蓋好的小亭子，看著自己蓋好的小亭子， 小動(dòng)物小動(dòng)物都留下了什么紀(jì)念都留下了什么紀(jì)念？ 答：答：小熊小熊在旁邊的在旁邊的一塊大石頭一塊大石頭上上 刻刻下了自己的名字，其他小動(dòng)物下了自己的名字，其他小動(dòng)物 也紛紛在柱子上、座位上和臺(tái)階也紛紛在柱子上、座位上和臺(tái)階 上寫上了自己的名字。上寫上了自己的名字。 梅花鹿問小刺梅花鹿問小刺 猬猬:”:”你為什么站你為什么站 在那里不動(dòng)啊？在那里不動(dòng)?。俊?小刺猬說：小刺猬說： “我在想，留個(gè)我在想，留個(gè) 什么樣的紀(jì)念。什么樣的紀(jì)念。” 第二年春天，動(dòng)物們又到第二年春天，動(dòng)物們又到 小亭子來玩，大家有了什么小亭子來玩，大家有了什么 新發(fā)現(xiàn)？新發(fā)現(xiàn)？ 想一想想一想 小刺猬留下了什么紀(jì)念？為小刺猬留下了什么紀(jì)念？為 什么它什么它“甜甜地笑了甜甜地笑了”？ 答：因?yàn)榇穑阂驗(yàn)檫@些鮮花