人教版八級上冊地理教學(xué)計劃（共11篇）

1、人教版八級上冊地理教學(xué)計劃（共11篇） 第1篇：人教版八年級地理上冊教學(xué)計劃銅仁市漾頭中學(xué)（ - 學(xué)年第一學(xué)期）地 理 教 研 組 計 劃教師： 陸安學(xué)時間：年 9月-學(xué)年度第一學(xué)期八年級地理教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，特別是以標(biāo)準(zhǔn)（年版）為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動，加強(qiáng)備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教材（人教版）中國地理（八年級上

2、冊）。三、學(xué)生情況分析八年級兩個班的學(xué)生總體上講，水平差不多，每班的大部分學(xué)生七年級地理掌握的都比較好，有少部分的學(xué)生稍差些。四、教材分析八年級地理上冊（人教版）教材內(nèi)容是中國地理為主，分為從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域 異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。 例如：我國的_域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。例如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西

3、降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。五、教學(xué)總目標(biāo)：通過義務(wù)階段地理（八年級上冊）課程的學(xué)_，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。六、具體措施1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一

4、個學(xué)_探究、合作的空間，培學(xué)_地理的興趣、積極性和主動性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)_生活中的地理，學(xué)_有用的地理。 3.教學(xué)中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)_效率。4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)_一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)_中，運(yùn)用探

5、究性、自主性的學(xué)_方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課；講究練_的實(shí)效性。6、認(rèn)真學(xué)_新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺階。9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣。10、每次考試后，全面做好每個學(xué)生，

6、每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)_中存在的問題并及時解決。 總之，在本學(xué)期中，我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高質(zhì)量，取得新的成績。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷。七、教學(xué)進(jìn)度表周次1 1-1_域 教材內(nèi)容課時 2地理優(yōu)越、國土遼闊、34省級行政區(qū)名稱、位置、行政中心、簡稱2 1-2人口人口特點(diǎn)、增長趨勢、人口國策；民族政策、民族分布特點(diǎn)3 1-3民族 4 2-1地勢和地形 5 國慶放假 6 第一次月考 7 2-2氣候2 2 2 2 2所教內(nèi)容我國南北溫差、東西干濕、季風(fēng)氣候顯著8 2-3河流 9 2-3河流2 2眾多的河湖、長江的開發(fā)

7、黃河的治理56個民族、民族的分布 地勢地形、山區(qū)面積廣大主要知識或重點(diǎn)知識 10 2-4自然災(zāi)害 11 3-1自然資源的基本特征 12 期中考試 13 3-2土地資源 14 3-3水資源 15 3-3水資源 16 4-1交通運(yùn)輸 17 4-2農(nóng)業(yè) 18 4-2農(nóng)業(yè)我國自然災(zāi)害常發(fā)自然資源與我們總量豐富，人均不足2 2 2 2 2 2 2復(fù)_考試土地資源的利用、分布、利用水是寶貴的資源、時空分布、節(jié)約、保護(hù)水資源 選擇、轉(zhuǎn)換交通運(yùn)輸方式農(nóng)業(yè)的重要性、農(nóng)業(yè)的分布發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜、挑戰(zhàn)與對策、科技興農(nóng)19 4-3工業(yè) 2 工業(yè)的重要性、空間分布、高新技術(shù)20期末復(fù)_、考試第一章第四章陸安學(xué)年9月第

8、2篇：人教版八年級地理上冊教學(xué)計劃-學(xué)年度第一學(xué)期八年級地理教學(xué)計劃麻坪初級中學(xué)朱朝旬一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，特別是以標(biāo)準(zhǔn)（年版）為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動，加強(qiáng)備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教材（人教版）中國地理（八年級上冊）。三、學(xué)生情況分析八年級三個班的學(xué)生總體上講，水平差不多，每班的大部分學(xué)生七年級地理掌握的都比較好，有少部分的

9、學(xué)生稍差些。四、教材分析八年級地理上冊（人教版）教材內(nèi)容是中國地理為主，分為從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域 異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如：我國的_域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。例如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)

10、礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。五、教學(xué)總目標(biāo)：1、通過義務(wù)階段地理（八年級上冊）課程的學(xué)_，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。2、成績：努力提高學(xué)生的成績，在期中期末考試中爭取沒有不及格學(xué)生。3、期考目標(biāo)：人平均分60以上。六、具體措施1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)_探究、合

11、作的空間，培學(xué)_地理的興趣、積極性和主動性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)_生活中的地理，學(xué)_有用的地理。3.教學(xué)中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)_效率。4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)_一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)_中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)

12、_方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課；講究練_的實(shí)效性。6、認(rèn)真學(xué)_新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺階。9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣。10、每次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分

13、析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)_中存在的問題并及時解決?？傊诒緦W(xué)期中，我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高質(zhì)量，取得新的成績。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷。七、教學(xué)進(jìn)度表周次 1教材內(nèi)容 1-1_域課時 2主要知識或重點(diǎn)知識地理優(yōu)越、國土遼闊、34省級行政區(qū)名稱、位置、行政中心、簡稱1-2人口人口特點(diǎn)、增長趨勢、人口國策；民族政策、民族分布特點(diǎn)3 4 51-3民族2-1中國的地勢和地形 國慶放假2 2 256個民族、民族的分布 地勢地形、山區(qū)面積廣大6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19第一次月考 2-2氣

14、候 2-3河流 2-3河流 2-4自然災(zāi)害 3-1中國的自然資源 期中考試 3-2土地資源 3-3水資源 3-3水資源 4-1中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第二次月考 4-1交通運(yùn)輸 4-2農(nóng)業(yè) 4-2農(nóng)業(yè)2 2 2 22 2 2 2 2 22 2 2所教內(nèi)容我國南北溫差、東西干濕、季風(fēng)氣候顯著 眾多的河湖、長江的開發(fā) 黃河的治理 我國自然災(zāi)害常發(fā)自然資源與我們總量豐富，人均不足復(fù)_考試土地資源的利用、分布、利用水是寶貴的資源、時空分布、節(jié)約、保護(hù)水資源先行官、交通運(yùn)輸網(wǎng) 段考后內(nèi)容選擇、轉(zhuǎn)換交通運(yùn)輸方式農(nóng)業(yè)的重要性、農(nóng)業(yè)的分布發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜、挑戰(zhàn)與對策、科技興農(nóng)20 21 224-3工業(yè)鄉(xiāng)土地理 期末

15、復(fù)_、考試2 2 2工業(yè)的重要性、空間分布、高新技術(shù)安徽地理位置，自然環(huán)境等第一章第四章第3篇：人教版八年級地理上冊教學(xué)計劃-學(xué)年度第一學(xué)期八年級地理教學(xué)計劃四營學(xué)校鄭祥珍一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，特別是以標(biāo)準(zhǔn)（年版）為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動，加強(qiáng)備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教材（晉教版）中國地理（八年級上冊）。三、學(xué)生情況分析八年級

16、兩個班（81班45人、82班47人）的學(xué)生總體上講，水平差不多，每班的大部分學(xué)生七年級地理掌握的都比較好，有少部分的學(xué)生稍差些。優(yōu)生培養(yǎng)上有：張永娟、賀國亮、郝永新、白占云、張永福、黑海章、張海智、馬志梅、景發(fā)德、汪國君；學(xué)困生輔導(dǎo)上有:張生娟、包有貴、拉云、鐵海梅、張志榮、何劍清、孟邦國。對于優(yōu)生要強(qiáng)化知識點(diǎn)的運(yùn)用，對于學(xué)困生主要還是基礎(chǔ)知識點(diǎn)的鞏固。四、教材分析八年級地理上冊（晉教版）教材內(nèi)容是中國地理為主，分為從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域

17、 異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如：我國的_域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。例如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，

18、保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。五、教學(xué)總目標(biāo)：1、通過義務(wù)階段地理（八年級上冊）課程的學(xué)_，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。2、成績：努力提高學(xué)生的成績，在期中期末考試中爭取沒有不及格學(xué)生。3、期考目標(biāo)：人平均分60以上。六、具體措施1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)_探究、合作的空間，培學(xué)_地理的興趣、積極性和主動性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)_生活中的地理，學(xué)_有用的地理。 3.教學(xué)中做到精講，重

19、知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)_效率。4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)_一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)_中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)_方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課；講究練_的實(shí)效性。6、認(rèn)真學(xué)_新課標(biāo)理論，領(lǐng)會

20、新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺階。9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣。10、每次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)_中存在的問題并及時解決?？傊?，在本學(xué)期中，我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高質(zhì)量，取得新的成績。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷。七、教學(xué)進(jìn)度表周次教材內(nèi)容 1 2 3 4 5 6 7

21、 8 9 1.1遼闊的國土 1.1遼闊的國土 1.2眾多的人口 第一次月考 國慶放假 2.1千姿百態(tài)的地表形態(tài)2.2復(fù)雜多樣的氣候 2.3數(shù)以萬計的河流 2.3數(shù)以萬計的河流課時主要知識或重點(diǎn)知識 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2地理優(yōu)越、國土遼闊、我國的四至 34省級行政區(qū)名稱、位置、行政中心、簡稱 人口特點(diǎn)、增長趨勢、人口國策；民族政策、民族分布特點(diǎn)56個民族、民族的分布 所教內(nèi)容地勢地形、山區(qū)面積廣大我國南北溫差、東西干濕、季風(fēng)氣候顯著 眾多的河湖、長江的開發(fā) 黃河的治理 前兩章內(nèi)容自然資源與我們總量豐富，人均不足土地資源的利用、分布、利用水是寶貴的

22、資源、時空分布、節(jié)約、保護(hù)水資源農(nóng)業(yè)的重要性、農(nóng)業(yè)的分布發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜、挑戰(zhàn)與對策、科技興農(nóng) 這學(xué)期所教內(nèi)容 工業(yè)的重要性、空間分布 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、特點(diǎn) 選擇、轉(zhuǎn)換交通運(yùn)輸方式10 期中考試11 3.1豐富的自然資源 12 3.2有限的耕地資源 13 3.3緊缺的水資源 14 4.1穩(wěn)步增長的農(nóng)業(yè) 15 第二次月考 16 4.2快速發(fā)展的工業(yè) 17 4.2快速發(fā)展的工業(yè) 18 4.3騰飛的交通運(yùn)輸業(yè) 19 期末復(fù)_ 20 期末復(fù)_、考試-學(xué)年度第一學(xué)期八年級地理教學(xué)計劃四 營 學(xué) 校 鄭 祥 珍 .9.1第4篇：人教版八年級地理上冊教學(xué)計劃-學(xué)年度第一學(xué)期八年級地理教學(xué)計劃阜南親情學(xué)

23、校 李文濤一、指導(dǎo)思想在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，特別是以標(biāo)準(zhǔn)（年版）為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動，加強(qiáng)備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教材（人教版）中國地理（八年級上冊）。三、學(xué)生情況分析八年級五個班的學(xué)生總體上講，水平差不多，每班的大部分學(xué)生七年級地理掌握的都比較好，有少部分的學(xué)生稍差些。四、教材分析八年級地理上冊（人教版）教材內(nèi)容是中國地理為主，

24、分為從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域 異，體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性與差異性，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如：我國的_域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。例如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特

25、色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。五、教學(xué)總目標(biāo)1、通過義務(wù)階段地理（八年級上冊）課程的學(xué)_，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。2、成績：努力提高學(xué)生的成績，在期中期末考試中爭取沒有不及格學(xué)生。3、期末考試目標(biāo)：人平均分60以上。六、具體措施1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)_探究、合作的空間，培學(xué)_地理的興趣、積極性和主動性，

26、在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)_生活中的地理，學(xué)_有用的地理。3.教學(xué)中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)_效率。4.重點(diǎn)根據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)_一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)_中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)_方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深

27、度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課；講究練_的實(shí)效性。6、認(rèn)真學(xué)_新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺階。9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣。10、每次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)_中存在的問題并及時解決?？傊?/p>

28、本學(xué)期中，我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高質(zhì)量，取得新的成績。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷。七、教學(xué)進(jìn)度表周次教材內(nèi)容 1 1-1_域課時 2主要知識或重點(diǎn)知識優(yōu)越的地理位置、海陸兼?zhèn)涞拇髧?4個省級行政區(qū)名稱、位置、行政中心、簡稱2 1-2人口人口特點(diǎn)、增長趨勢、人口國策；人口東多西少的分布特點(diǎn)，人口地理界線3 1-3民族56個民族、各民族的文化差異、民族的分布特點(diǎn)4 2-1中國的地勢和地形地勢類型多樣、山區(qū)面積廣大、主要地形區(qū)的分布，地勢的特點(diǎn)5 2-2氣候冬季南北溫差大、夏季普遍高溫、東西干濕差異顯著、氣候的主要特點(diǎn)、氣候的主要影響因

29、素6 7 8 9 10 11 12 13 月考、國慶放假 2-3河流2-3河流、2-4自然災(zāi)害 3-1自然資源的基本特征 準(zhǔn)備期中考試 期中考試、第二次月假 3-2土地資源 3-3水資源2 2 2 2 2 2 2 2以外流河為主、長江的開發(fā)與治理 黃河的開發(fā)與治理、自然災(zāi)害 自然資源的基本分類與特點(diǎn) 第一章、第二章復(fù)_土地資源的特點(diǎn)、分布特點(diǎn)與合理利用 水資源的時空分布、合理利用與保護(hù)水資源14 15 16 17 18 19 20 4-1交通運(yùn)輸 4-2農(nóng)業(yè) 4-2農(nóng)業(yè)第三次月考、月假 4-3工業(yè) 4-3工業(yè) 期末復(fù)_、考試2 2 2 2 2 2 2交通運(yùn)輸方式的選擇、鐵路干線的分布 農(nóng)業(yè)的重

30、要性、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布 發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜、走科技強(qiáng)農(nóng)之路工業(yè)的重要性、工業(yè)的分布 蓬勃發(fā)展的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 第一章第四章復(fù)_第5篇：人教版八年級地理上冊教學(xué)計劃人教版八年級地理上冊教學(xué)計劃林潭學(xué)校劉金林一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，特別是以標(biāo)準(zhǔn)（年版）為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動，加強(qiáng)備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教材（人教版）中國地理（八年級上

31、冊）。三、學(xué)生情況分析八年級三個班的學(xué)生總體上講，水平差不多，每班的大部分學(xué)生七年級地理掌握的都比較好，有少部分的學(xué)生稍差些。四、教材分析八年級地理上冊（人教版）教材內(nèi)容是中國地理為主，分為從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域 異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如：我國的_域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。例如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降

32、水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。五、教學(xué)總目標(biāo)：1、通過義務(wù)階段地理（八年級上冊）課程的學(xué)_，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。2、成績：努力提高學(xué)生的成績，在期中期末考試中爭取沒有不及格學(xué)生

33、。3、期考目標(biāo)：人平均分60以上。六、具體措施1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)_探究、合作的空間，培學(xué)_地理的興趣、積極性和主動性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)_生活中的地理，學(xué)_有用的地理。3.教學(xué)中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)_效率。4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地理知

34、識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)_一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)_中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)_方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課；講究練_的實(shí)效性。6、認(rèn)真學(xué)_新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺階。9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身

35、心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣。10、每次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)_中存在的問題并及時解決。總之，在本學(xué)期中，我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高質(zhì)量，取得新的成績。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷。七、教學(xué)進(jìn)度表 周次 1 教材內(nèi)容 1-1_域 課時 2主要知識或重點(diǎn)知識地理優(yōu)越、國土遼闊、34省級行政區(qū)名稱、位置、行政中心、簡稱2 1-2人口 2 人口特點(diǎn)、增長趨勢、人口國策；民族政策、民族分布特點(diǎn)3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 1

36、7 18 19 1-3民族 2-1地勢和地形 國慶放假 第一次月考 2-2氣候 2-3河流 2-3河流 2-4自然災(zāi)害 期中考試3-1自然資源的基本特征 3-2土地資源 3-3水資源 3-3水資源 4-1中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第二次月考 4-1交通運(yùn)輸 4-2農(nóng)業(yè) 4-2農(nóng)業(yè)2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 256個民族、民族的分布 地勢地形、山區(qū)面積廣大所教內(nèi)容我國南北溫差、東西干濕、季風(fēng)氣候顯著 眾多的河湖、長江的開發(fā) 黃河的治理 我國自然災(zāi)害常發(fā) 復(fù)_考試自然資源與我們總量豐富，人均不足 土地資源的利用、分布、利用水是寶貴的資源、時空分布、節(jié)約、保護(hù)水資源先行官、交通運(yùn)

37、輸網(wǎng) 段考后內(nèi)容選擇、轉(zhuǎn)換交通運(yùn)輸方式農(nóng)業(yè)的重要性、農(nóng)業(yè)的分布發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜、挑戰(zhàn)與對策、科技興農(nóng)20 4-3工業(yè) 2 3 3工業(yè)的重要性、空間分布、高新技術(shù) 泰州地理位置，自然環(huán)境等 第一章第四章 21-22 鄉(xiāng)土地理23 期末復(fù)_、考試第6篇：人教版八年級地理上冊教學(xué)計劃八年級上冊地理教學(xué)計劃陳方永一、學(xué)生情況分析八年級學(xué)生總體上講，水平差不多，學(xué)_地理的興趣還算可以，就是學(xué)生認(rèn)為地理不是中考科目，所以學(xué)_起來不夠認(rèn)真。從過去的成績來看，每班的大部分學(xué)生七年級地理掌握的都不好，有少部分的學(xué)生較好一些。所以地理知識基礎(chǔ)很不理想。二、教材簡析八年級地理上冊的教材內(nèi)容是中國地理為主，分為從世

38、界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如：我國的_域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。再如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國自然

39、資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在1 利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。三、教學(xué)具體措施1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)_探究、合作的空間，培學(xué)_地理的興趣、積極性和主動性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)_生活中的地理，學(xué)_有用的地理。3.教學(xué)中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維

40、方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)_效率。4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)_一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)_中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)_方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課；講究練_的實(shí)效性。6、認(rèn)真學(xué)_新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指

41、導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺階。9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣。10、全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)_中存在的問題并及時解決。總之，在本學(xué)期中，我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高質(zhì)量，使學(xué)生提高地理知識水平。四、教學(xué)計劃安排計劃周次 教材內(nèi)容課時主要知識或重點(diǎn)知識1 2 3 4 5 6 1-1_域地理優(yōu)越、國土遼闊、34省級

42、行政區(qū)名稱、位置、行政中心、簡稱1-2人口 2人口特點(diǎn)、增長趨勢、人口國策；民族政策、民族分布特點(diǎn)56個民族、民族的分布 地勢地形、山區(qū)面積廣大 1-3民族 2-1中國的地勢和地形國慶放假 復(fù)_總結(jié)2 2所學(xué)內(nèi)容3 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2-2氣候 2-3河流 2-3河流 2-4自然災(zāi)害 3-1中國的自然資源期中考試 3-2土地資源 3-3水資源 3-3水資源 4-1中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展4-1交通運(yùn)輸 4-2農(nóng)業(yè) 4-2農(nóng)業(yè) 4-3工業(yè) 復(fù)_2 2 2 2 2我國南北溫差、東西干濕、季風(fēng)氣候顯著 眾多的河湖、長江的開發(fā) 黃河的治理 我國自然災(zāi)害常發(fā)自然資源與我們總量豐

43、富，人均不足2 2 2 2 2復(fù)_考試土地資源的利用、分布、利用水是寶貴的資源、時空分布、節(jié)約、保護(hù)水資源先行官、交通運(yùn)輸網(wǎng)17 18 19 2021、22 23 試2 2 2 2 2選擇、轉(zhuǎn)換交通運(yùn)輸方式 農(nóng)業(yè)的重要性、農(nóng)業(yè)的分布發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜、挑戰(zhàn)與對策、科技興農(nóng) 工業(yè)的重要性、空間分布、高新技術(shù) 上冊地理期末復(fù)_、考2 第一章第四章第7篇：八年級上冊地理教學(xué)計劃八年級上冊地理教學(xué)計劃為了更好地做好本學(xué)期地理教學(xué)工作，完成本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成績特制定教學(xué)計劃如下：一、基本情況分析：通過七年級地理教材的學(xué)_，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的

44、能力。對世界概況有了一定地了解。但由于我不是地理專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)中也許存在不少誤區(qū)、盲區(qū)，學(xué)生知識沒有形成系統(tǒng)。再加上學(xué)校和學(xué)生自身?xiàng)l件等 多方面原因造成練_、測試都很不到位。大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)_，個個爭上進(jìn)。但班級之間教學(xué)成績差距較大,有不少學(xué)生好動、貪玩，精力不集中，學(xué)_方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)_成績不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想，做到因人因材施教。二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：本年度教學(xué)以中國地理為主，主要的地理教學(xué)任務(wù)：主要是學(xué)_中國的_域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第一章：中國的_域與人口。主要學(xué)_中國的_域、行政區(qū)劃、人口、民族，介紹了

45、我國的領(lǐng)土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章：中國自然環(huán)境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況，介紹了對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響，并指出了不足。第三章：中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點(diǎn)、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展：介紹了交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、工業(yè)。三、教學(xué)措施：1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識，分析解決問題的能力。4、開設(shè)校本課程，學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)美好的家園。5、以課改的精神和要求

46、指導(dǎo)教學(xué)。特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)_的積極性、創(chuàng)造性。6注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)_的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程，重視學(xué)生學(xué)_的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過程，通過學(xué)_情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)_渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)生的學(xué)_方式，實(shí)現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。7、要特別注重學(xué)_方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實(shí)每一位學(xué)生的

47、學(xué)_基礎(chǔ)，以“嚴(yán)、實(shí)、精、活”的教風(fēng)帶動“勤、實(shí)、悟、活”的學(xué)風(fēng)。8、強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點(diǎn)與時事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練四、教學(xué)進(jìn)度：第1-2周，學(xué)_課本第1章(難點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)章節(jié)) 第3-4周, 學(xué)_課本第2章(難點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)章節(jié)) 第5-9周，學(xué)_第3章，復(fù)_1、2章第10周，期中考試第11-16周， 學(xué)_第4章，學(xué)_下冊內(nèi)容 第17-19周，復(fù)_第20周，期末考試第8篇：八年級上冊地理教學(xué)計劃八年級上冊地理教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。努力使每一位學(xué)生通過學(xué)_地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有

48、更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)_方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)_能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)_與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)地理”。二、學(xué)情分析本學(xué)期，承擔(dān)八年級六個教學(xué)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班兩個課時。班級學(xué)生通過七年級地理教材的學(xué)_，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定的了解。對地理學(xué)_方法已基本掌握。但由于學(xué)生的程度參差不齊，在教學(xué)中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學(xué)生。由于地理是小科，學(xué)生重視不夠，

49、這是一部分學(xué)生地理成績提夠不上來的重要原因。八年級下學(xué)期面臨會考，從現(xiàn)在起必須做些工作，加強(qiáng)學(xué)生的重視，為地理會考取得好成績打下基礎(chǔ)。三、教材分析本冊教科書的編寫，以改變學(xué)生的學(xué)_方式為出發(fā)點(diǎn)，建立新的教材結(jié)構(gòu)。提供豐富的學(xué)_素材和情境，使學(xué)生能夠做到自主學(xué)_，養(yǎng)成終身學(xué)_的意識和能力。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強(qiáng)化地理基本技能和能力，使學(xué)生在理解地理概念、分析和解釋地理現(xiàn)象的過程中，獲得基本技能和表達(dá)、交流等能力1 的訓(xùn)練。教科書結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度。力圖加強(qiáng)地理教學(xué)中的學(xué)生活動，通過學(xué)生討論、探究、實(shí)踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)_方式。第一章：中國的_域與人口，共分三節(jié)。主要學(xué)_

50、中國的位置、_域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。第二章：中國的自然環(huán)境，共分三節(jié)。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。第三章：中國的自然資源，共分三節(jié)。介紹了我國主要自然資源的特點(diǎn)和分布。重點(diǎn)介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國的經(jīng)濟(jì)與文化，共分三節(jié)。介紹了中國的

51、交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。四、教學(xué)任務(wù)：1、通過本期地理教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識中國_域概況，中國人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn)，了解人口問題給社會、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，記住中國省級行政區(qū)劃圖。2、認(rèn)識中國的自然環(huán)境，了解地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。并能分析對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活的影響。3、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認(rèn)識能源危機(jī)和環(huán)境2 問題給社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的不良影響，提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。4、認(rèn)識我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況以及取得的成就。了解交

52、通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)和工業(yè)、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異，初步學(xué)會分析影響其分布的因素，學(xué)會合理地選擇交通運(yùn)輸方式。5、繼續(xù)提高學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力，并能運(yùn)用所學(xué)的地理知識解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。6、通過八年級地理上冊的課程學(xué)_，使學(xué)生真切的受到愛國主義，感受祖國的偉大和美好，樹立可持續(xù)發(fā)展觀的人地觀。五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施1、必須以新理念指導(dǎo)教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)。2、關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)_，提高學(xué)生思維能力。4、突出地理學(xué)的“地域性”和“

53、綜合性”特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題，逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認(rèn)識。5.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。36、指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力，寓德育與教學(xué)之中。六、學(xué)_方法的指導(dǎo)：初中地理教學(xué)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)包括：讀書學(xué)_法，模仿學(xué)_法，質(zhì)疑問難法，課前預(yù)_法，課后復(fù)_法，溫故知新法等，學(xué)_方法的指導(dǎo)可采取集體輔導(dǎo)法和個別輔導(dǎo)法，通過學(xué)_方法的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣。教會學(xué)生學(xué)會搜集地理資料，并對這些地理資料進(jìn)行研究分析，以達(dá)到對所學(xué)知識的理解與鞏固

54、。七、教學(xué)進(jìn)度：第1-3周，學(xué)_課本第1章(難點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)章節(jié))第4-8周, 學(xué)_課本第2章(難點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)章節(jié))第910周，復(fù)_，迎接期中考試第11周，期中考試第12-17周，學(xué)_第3、4章第1819周，復(fù)_第20周，期末考試十河中學(xué) 王艷 -8-284第9篇：八年級上冊地理教學(xué)計劃八年級上冊地理教學(xué)計劃臨江市螞蟻河鄉(xiāng)中心學(xué)校張永濤為了加強(qiáng)八年級上冊地理的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的地理素質(zhì)，也為了使學(xué)生在地理考試中取得良好的成績，現(xiàn)擬定本冊地理的教學(xué)工作計劃如下：一、教學(xué)目標(biāo)：我根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)和本冊地理教材的主要內(nèi)容，確定了如下的教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用地圖說出我國的位置及其特點(diǎn)、國土面積和鄰國。

55、準(zhǔn)確找出34個省級行政區(qū)，記住它們的簡稱和行政中心。了解我國的人口數(shù)量和人口國策，運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長的趨勢。運(yùn)用人口分布圖說出我國的人口分布概括及其形成原因。了解我國各民族的風(fēng)土民情，運(yùn)用民族分布圖說出我國各民族分布的特點(diǎn)。2、運(yùn)用中國地形圖我國地勢三階梯的分布和特點(diǎn)，掌握閱讀并運(yùn)用分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖等各類地形圖的技能。運(yùn)用資料說出我國氣溫和降水的時空分布特點(diǎn)及其影響因素。了解我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的范圍以及主要的災(zāi)害性天氣。舉例說明我國主要的氣候類型及其對生產(chǎn)生活的影響。3、了解自然資源及其主要類型。學(xué)會運(yùn)用資料說明我國土地資源的主要特點(diǎn)。學(xué)會運(yùn)用資料說明我國水資源的時空分布

56、特點(diǎn)及其對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。舉例說明我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程。學(xué)會以水土資源為例歸納我國的資源國情特征，提高保護(hù)和節(jié)約自然資源的意識。4、了解我國交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)在地區(qū)分布上的特點(diǎn)。學(xué)會合理選擇交通運(yùn)輸?shù)姆绞?。了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和在地區(qū)分布上的差異。明確如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。了解我國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)中心。能夠從多個角度說明我國工業(yè)發(fā)展的前景。5、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識來分析解決問題的能力和意識，樹立全面而聯(lián)系地分析問題和看待問題的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的感情。6、使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖來分析問題和解決問題的方法和意識，初步學(xué)會運(yùn)用地圖來記憶地理事物的方法和意識。7

57、、提高學(xué)生的地理成績，使地理及格率由上學(xué)期期末考試的%再提高一定的百分點(diǎn)，平均分由分再提高一些。二、教學(xué)資源分析八年級上冊地理共分為四章：從世界看中國，中國的自然環(huán)境，中國的自然資源，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識我國的_域、人口和民族，認(rèn)識我國的自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)：理解地理環(huán)境各要素是相互聯(lián)系、相互影響、相互滲透的一個整體，以及由此產(chǎn)生的對我國人口、民族、環(huán)境、資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。教學(xué)時必需的教學(xué)資源有地圖冊、教師教學(xué)用書和教學(xué)掛圖等，可供利用的教學(xué)資源有網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室等。三、學(xué)生基本情況分析由于地理是非中考科目，學(xué)生不夠重視，也不喜歡學(xué)_，加上地理教學(xué)課時少，學(xué)生的學(xué)_方法不得當(dāng)，學(xué)生掌握得不