學(xué)前班安全工作總結(jié)

1、學(xué)前班安全工作總結(jié)學(xué)前班安全工作總結(jié)WTT為您整理看完如果覺得有幫助請 請下載。篇一：學(xué)前班安全工作總結(jié)一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的工作做如下總結(jié)：我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安 全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太 小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意 去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及 時進(jìn)行教育。一、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在 學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓 家長隨時了解其子女的去向。二、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、 奔跑等。三、教育學(xué)生不買三

2、無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不 衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。四、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。五、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽 臺上的欄桿。六、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。七、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕 首、氣*等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下 等危險的地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn) 行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇 險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。十、千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳

3、池里戲水、游 泳。一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和各位老師的努力下，全班32人 無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之 重，需要我們做到天天講、精品時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切 不安全的事故發(fā)生。20XX年1月18日篇二：學(xué)前班安全教育工作總結(jié)新舟鎮(zhèn)群力小學(xué)20XX秋季學(xué)期學(xué)前班安全教育工作總結(jié)陳珊珊每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的 健康和安全，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而學(xué)前班的孩子仿佛初 生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué) 校對于安全教育的有力指導(dǎo)下，學(xué)前班學(xué)生的安全教育得到了班 主任及各科任課教師的高度重視。一、指導(dǎo)思想通過開展安全教育，

4、讓孩子了解危險的存在；知道躲避危險 和求生、求助的簡單方法、技能；強調(diào)個人安全，逐步形成安全 意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突 發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和 減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。二、工作重點1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。2、認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本 的自我保護(hù)意識。3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生 和健康行為及飲食習(xí)慣。4、最全面的初步識別各種危險標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣 （柴火）、*具等日常用品的安全使用方法。5、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、

5、求生的簡單 技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。三、具體措施1、體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運動常識安全教 育體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程 中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，遵守運動 規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課 間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。2、利用“周周講”，強化安全意識，進(jìn)行安全教育。 防火安全教育教育孩子不要將火柴、打火機和*具等物品裝在身上；不要 將鞭炮、林*等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動消防器 材。初步識別各種危險標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、* 具等日常用品的

6、安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué) 生遠(yuǎn)離危險品。 、防毒安全教育教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購 買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不 吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，范文寫作遠(yuǎn)離毒品。了解基本 公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí) 慣。 、勞動安全教育教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿 著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷， 高層樓窗戶只需扌單塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽 從老師的安排，確保安全。 、防電安全教育嚴(yán)禁亂動日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、 電線落地立即報

7、告老師。3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育 .教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮 鬧。 、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進(jìn)、出校門；路上要遵 守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。 、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡 單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。4、利用班會課進(jìn)行日常安全教育班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：、教育學(xué) 生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；、不自行攀高、坐窗、爬護(hù) 欄等，防止發(fā)生傷害事故；、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，范文 T0P100不無故滯留校園或在路上玩耍；、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門 的習(xí)慣。四、工作實績基于班主任和任課教

8、師的共同努力，將安全責(zé)任意識當(dāng)作工 作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，從 細(xì)微處入手，狠抓常規(guī),做到早讀跟班，課間跟班，上操跟班,集會跟 班，放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。篇三：學(xué)前班安全工作總結(jié)學(xué)前班安全工作總結(jié)安全工作事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一 個家庭和社會穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培 養(yǎng)，來不得半點松懈和麻痹。為貫徹落實教育局有關(guān)安全教育工 作的文件精神確保幼兒的健康安全，我校一貫重視幼兒的安全工 作，始終把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位，全校上下行 動起來，從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實，齊抓 共管，對學(xué)前班環(huán)境、

9、設(shè)施設(shè)備衛(wèi)生進(jìn)行定期不定期的檢查，發(fā) 現(xiàn)問題及時整改，及時消除隱患，確保了全校的安全。思想?yún)R報專題我校根據(jù)各級政府和教育主管部門的文件精神 和要求，根據(jù)各部門各個崗位的工作要求，認(rèn)真細(xì)致地重新完善 各類人員與園方簽定了安全、衛(wèi)生、教學(xué)責(zé)任書以及各類責(zé)任制 度、登記制度，使全園工作有章可循，有制可依，使每個教職工 清楚自己的崗位職責(zé)，懂得安全工作人人有責(zé)、人人知責(zé)、人人 盡責(zé)，增強工作的規(guī)范性，增加保教工作的安全系數(shù)。在幼兒園各項工作中，幼兒的安全問題成為我園保教工作的 重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安 全問題，通過教學(xué)計劃的調(diào)整，把安全教育納入幼兒園正常的教 育教學(xué)內(nèi)容

10、之中，并將安全教育內(nèi)容滲透在一日活動的組織過程 中。一、高度重視，提高認(rèn)識在思想認(rèn)識上，站在建設(shè)“平安校園”的高度，充分認(rèn)識安 全管理的重要意義。利用學(xué)習(xí)典型案例，相關(guān)安全知識、集中培 訓(xùn)等形式，引導(dǎo)廣大教職工時刻繃緊安全運轉(zhuǎn)這根弦，切實強化 安全意識，樹立安全工作無小事的觀念。在日常工作中，加強了 安全管理工作目標(biāo)、責(zé)任落實、考核監(jiān)督“三個體系”建設(shè)，把 安全管理工作貫穿了全部工作的始終，把安全績效管理引入幼兒 管理的各項工作中，為幼兒園的安全運轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長負(fù)責(zé)， 副園長分管，班主任具體落實。實行了 “層層把關(guān)，防范第一，

11、 定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在 崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任 到人。各崗位與幼兒園簽訂了安全管理責(zé)任書，并最新推出 了安全工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，明確了各自責(zé)任范圍和工作要 求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗，人人都 知曉安全防范措施。如：各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒人身和財產(chǎn)安 全，老師誰帶孩子誰負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生事故各級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任。 伙房工作人員定期檢查身體，持證上崗，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，對送 貨商索要三證一報告（經(jīng)營許可證、健康證、衛(wèi)生許可證，廠家 質(zhì)量檢測報告）等。三、強化措施，落實到位幼兒園安全工作小組根據(jù)實際情況，制定了各項工作制

12、度， 強化了各項工作措施，確保了工作落實。一是在制度建設(shè)上落實 到位。建立健全了安全學(xué)習(xí)、晨檢和全日觀察、接送幼兒管理、 外來人員入園登記；預(yù)防水、電、氣隱患、安全排查、安全疏散 設(shè)施管理、消防安全工作考評和獎懲管理、重大事件報告、園車 安全管理等方面的管理制度（共計10項）。如晨檢和全日觀察制 度，要求老師做到“一摸、二看、三問、四查、五記錄”（摸： 有否發(fā)燒；看：咽部、皮膚和精神；問：飲食、睡眠；查：有無 攜帶不安全物品；記錄：病情、藥物、服用）。二是在工作措施 上落實到位。加大宣傳教育力度，把突發(fā)性事件預(yù)案、消防應(yīng)急 預(yù)案、食物中毒預(yù)案、傳染病應(yīng)急預(yù)案、重大事故處理預(yù)案、防 護(hù)常識、人員疏散安排等材料發(fā)到各個部門，采用安全教育上板 報、邀請消防、交通、衛(wèi)生、防疫人員為小朋友和老師講授相關(guān) 知識等形式，在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍；加大督查檢 查力度，采用了自查、互觀互檢的方式對安全隱患進(jìn)行檢查；加 大常抓不懈力度。把安全管理分為安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、設(shè)施管 理等10個方面，日日有安排、周周有檢查、月月有總結(jié)，真正做 到了持之以恒、常抓不懈。四、密切配合，協(xié)調(diào)到位幼兒園與公安消防、交通、衛(wèi)生、防疫、教育等部門密切配 合，建立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機制，形成了 齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請防疫站工