2018年幼兒園教師工作總結(jié)與2018年幼兒園春學(xué)期工作總結(jié)范文匯編

1、2018 年幼兒園教師工作總結(jié)一、重點抓了一日流程工作管理 :1、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)。促 進(jìn)了一日流程精細(xì)化的管理。2、落實了常規(guī)檢查制度，堅持每周不定期進(jìn)行抽查。期末，把 常規(guī)檢查納入班級量化考核。二、促進(jìn)教師專業(yè)化成長 :1、本學(xué)期，重點學(xué)習(xí)內(nèi)容是 3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，通 過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合， 深入理解指南內(nèi)容， 引領(lǐng)我們工作朝著正 確方向發(fā)展。2、采取年級教研制度，重點教研日?；顒又猩傻膯栴}，提高 教師施教能力。3、加強教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有 關(guān)。期末，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)；秀博客。3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把

2、每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí) 分享。三、加強教師師德建設(shè) :1、建立教師師德考評制度， 學(xué)期末， 對每位教師進(jìn)行師德測評， 對師德不合格的教師給予一票否決制。2、開展教師適宜性語言討論?？偨Y(jié)在班級工作中對幼兒和家長 最適宜性的語言。四、加強衛(wèi)生保健工作 : 春季是流行病的高發(fā)期， 教師做好了幼兒的保育工作。 班內(nèi)定期 消毒，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。五、加強家園聯(lián)系，讓家長走進(jìn)幼兒園。 :1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。2、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強家長與 教師之間、家長與幼兒之間的感情。六、做好幼小銜接 ;1、召開大班家長會，向家長宣傳

3、幼小銜接的知識，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。2、做好大班畢業(yè)典禮。七、活動完成情況 :三月份：第一屆風(fēng)箏節(jié)。 幼兒與家長共同制作風(fēng)箏， 利用半天時間到戶外放風(fēng)箏。四月份：春節(jié)趣味運動會。 每個班級展示了不同的活動項目， 包括親子活 動。五月份：家幼同樂， 六一 游園活動六月份：家長開放日、 大班畢業(yè)典禮。 存在問題 本學(xué)期，我們依照計劃 基本完成了各項活動，但是有些工作抓的不到位。1、常規(guī)檢查應(yīng)該再；精細(xì)。特別是關(guān)于區(qū)域活動、戶外活動一 塊，抓的不透徹。2、亮點不亮，沒有特色。沒有按計劃完成。下學(xué)期打算1、繼續(xù)深入班級進(jìn)行調(diào)研，把細(xì)節(jié)工作做真。2、抓好以游戲為基本活動的 游戲環(huán)節(jié) ，體現(xiàn)幼兒一日活動

4、 游 戲化 。謝謝觀看！2018 年幼兒園春學(xué)期工作總結(jié)范文xx春學(xué)期，我園以 “找準(zhǔn)發(fā)力點，為尊嚴(yán)而戰(zhàn) ”為工作思路，努力做到文化建設(shè)與園務(wù)管理 表里如一；隊伍建設(shè)與教工素養(yǎng) 德能并舉；課程建設(shè)與教育研究 各個擊破； 班級建設(shè)與幼兒發(fā)展 健康快樂；后勤保障與衛(wèi)生保健 安全溫馨。我園積極投入迎 接學(xué)前教育示范區(qū)的驗收工作，組織教師參與四大，迎接各種觀摩交流，舉辦童話盛宴， 在自然、向上、陽光的幼教氧吧里，我們有序地在春季里播種、快樂地在夏季里澆灌，忙 忙碌碌，腳步飛馳，再回望沿途皆是風(fēng)景，只因每一位二實幼人的不懈努力，春夏變得光 彩奪目。、保教工作，著力促進(jìn)兒童發(fā)展一）游戲中發(fā)展幼兒 游戲為孩

5、子真正的自主學(xué)習(xí)提供了可能，如何創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的游戲環(huán)境？有效指導(dǎo)和提高 幼兒游戲水平？是我們一直不斷探索和學(xué)習(xí)的，各班老師通力合作共同設(shè)置了適合本班幼 兒的游戲區(qū)域：理發(fā)店、玩具超市、小舞臺、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域活動。通過 游戲活動的開展組織，發(fā)展著孩子們的社會交往能力、思維能力、操作能力以及責(zé)任意識 。同時，教師們也在游戲中學(xué)會了關(guān)注幼兒、關(guān)注她們自然狀態(tài)下的表現(xiàn)，讓每位教師更 細(xì)微地了解班上每個不同的幼兒。童話劇表演，這種由老師自編自導(dǎo)，孩子們自娛自樂的表演形式，雖然在編排形式和音樂 處理上有一些需要改進(jìn)的地方，但整體來看，童話劇讓每一個孩子都非常喜歡的。孩子們 從一開始接觸童話劇

6、本，到理解童話內(nèi)容、熟悉臺詞、與音樂的配合、與同伴之間的默契 表演等，都付出了很多的努力。老師為孩子們制作了漂亮的頭飾、服裝、道具，在演出前 為孩子們梳妝打扮，加油鼓勁。在童話劇表演中，內(nèi)向、膽怯、羞澀的孩子變得性格開朗 ；調(diào)皮、愛打鬧的孩子變得與同伴友好相處；孩子們嗓門兒越來越高、普通話越說越溜、 表情越來越自如、身心越來越愉悅。一些孩子的表演才能超乎老師的想象，每個人都積極 地表演著自己的角色，興趣盎然、意猶未盡。二）環(huán)境中展示幼兒 幼兒園的環(huán)境不僅要做到美化，更要具有教育價值，成為重要的 “隱性課程 ”，各班美術(shù)區(qū) 老師們定期展示孩子們的繪畫、泥工、折紙、撕紙作品，主題墻根據(jù) “春天的童

7、話 ”、 “有你 真好”、 “玩具總動員 ”“頑皮一夏 ”等課程主題收集與主題相關(guān)的文本資料、圖片、張貼幼兒 參與主題的活動照片，重點呈現(xiàn)孩子們參與課程學(xué)習(xí)的動態(tài)過程。比如 “玩具總動員 ”主題 墻，展示了孩子們對玩具的不同分類、展示了孩子們分享玩具時的照片、展示了玩具店里 玩具的分類擺放。三）生活中培養(yǎng)幼兒 生活即教育，我園教師非常重視關(guān)注幼兒一日生活，在生活中培養(yǎng)孩子良好的文明習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣。各年級部每月制定并開展一項重點習(xí)慣培養(yǎng)，如小班年級部三月份 培養(yǎng)孩子的洗手習(xí)慣、四月份培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣、五月份培養(yǎng)孩子自己穿鞋的能力、六 月份培養(yǎng)孩子的握手禮儀。在生活的情景中指導(dǎo)、在專

8、門的教育活動中訓(xùn)練、在反復(fù)的實 踐中規(guī)范。五）溝通 * 育幼兒 家長工作是我園保教工作的重要內(nèi)容，除了開展幼兒園的常規(guī)家長工作，我園教師非常注 重和家長的溝通，以尊重理解的態(tài)度與家長溝通增進(jìn)了教師對不同家長的了解，也增加了 彼此的默契與信任，家長的困惑、建議老師們或電話或面談或通過網(wǎng)絡(luò)積極回應(yīng)、解答， 有時還要對其不正確的觀念偏見進(jìn)行正面引導(dǎo)，讓家長朋友樹立正確的教育觀，與幼兒園 形成教育合力，共同培育幼兒。、黨建工作，著力構(gòu)建特色文化一）完善組織文化建設(shè)，建構(gòu)民主管理氛圍。開學(xué)初，幼兒園黨支部召開黨員教師會議，在支部書記黃xx園長引領(lǐng)下，大家圍繞新學(xué)期幼兒園的發(fā)展群策群力謀求創(chuàng)新突破之路，會

9、上，黃園長進(jìn)一步完善了幼兒園的辦園宗旨 ：開啟心智，涵養(yǎng)習(xí)慣，園風(fēng)：自覺自信、精心精致，園訓(xùn)：快樂生長，確立了的 “自然、 向上、陽光 ”的向日葵文化。醞釀了 “四大 ”的最初設(shè)想。年初開學(xué)工作大會上，黃園長又以 找準(zhǔn)發(fā)力點，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)為題開展的講座，明確幼兒園最佳發(fā)力點是文化管理、師資 隊伍、兒童發(fā)展。講座振奮了教師學(xué)習(xí)的斗志、明晰了新學(xué)期的工作思路。二）加強黨員教師學(xué)習(xí)，提高黨員政治覺悟。根據(jù)區(qū)委教育工委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案部署要求，我支 部結(jié)合當(dāng)前教育工作實際，迅速制定切實可行的實施方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體黨員 深入的學(xué)習(xí)，采取三結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，一是集中學(xué)習(xí)和

10、分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與 實際工作相結(jié)合；三是身邊榜樣學(xué)習(xí)與教育影片學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅持把加強學(xué)習(xí)教育作為深 入開展黨的群眾路線教育實踐活動的首要任務(wù)，在學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)會開展教育實踐活動的重 大意義，準(zhǔn)確把握教育實踐活動聚焦作風(fēng)建設(shè)、集中解決 “四風(fēng) ”問題的目標(biāo)要求，牢固樹 立理想信念、宗旨意識和群眾觀念。深入群眾，廣泛征求家長意見，深剖問題根源，每位 黨員羅列并解答家長關(guān)于育兒方面的五個困惑，確保主題教育活動的實效。三）培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，不斷壯大支部力量做好發(fā)展黨員工作，是黨的隊伍建設(shè)中的一件大事，要保證有不斷的新鮮血液補充到組織 中來，就要不斷地把具備奉獻(xiàn)精神的教師充實到自己的隊伍中來。

11、今年徐xx、曹 xx 被列為積極分子。黃 xx 老師為預(yù)備黨員，今年黃 xx 老師挺著大肚子參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、童話劇 排練讓人非常感動，徐 xx 老師、曹 xx 老師都在 xx 市小游戲比賽中獲得可喜的成績。四）密切聯(lián)系振興社區(qū)，發(fā)揮群團組織作用 在團支部書記丁 xx 的帶領(lǐng)下二實幼共青團成員，前往 xx社區(qū)一位 98歲高齡的孤寡老人劉爺 爺家中，開展 “走進(jìn)社區(qū) 奉獻(xiàn)愛心 ”的社會實踐活動。 愛心志愿者們將準(zhǔn)備好的禮物贈送給老人，細(xì)心給老人梳頭、打掃衛(wèi)生。年輕的姑娘們不 怕臟不怕累，不放過每一個細(xì)小的角落，幫助老人把房間打掃得干干凈凈，還自編自演了 小的歌舞類節(jié)目，讓老人感受到了濃濃的關(guān)愛

12、。五）深度開展工作，形成戰(zhàn)略品牌特色 一讀懂童心融合了教育智慧、愛的藝術(shù)，二我是出色的交響樂隊員宣揚了團結(jié)合 作、集體觀念，三身邊的感動贊美了姐妹情誼、同事關(guān)懷，四教師的人文素養(yǎng)提 升了精神品味、道德修養(yǎng)。四個分別有四位壇主負(fù)責(zé)。每周一各壇主推薦兩名教師發(fā)言，壇主負(fù)責(zé)推薦、審稿、點評 、整稿、發(fā)帖，老師們從最初的摸索、嘗試到一次比一次有進(jìn)步，一次比一次更有經(jīng)驗。 一學(xué)期下來，每位老師都能在各個中積極參與、自信發(fā)言，每次活動大家都非常期待地聆 聽來自身邊的故事，有的來自生活、有的來自課堂、有的來自游戲、有的來自一副畫、有 的來自一個眼神、一個細(xì)微的動作，這是老師們心與心的交流。我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)老

13、師們 對幼兒園的文化理解更深了，老師們的觀察能力、反思能力以及演講能力都在不斷提高。四個各家爭鳴、百花齊放、好評連連，活動接受了xx市教育局萬 xx 副局長、 xx市名校長、卓越教師、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、姐妹園、社會知名網(wǎng)友的觀摩指導(dǎo)，以成為了我園的又一品牌 特色。（六）幫扶農(nóng)村姐妹園，送教活動卓有成效。為促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園學(xué)前教育發(fā)展，充分發(fā)揮示范園教育示范、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和信息交流作用， 促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展， 3月竇海芳與周 xx、錢 xx一同奔赴 xx幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活 動。竇 xx 實施了一節(jié)寓教于樂的數(shù)學(xué)活動一家人、周xx實施的語言活動雨天的聲音設(shè)計精巧、錢 xx 實施的音樂活動打電話詼諧

14、夸張、凌xx 實施的體育活動椅子橋大膽有趣，四個活動均贏得到了 xx 幼兒園老師們好評。三、教育科研，著力培養(yǎng)師資隊伍（一）營造學(xué)習(xí)氣氛，拓寬學(xué)習(xí)渠道1加強學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。課程改革的關(guān)鍵是教師，教師是園本課研的主力軍，為了提升教師的素質(zhì)，必須重視教師 的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我園始終把教育理論學(xué)習(xí)放在突出位置，并根據(jù)每學(xué)期的工作實際，確定 學(xué)習(xí)重點，再制定出培訓(xùn)形式和內(nèi)容，如聘請專家來園作報告、教師參與性學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、 派教師參加各級各類培訓(xùn)班等，由此開闊教師視野，掌握幼教發(fā)展動態(tài)，提高教科研能力 。為了營造學(xué)習(xí)氣氛，我園通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式，大家充分 認(rèn)識到參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

15、是每個教師的權(quán)利和義務(wù)。2通過交流，提高教師研討能力。我園開展讀書筆記交流活動，讓教師在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)，并制定切實可行的學(xué) 習(xí)計劃，使教師們真正體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣、益處，使每個人逐漸養(yǎng)成了好學(xué)習(xí)、善思 考、重積累、勤反思、互討論的好習(xí)慣。如3 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 我們還組織專門的研討活動，進(jìn)一步幫助教師轉(zhuǎn)變角色和行為，去建立 民主、平等的新型師生關(guān)系，并且不斷拓新家長工作新思路，力爭每個班級顯現(xiàn)家長工作 新特色。3制定規(guī)劃，明確教師努力方向。通過自己擬定、同事建議、領(lǐng)導(dǎo)把脈三道程序，每位教師根據(jù)自身發(fā)展?fàn)顩r制定出三年來 的個人發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃的制定幫助教師樹立

16、了職業(yè)理想、引導(dǎo)教師自我反思，分析 “問題 找出 “優(yōu)勢 ”，最終擬定出切實可行的行動方案。我園教師的個人發(fā)展規(guī)劃都放入每位教師 的個性化檔案，提醒大家根據(jù)規(guī)劃不斷向前。二）加強課題研究，爭創(chuàng)科研成果1展評課、座談會，研討氛圍濃。本學(xué)期在園長室的正確帶領(lǐng)下，教科室的工作得到順利進(jìn)展，成功開展了 “幼兒陽剛氣質(zhì)的 培養(yǎng) ”展評課，每周二、三、四有計劃地安排一位老師上科研課，課題組成員都集中聽課、 評課，園長及時給予悉心指導(dǎo)。將這一課題分為五個子課題，分別由周 xx 老師負(fù)責(zé)，我們 在課題組內(nèi)開設(shè)小型座談會，大家一起討論課題研究中遇到的困惑和體會，園本教科研實 踐活動使教師的教育觀念、教學(xué)方法、理

17、論水平都得到很大的提高。2新教師、幫帶扶，工作收獲多。跟崗教師以及剛參加工作的年輕教師都是幼教的新人，她們對幼教工作有著熱切地憧憬和困惑，我們將他們分配到骨干教師的班上，希望通過一對一的幫、帶、扶來促進(jìn)她們快 速成長，幼兒園也通過一些活動的舉辦來提高、鍛煉她們，比如游戲進(jìn)區(qū)要求設(shè)置牌的設(shè) 計、家長園地、主題墻的更新、與家長 qq溝通交流、家長會發(fā)言、童話劇排練、家長開放 日等活動都放手讓年輕教師參與鍛煉。她們在做中學(xué)，收獲了許多。3專家講、教師思、父子活動新。從科研組出發(fā)，定期組織課題學(xué)習(xí)，園領(lǐng)導(dǎo)為教師做專業(yè)理論講座，在學(xué)習(xí)中大家認(rèn)識到 學(xué)習(xí)指南的重要性，在課題研討中總結(jié)經(jīng)驗并收集教育活動具體

18、實施中碰到的問題進(jìn) 行討論解決。 5月27日下午， xx省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、xx 省教育科學(xué)研究院基教所所長彭 xx 先生在市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來到我園指導(dǎo)教育科研工作。彭所長饒 有興致地觀摩了錢 xx執(zhí)教的父子游戲活動躲避火球，認(rèn)真聽取了由教師代表和父親代 表參加了座談會，彭剛所長作了詳細(xì)的點評，就課題選題、研究目標(biāo)和研究內(nèi)容等幾個要 素提出了自己的見解，彭所長的語言幽默、風(fēng)趣、充滿哲理，有理性的高度，又具有很強 的可操作性，他以睿智的眼光、精辟而又高瞻遠(yuǎn)矚的見解，給我們今后的課題研究指明的 方向。我們將以此為契機，更加扎實深入地開展課題研究工作。4寫論文、思行動，科研成果

19、真。我們還積極鼓勵教師參與各類論文評比，有11位老師參加 “xx省行知杯論文評比 ”，10 位教師參加 “xx省幼兒教育優(yōu)秀論文評比 ”， 8名教師參加 “xx省教育管理論文評比 “活動中，我們 期待老師們再次獲得好的獎項，碩果累累。值得高興的是，在第三屆 “天翼杯 ”教育博客、 博文評選活動中，凌 xx榮獲十佳教育博客獎，楊華獲得教育博客貢獻(xiàn)獎，周xx的 “感謝有你”、竇 xx的“風(fēng)箏”兩篇博文獲獎十佳教育博文獎，丁 xx等8名教師的文章獲得優(yōu)秀博文獎。 這是我園繼前兩屆 “天翼杯 ”教育博客、博文評選活動以來獲得的又一次大豐收。四、安全衛(wèi)生，著力幼兒健康成長 我園始終牢固樹立健康第一、加強

20、教育的思想，認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)生工作計劃，采取一系列 的有效形式和措施，齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持安全衛(wèi)生工作的良好氛圍， 從而確保了全園幼兒的健康成長。一）健康監(jiān)測本學(xué)期在籍幼兒共 624名，開學(xué)初，我們嚴(yán)格管理插班新生的體檢工作，新生幼兒全部持健 康證入園，幼兒健康檔案健全。每天嚴(yán)格執(zhí)行晨檢，異常情況反饋到班級，使帶班教師可 以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，并做好全日觀察記錄。根據(jù)疾控中心要求，每天通過 “江蘇 疾病控制中心學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng) ”上報缺課幼兒的班級、姓名、缺課原因及治療情況，同時 對因病缺勤的幼兒進(jìn)行跟蹤隨訪。六一期間對全園幼兒進(jìn)行了體檢,體檢率 92.42% 。身高、 體

21、重達(dá)標(biāo)率 62.6% ，視力異常 36人，血紅蛋白偏低 26人，肥胖或生長遲緩幼兒 30人，患齲 齒人數(shù) 320人，所有異常的兒童，均通過校信通方式通知了家長。（二）防病措施 本學(xué)期共發(fā)生手足口病 36例，猩紅熱 5例，腮腺炎 4例、結(jié)膜炎 3例，在傳染病高發(fā)季節(jié)，我 們嚴(yán)格執(zhí)行缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，一直堅持早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離，積極采取有 效措施，對所在班級進(jìn)行全面消毒，加強疫情控制工作。配合防疫部門做好，發(fā)動有疫苗 漏種的幼兒的及時補種， 保證了每個適齡幼兒能按時完成國家規(guī)定的計劃免疫接種。 在體弱兒肥胖兒管理中， 認(rèn)真篩查，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個案管理， 一日活

22、動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長能 夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。（三）健康教育結(jié)合 3月3日愛耳日、 6月6日愛眼日，各班開展了內(nèi)容豐富的主題教育活動，普及了幼兒的 保健常識，培養(yǎng)了他們健康用眼、用耳的意識和良好的生活習(xí)慣。5.12這一天，全區(qū)統(tǒng)一鳴放防空警報，全園師生進(jìn)行了疏散演習(xí)，于1分 20秒內(nèi)，全體人員疏散至安全地帶，通過這次主題活動，進(jìn)一步鞏固和提高了全園師生的消防安全意識，增強了避險、逃生的能力四）安全檢查 安全重于泰山，在日常生活中保教人員能時時繃緊安全這根弦，每天我們都對消防器械、 通道進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，并通過江蘇省消防安全戶籍化管理系統(tǒng)上報。在大型 玩具器械檢查中，我們發(fā)現(xiàn)秋千和軟橋有不同程度的損壞現(xiàn)象，立即聯(lián)系廠家對軟橋進(jìn)行 了維修，并更換了新的秋千，保證了幼兒玩耍時的安全。五）營養(yǎng)與膳食工作 我