[考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集]北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定考試《教育學(xué)》試卷（2021年3月24日啟用）

1、考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定考試教育學(xué)試卷（2021年3月24日啟用）考試復(fù)習(xí)題庫(kù)精編合集北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定考試教育學(xué)試卷（2021年3月24日啟用）1、【單選題】明確提出“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的教育家是（）。2分A、孔子B、陶行知C、杜威D、布魯納答案：C;2、【單選題】我國(guó)奴隸社會(huì)的教育脫離生產(chǎn)勞動(dòng)，其教育內(nèi)容主要是（）。2分A、六藝B、四書C、五經(jīng)D、七藝答案：A;3、【單選題】制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度的是（）。2分A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B、社會(huì)政治制度C、文化發(fā)展水平D、教育發(fā)展水平答案：A;4、【單選題】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”所反映

2、的影響人的發(fā)展的因素是（）。2分A、家庭教育B、遺傳素質(zhì)C、社會(huì)文化D、傳統(tǒng)習(xí)俗答案：B;5、【單選題】在中央文件中首次使用“素質(zhì)教育”這一概念的是（）。2分A、中共中央關(guān)于教育體制改革的決定B、中華人民共和國(guó)教育法C、中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見D、中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要答案：C;6、【單選題】為適應(yīng)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（）。2分A、終身教育B、普通教育C、職業(yè)教育D、義務(wù)教育答案：A;7、【單選題】1966年國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織通過的關(guān)于教師的文件是（）。2分A、加強(qiáng)教師在多變世界中的作用的教育B、今日之教師C、

3、明天的教師D、關(guān)于教師地位的建議答案：D;8、【單選題】實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。2分A、德育B、教學(xué)C、管理D、上課答案：B;9、【單選題】（）在素質(zhì)教育中起著靈魂和核心作用，確保教育沿著正確的方向發(fā)展2分A、智育B、體育C、美育D、德育答案：D;10、【單選題】研究者按照研究目的，合理控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地改革研究對(duì)象，從而驗(yàn)證研究假設(shè)，探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系，揭示教育工作規(guī)律的研究方法是（）。2分A、調(diào)查研究B、實(shí)驗(yàn)研究C、個(gè)案研究D、經(jīng)驗(yàn)研究答案：B;11、【填空題】學(xué)校教育活動(dòng)包括三個(gè)基本要素：教育者、受教育者和_。每空1分答案：教育內(nèi)容12、【填空題】赫爾巴特根據(jù)_提

4、出了教育的目的論。每空1分答案：倫理學(xué)13、【填空題】師生關(guān)系包括師生的教育關(guān)系、道德關(guān)系和_。每空1分答案：政治制度14、【填空題】我國(guó)義務(wù)教育的基本性質(zhì)是：強(qiáng)制性、免費(fèi)性、_。每空1分答案：普及性15、【填空題】學(xué)生在學(xué)校受教育的過程中享有的主要權(quán)利，可歸納為受教育權(quán)、人身權(quán)和_。每空1分答案：財(cái)產(chǎn)權(quán)16、【填空題】教學(xué)過程大致分為激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、感知教材、理解教材、鞏固知識(shí)和_五個(gè)階段。每空1分答案：運(yùn)用知識(shí)17、【填空題】作業(yè)的四種主要形式有閱讀教科書和參考書、_、各種書面練習(xí)作業(yè)發(fā)及各種實(shí)際操作作業(yè)。每空1分答案：各種口頭作業(yè)和口頭答問18、【填空題】品德評(píng)價(jià)法包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、評(píng)比和_

5、。每空1分答案：操行評(píng)定（評(píng)語(yǔ)）19、【填空題】班集體的構(gòu)成要素包括：共同的目標(biāo)、一定的組織結(jié)構(gòu)、共同生活的_、一定的心理氛圍、情感紐帶。每空1分答案：準(zhǔn)則20、【填空題】中小學(xué)教育科研的意義在于解決教育教學(xué)問題、_、不斷激發(fā)教師對(duì)工作的熱情。每空1分答案：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展21、【簡(jiǎn)答題】教育是增進(jìn)人的知識(shí)與技能的活動(dòng)。3分解析：（錯(cuò)誤）。(1分)教育是有目的地增進(jìn)人的知識(shí)、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的社會(huì)活動(dòng)。（2分）答得不全給1分。22、【簡(jiǎn)答題】人的發(fā)展的不平衡性要求教育做到因材施教。3分解析：（錯(cuò)誤）。（1分）人的發(fā)展的個(gè)別差異性特征決定了教育必須因材教?；蛘呷说陌l(fā)展不平衡

6、性特征決定了教育必須抓住關(guān)鍵期和最佳期。（2分）23、【簡(jiǎn)答題】制定教育目的不能憑人們的主觀愿望和臆斷。3分解析：（正確）。（1分）教育目的的制定必須考慮各種主客觀、影響因素，社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)文化是確定教育目的的主要根據(jù)。（2分）24、【簡(jiǎn)答題】課程計(jì)劃就是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。3分解析：（錯(cuò)誤）。（1分）課程計(jì)劃也稱課程方案，是國(guó)家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。（2分）或者：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)也稱課程標(biāo)準(zhǔn)，是國(guó)家根據(jù)課程計(jì)劃以綱要的形式編定的有關(guān)某門課程的內(nèi)容及其實(shí)施、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性文件。（2分）或者：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)也稱課程標(biāo)準(zhǔn)，是國(guó)家根據(jù)課程計(jì)劃以綱要的形式編寫的有關(guān)某門課程的內(nèi)容及其實(shí)施

7、、評(píng)價(jià)的指導(dǎo)性文件。（2分）25、【簡(jiǎn)答題】班主任工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育等同于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。3分解析：（錯(cuò)誤）。（1分）班主任對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，是個(gè)別教育的主要任務(wù)之一。（1分）個(gè)別教育既包括轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，也包括做一般生和先進(jìn)生的工作。（1分）26、【簡(jiǎn)答題】國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2021-2021年）確定的到2021年我國(guó)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？7分解析：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2021-2021）確定的到2021年我國(guó)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是：第一，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；（2分）第二，基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)；（2分）第三，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)；（2分）寫出“兩個(gè)基本、一

8、個(gè)進(jìn)入：給1分。27、【簡(jiǎn)答題】學(xué)校教育在人的發(fā)展中有哪些促進(jìn)作用？7分解析：第一，加速人的發(fā)展；（2分）第二，發(fā)掘人的潛力；（2分）第三，提升人的價(jià)值；（1分）第四，健全人的個(gè)性。（2分）28、【簡(jiǎn)答題】在職教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的基本途徑有哪些？7分解析：在職教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的基本途徑：參加培訓(xùn)、專業(yè)閱讀、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)團(tuán)體和學(xué)術(shù)活動(dòng)、教育考察與觀摩、校本教研與培訓(xùn)、行動(dòng)研究.(每個(gè)要點(diǎn)1分)29、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容。7分解析：綜合實(shí)踐活課程的基本內(nèi)容：第一，研究性學(xué)習(xí)（2分）第二，社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐（2分）第三，勞動(dòng)與技術(shù)教育（2分）第四，信息技術(shù)教育（1分）30、【簡(jiǎn)答

9、題】簡(jiǎn)述敘事研究的含義及具體實(shí)施步驟。7分解析：敘事研究的含義：通過口頭和書面講故事的方式開展的研究。（2分）敘事研究的步驟：發(fā)現(xiàn)研究問題。（1分）尋找敘事對(duì)象。（1分）搜集故事。（1分）撰寫故事。（1分）分析故事，撰寫研究報(bào)告或論文。（1分）嚴(yán)格按照順序，順序正確的部分按標(biāo)準(zhǔn)給分。31、【簡(jiǎn)答題】論述啟發(fā)式教學(xué)原則的基本含義及貫徹的要求。10分解析：試論啟發(fā)式教學(xué)原則的基本含義及貫徹要求。含義：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)原則是指在教學(xué)活動(dòng)中，教師要突出重點(diǎn)，深入講解，同時(shí)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性（1分），引導(dǎo)他們通過獨(dú)立思考，融會(huì)貫通地掌握知識(shí)，發(fā)展能力。（1分）貫徹這一原則的基本要求：教師講授要“少而精

10、”（1分），給學(xué)生留出思考空間（1分）；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；（2分）設(shè)置問題情境（2分）；培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)。（2分）32、【簡(jiǎn)答題】案例分析：這學(xué)期，我接了一個(gè)學(xué)校有名的亂班。第一天走進(jìn)教室就讓我目不忍睹：桌仰椅翻，紙片飛舞。污物滿地?？吹竭@種情景，我一聲不吭地拿起掃帚把地面打掃干凈，然后又把桌椅重新擺好，一切都整治好了，才請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)教室上課，坐在教師新手打掃過的教室里，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)出奇地規(guī)矩。第二天，我依舊如此。有一些同學(xué)說(shuō)話了：“李老師，讓我們掃吧?！蔽椅⑿Φ卣f(shuō)：“不，這一周李老師做值日?！币粋€(gè)星期后，我安排了值日表。每天值日的學(xué)生都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，就連屋角也打掃得干干凈凈。教室衛(wèi)生向來(lái)由學(xué)生輪流打掃，很少見過老師也做值日的。我不僅這樣做了，而且做在學(xué)生之前，做得一絲不茍。學(xué)生由起初的費(fèi)解到后來(lái)于心不忍，以至最后肅然起敬。在我的帶動(dòng)下，我們這個(gè)學(xué)校有名的“亂班”，周周都能得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，還經(jīng)常得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)問：李老師的做法體現(xiàn)了哪種德育方法？請(qǐng)闡述其含義、特點(diǎn)及要求。10分解析：案例分析：李老師的做法體現(xiàn)了榜樣示范的德育方法。（2分）寫出“榜樣法”給2分，寫出“以身作則”、“以身示范”的給1分。榜樣示范的含義：教育者以他人高尚的思想、模范的行為、優(yōu)異的成就來(lái)影響受