《三字經(jīng)》讀后感500字8篇

1、三字經(jīng)讀后感500字 8篇讀完三字經(jīng)后，我讀了三字經(jīng)的最后幾個(gè)字，從 “應(yīng)八歲，能吟詩(shī)”到“禁欲好，盡最大努力 ”。它講述了古代圣賢的故事精神和人生哲學(xué)。有幾個(gè)詞對(duì)我影響很大 : “當(dāng)我年輕的時(shí)候，我學(xué)習(xí)；當(dāng)我強(qiáng)壯時(shí)，我行走；當(dāng)我去見國(guó)王時(shí)；當(dāng)我走向世界人民的時(shí)候；當(dāng)我為自己揚(yáng)名的時(shí)候；當(dāng)我給父母看的時(shí)候；當(dāng)我只是在前面；當(dāng)我在后面的時(shí)候；當(dāng)我在后面的時(shí)候；當(dāng)我勤奮和功勛，這是沒有用的發(fā)揮?！薄斑@幾句話主要是說我們年輕時(shí)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不能耽誤學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。這樣， 成長(zhǎng)為一個(gè)國(guó)家這對(duì)人民和自己都有好處。它還能讓父母和長(zhǎng)輩感到自豪，造福子孫后代。在之前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間還是很長(zhǎng)的。 我

2、沒必要這么累，也沒必要這么努力學(xué)習(xí)。我可以保留一些知識(shí)，以后慢慢學(xué)。但是現(xiàn)在我只知道時(shí)間過得很快，太陽和月亮像船一樣在奔跑。對(duì)我們來說，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少， 如果錯(cuò)過了，我們就再也不會(huì)見面了。知識(shí)就像一個(gè)黑洞，越來越大。今天你會(huì)學(xué)到這個(gè)，明天你會(huì)有新的知識(shí)，但是誰能保證你不會(huì)忘記前一天學(xué)到的東西？知識(shí)變得越來越大，就像人們吹的氣球一樣。即使你有三個(gè)大腦，你也不可能一整天都記得它們。因此，我們必須抓住近在咫尺的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決不能錯(cuò)過。一旦我們想念他們，我們就再也不會(huì)記得他們了。玩耍的快樂只是暫時(shí)的， 這種快樂就像夏天的冰。 你想吃的時(shí)候就吃。我們學(xué)生可以享受這種幸福，但不多。如果你更喜歡它，意志薄弱的

3、學(xué)生將無法控制自己， 因此他們長(zhǎng)大后將沒有學(xué)習(xí)的欲望和遺憾。學(xué)習(xí)的快樂是永久的快樂。 它就像一杯咖啡。 它最初有苦味，然后是輕微的苦味，然后是輕微的香味，最后是醇香。我們必須學(xué)會(huì)長(zhǎng)久快樂。雖然一開始沒有香味，但它會(huì)越來越甜。這樣你就能愛上這種長(zhǎng)久的幸福。三字經(jīng)真的讓我受益匪淺，希望大家能仔細(xì)閱讀！ 三字經(jīng)閱讀注釋 500 字 2 這些天我讀了三字經(jīng) ，受益于書中的許多信息。在這些故事中，我深深感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的不斷流動(dòng)書中的每個(gè)故事 :每個(gè)字都深深吸引著我。 “養(yǎng)不教，是父親的錯(cuò)教學(xué)松懈，教師懶惰。孩子不學(xué)習(xí)，不合適小孩子不學(xué)，老何為不啄就不能打碎玉。人不學(xué)，不知道仁義當(dāng)一個(gè)人還是孩子的時(shí)候

4、，他幾乎沒有時(shí)間。朋友和老師，禮儀這是我在三字經(jīng)中讀到的一句話這幾句話非常好，它們告訴我一個(gè)深刻的事實(shí) :如果對(duì)孩子的管教不好，那是父母的過錯(cuò)。如果老師教學(xué)不嚴(yán)格，那是他的懶惰。如果你年輕時(shí)不學(xué)習(xí)， 長(zhǎng)大后就學(xué)不會(huì)了。 因此，我深深感到，長(zhǎng)大后，我必須更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師。昨天孟母，選擇一個(gè)鄰居如果你不學(xué)習(xí)，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)?！懊献拥哪赣H為了給孟子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而搬了三次家有一次孟子逃學(xué)，孟母割了織布機(jī)的布來教他的兒子。孟子成為歷史上著名學(xué)者的能力是與他母親的嚴(yán)格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么重要。三字經(jīng)不僅是一本書，也是古人智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的瑰寶

5、，是永恒的經(jīng)典。它濃縮了幾千年的中國(guó)歷史，一個(gè)接一個(gè)的故事，并教會(huì)了我們做人的道理。一個(gè)接一個(gè)的道德吸引著每個(gè)人。來和我一起讀這本好書。讀完三字經(jīng) ，500 字的 3 教室里出現(xiàn)了 “生命的開始，自然是美好的 ”Xi相似 . 一”陣陣地大聲朗讀是的，這是三字經(jīng)典 “三字經(jīng) ”的前幾個(gè)字我們從小就聽到了。在父母和老師的指導(dǎo)下，三字經(jīng)也成了我們喜愛的 “經(jīng)文 ”:理解。起初，我只是覺得它充滿了偉大的原則。直到我完成學(xué)業(yè)，我才更深刻地理解它們的含義。“他老了，愁悔晚了這句話給我留下了最深刻的印象 : “年輕人，我應(yīng)該早點(diǎn)思考。 ”蘇洵小時(shí)候不讀書，浪費(fèi)了很多時(shí)間。當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他后悔沒有努力

6、工作，只是在他長(zhǎng)大后，他只能花更多的時(shí)間來彌補(bǔ)。浪費(fèi)時(shí)間不是蘇洵個(gè)人的遺憾。我也是。我總是想明天做所有的事情， 明天再學(xué)。雖然我知道后天的真相和明天有多少，但懶惰的人似乎推翻了這一真相， 并一直深深扎根在我的腦海中。然而，我也知道，如果你在這個(gè)社會(huì)不努力學(xué)習(xí)，你長(zhǎng)大后肯定會(huì)痛苦數(shù)倍。如果你不想在未來受苦，最好現(xiàn)在就完成你應(yīng)該學(xué)的:好好學(xué)習(xí)我想出人頭地，如果我不努力學(xué)習(xí)，肯定不會(huì)成功。 “你應(yīng)該早點(diǎn)考慮，年輕人。 ”是的，你能收獲你所播種的。不播下種子，你永遠(yuǎn)不會(huì)收獲你所播種的。這里的果實(shí)是成功。要想成功，一個(gè)人必須閱讀更多的知識(shí)和真理，而閱讀時(shí)，一個(gè)人必須盡早閱讀。終于挖出了 “懶樹 ”,他所

7、要做的就是播種 :澆水施肥，讓它在他的腦海里生長(zhǎng)得更快更健康。在等待它長(zhǎng)成天空中的一棵大樹后，它終于可以摘下沉重的果實(shí)了。我希望這一天能很快到來。三字經(jīng)閱讀注釋 500字 4 雖然在中國(guó)思想史上對(duì)人性的善與惡沒有明確的定論，但三字經(jīng)中的 “生命之始，性本善 ”的觀念反映了中國(guó)文化對(duì)人類的誠(chéng)信和期待三字經(jīng)一方面認(rèn)為人性是善的；另一方面，它強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對(duì)人類成長(zhǎng)的重要性。所謂的 “靠近朱者赤，靠近墨西哥，黑色 ”說明了這個(gè)原因。我們可以找到許多歷史故事來證明成長(zhǎng)和教育環(huán)境的重要性。例如，曹植 :曹丕、曹璋和曹沖都是曹操的兒子。然而，由于不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷， 差距越來越大， 甚至完全不像兄弟。三字經(jīng)認(rèn)為

8、，對(duì)于孩子來說，無論后天環(huán)境有多好，即使是最善良的自然也會(huì)受到污染。同時(shí)，學(xué)習(xí)是人生的一個(gè)過程。要學(xué)習(xí)任何東西，一個(gè)人必須全神貫注，堅(jiān)持不懈，全心全意地體驗(yàn)它，才能獲得成功。錢文忠的三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化，用中國(guó)歷史作為材料來說明學(xué)習(xí)和教育的重要性。 這些概念中有許多已經(jīng)深深地印在了中國(guó)人的思想血管里， 比如大多數(shù)中國(guó)人所熟悉的開場(chǎng)白 “生命的開始，自然是美好的 ”。雖然在中國(guó)思想史上對(duì)人性的善與惡沒有明確的定論，但三字經(jīng)中的 “生命之始，性本善 ”的觀念體現(xiàn)了中國(guó)文化對(duì)人的誠(chéng)信和期待。三字經(jīng)一方面認(rèn)為人性是善的；另一方面，它強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對(duì)人類成長(zhǎng)的重要性。所謂的 “靠近朱者赤，靠近墨西哥，黑色

9、”說明了這個(gè)原因。我們可以找到許多歷史故事來證明成長(zhǎng)和教育環(huán)境的重要性。例如，曹植 :曹丕、曹璋和曹沖都是曹操的兒子。然而，由于不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，差距越來越大，甚至完全不像兄弟。 三字經(jīng)認(rèn)為，對(duì)于孩子來說，無論后天環(huán)境有多好，即使是最善良的自然也會(huì)受到污染。 同時(shí)，學(xué)習(xí)是人生的一個(gè)過程。 要學(xué)習(xí)任何東西，一個(gè)人必須全神貫注， 堅(jiān)持不懈，全心全意地體驗(yàn)它， 才能獲得成功。讀完的三字經(jīng)，我們?cè)诙昙?jí)學(xué)習(xí)了三字經(jīng) 。雖然我不太明白其中的許多原則，但是經(jīng)過老師耐心的解釋，我已經(jīng)學(xué)到了很多，也理解了許多做人的原則。例如:過去，孟母選擇了它的鄰居。如果你不學(xué)習(xí)，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。據(jù)說孟子的母親為了給孟子創(chuàng)造一

10、個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而搬了三次家。有一次，在放學(xué)之前，孟子回來了。孟母知道自己又逃學(xué)了， 生氣地弄壞了織布機(jī)。他還告訴孟子，織布必須一寸一寸地做，然后才能做。但是沒有梭子我們還能織布嗎？學(xué)習(xí)也是如此。如果半途而廢， 什么時(shí)候才能成為天才？聽了這話， 孟子突然意識(shí)到自己努力學(xué)習(xí)，終于成為了一代宗師。的故事讓我想起了我的母親。她在我的學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間。她不僅給我買了各種各樣的學(xué)習(xí)用品，還在每個(gè)假期給我上了一堂特別的課。以前，我不明白他們做了什么。我認(rèn)為這是我父母應(yīng)該做的，所以我不知道如何珍惜它。 當(dāng)我淘氣的時(shí)候， 媽媽會(huì)嘮叨幾句，讓我滿臉不開心。有時(shí)我甚至?xí)瘩g他們。在學(xué)習(xí)了“三字經(jīng) ”之后，我終于

11、明白了他們的苦心。 我的母親希望我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。又如: “甜九歲，可以暖席孝敬親戚，應(yīng)該持“黃翔，一個(gè)九歲的男孩，是一個(gè)非常孝順的孩子。他不會(huì)讓他的父親睡覺，直到他在冬天溫暖他的床。讀完這些故事后，我也有了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，我知道我應(yīng)該為父母做得更多，做一個(gè)尊重父母的好孩子。三字經(jīng)里有很多故事，每一個(gè)都給我們樹立了一個(gè)好榜樣，也告訴了我們很多做人做事的道理。這真的讓我受益匪淺！老師要求我們這學(xué)期背誦三字經(jīng)。 通過閱讀和記憶， 我深深體會(huì)到了我們小學(xué)生成長(zhǎng)中的仁義、 智慧和信念。 中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓給我留下了深刻的印象。講述了做人的原則，古人自強(qiáng)不息的故事，中國(guó)悠久的歷史

12、，以及許多小學(xué)生在成長(zhǎng)過程中需要學(xué)習(xí)和接觸的知識(shí)， 這些淺顯易懂的文字，如三字經(jīng)。例如，我讀了三字經(jīng)中關(guān)于歷史的部分，就清楚地知道中國(guó)這個(gè)有著幾千年歷史的大國(guó)是如何在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中不斷發(fā)展的 :不斷生存；讓我對(duì)歷史有一個(gè)大致的了解；例如，在閱讀了古代成功人士的介紹后， 我知道中國(guó)有許多有技能的工匠和有才華的學(xué)者。我必須像他們一樣努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為我的祖國(guó)贏得榮譽(yù)。例如，我讀了這本書中關(guān)于孝順的部分，并學(xué)會(huì)了如何孝順父母和長(zhǎng)輩。 三字經(jīng)說， “孟母，選擇你的鄰居?！彼嬖V我們，孟子的母親為了給孟子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搬了三次家。當(dāng)我讀到這里，我不禁想起了我的父母。為了讓我努力學(xué)習(xí)

13、和工作，我衷心感謝我的父母！在這部薄薄的 三字經(jīng)中包含了許多人生哲理，等待著我們小學(xué)生在漫長(zhǎng)的人生道路上實(shí)踐和學(xué)習(xí)！看完 “三字經(jīng) ”，我拿出以前看過的三字經(jīng)，在家無聊的時(shí)候細(xì)細(xì)品味。我特別喜歡讀孟母擇鄰這個(gè)故事，它告訴我們，孟子年輕時(shí)因?yàn)樽≡谀沟馗浇?學(xué)會(huì)了許多哭泣的言語和行為。 孟母把家搬到了一個(gè)繁忙的城市，孟子整天模仿商人，喊著要做生意。孟母又把家搬到了學(xué)校， 孟子終于學(xué)會(huì)了禮儀和文化知識(shí)。 這表明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)非常重要。所謂 “朱者赤附近，墨西哥附近是黑色的 ”。但如果你不努力學(xué)習(xí)，無論學(xué)習(xí)環(huán)境有多好，都將是徒勞的，這讓我想起 “玉不磨光，它是行不通的 ”人不學(xué)，不知仁義 ”我們每個(gè)

14、小學(xué)生都像一塊玉。只有努力工作，我們才能成為偉大的樂器?！扒趭^，發(fā)揮無用，節(jié)志在，應(yīng)管 “這意味著那些勤奮好學(xué)的人將會(huì)有一個(gè)成功的職業(yè)生涯。 那些無所事事、 不想取得進(jìn)步的人肯定會(huì)一事無成。當(dāng)我讀這句話的時(shí)候，我想起了一個(gè)故事 :李白從小就很聰明，但他不喜歡學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)，看見一個(gè)老婦人在磨鐵棒。李白問 : “奶奶，你為什么磨鐵條？ ”祖母說 : “我要把它磨成繡花針。 ”李白問 : “這么粗的鐵杵能磨成針嗎？ ”？奶奶說 : “只要我每天堅(jiān)持磨，鐵杵一定會(huì)磨成針的。 ”?！崩畎茁犃酥?，后悔自己因?yàn)橄矚g玩耍而浪費(fèi)了閱讀的時(shí)間。從此，李白決心努力學(xué)習(xí)，后來成為一名偉大的詩(shī)人。一天，我讀完了

15、全部三字經(jīng)，他深深地吸引了我。這不僅是它生動(dòng)有趣的歷史故事，也是它豐富的內(nèi)涵。讀完三字經(jīng) ，我放假了。我想看書。爺爺說， “再讀三字經(jīng)！ ”當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，我背了三字經(jīng)，但是我不知道它是什么意思。 這次我將和爺爺一起讀書，并試著讀一些。三字經(jīng)是南宋著名學(xué)者、教育家、政治家王應(yīng)麟為教育本民族兒童讀書而寫的。三字經(jīng)全文由 1320 個(gè)字和三個(gè)句子組成。它很受歡迎，容易閱讀，也容易記憶。它短小精悍，朗朗上口，幾千年來廣為人知。 它是基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)語文讀物， 是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)。三字經(jīng)中有許多成語和故事例如， 孔融讓梨 : “孟母選擇鄰居 ”，“吊梁刺 ”，“楠格茹映雪 ”.這些故事都給了人們深刻的啟示。三字經(jīng)用 360 字概括了中國(guó)幾千年的歷史，講述了許多歷史故事。這將為我們將來學(xué)習(xí)中國(guó)歷史打下