《語文(應(yīng)用文寫作)》《申請書》教案_第1頁
《語文(應(yīng)用文寫作)》《申請書》教案_第2頁
《語文(應(yīng)用文寫作)》《申請書》教案_第3頁
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文檔簡介

1、精品文檔福建省技工學(xué)校教案 （主頁）學(xué)校：課程名稱： 語文教師：章節(jié)內(nèi)容4 申請書審批意見：授課班級授課日期目的要求了解申請書的概念、種類。重點(diǎn)：掌握啟申請書的寫作要領(lǐng)和寫作注意事項(xiàng)。難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)申請書在工作和生活中的作用，能夠根據(jù)實(shí)際需要寫作申請書。儀器教具復(fù)習(xí)題作業(yè)練習(xí)練習(xí)冊 P7教學(xué)內(nèi)容和過程方法和指導(dǎo)新課導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容啟事，引入怎么寫申請書新課講授一、申請書的概念二、申請書的分類三、申請書的寫作要領(lǐng)四、申請書寫作注意事項(xiàng)課堂小結(jié)：布置作業(yè)：練習(xí)冊P7.精品文檔編號(hào)： HX/JW JL 13(09)保存期限：五年福建省技工學(xué)校教案（副頁）學(xué)校：課程名稱：語文教師：教學(xué)內(nèi)

2、容和過程方法和指導(dǎo)新課導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容啟事，引入怎么寫申請書新課講授提問導(dǎo)入法一、申請書的概念申請書是個(gè)人或集體向有關(guān)部門、組織、團(tuán)體提出某種愿望和請求，或申請解決某個(gè)問題而使用的一種專用書信。它一般是個(gè)人對領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人對組織、 下級對上級有所請求而寫的一種文書， 具有表達(dá)愿望、反映情況等作用。二、申請書的分類四、申請書的寫作要領(lǐng)五、申請書寫作注意事項(xiàng)1申請事項(xiàng)要單一，一般是一事一書。.精品文檔編號(hào)： HX/JW JL 13(09)保存期限：五年福建省技工學(xué)校教案（副頁）學(xué)校：課程名稱：語文教師：教學(xué)內(nèi)容和過程方法和指導(dǎo)2寫申請書，應(yīng)充分考慮提出申請的必要性和可能性，敘述事項(xiàng)具體明確，闡述理由真實(shí)充分，表達(dá)態(tài)度誠懇、有分寸。3.語言樸實(shí)準(zhǔn)確、簡潔明了、禮貌周到。4.書寫時(shí)，要使用藍(lán)黑色或黑色墨水的鋼筆，不宜使用圓珠筆，更不能使用紅筆或鉛筆。如果是打印稿，

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