新蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《八章. 力一、力 彈力》教案_8

1、課題：力 彈力 重力 復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是力以及力的作用效果；了解影響力的作用效果的因素：即力的三要素，會(huì)畫(huà)力的示意圖；理解力的作用效果。2、知道彈力及產(chǎn)生的原因；理解外力大小與物體形變大小的關(guān)系；了解彈性勢(shì)能；會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)，知道力的國(guó)際單位。3、知道重力及產(chǎn)生原因；了解重力的方向和重心；理解g = 9.8N/Kg的意義，根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系計(jì)算重力；知道重力勢(shì)能。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：力的概念、力的測(cè)量和單位、力的示意圖；彈力產(chǎn)生原因；重力概念及計(jì)算；2、難點(diǎn)：力的作用效果和力的作用效果；重力和質(zhì)量的關(guān)系；外力大小與物體形變大小的關(guān)系；影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。三、教

2、學(xué)設(shè)計(jì)師生活動(dòng)復(fù)備與點(diǎn)評(píng)一知識(shí)網(wǎng)(一)力 力的作用是相互的(1) 力的概念:物體對(duì)物體的作用(2)力的測(cè)量:彈簧測(cè)力計(jì)(3)單位:N(4)力的作用效果:形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變(5)力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)(6)力的示意圖(7)力的作用是相互的相關(guān)習(xí)題1足球運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；守門(mén)員奮力將球接住，這表明：力可以改變物體的 。運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)，頭也受到了力的作用，該力的施力物體是 。2關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)物體就沒(méi)有力；一個(gè)受力物體，同時(shí)也一定是施力物體；馬拉車(chē)向前，同時(shí)車(chē)用同樣大小的力向后拉馬；從空中降落的雨滴不受力的作用。3畫(huà)出木箱對(duì)木

3、板的壓力的示意圖(二)彈力和彈簧測(cè)力計(jì)（1）形變（2）彈力及產(chǎn)生原因（3）外力大小與物體形變大小的關(guān)系（4）彈簧測(cè)力計(jì)的原理和使用方法（5）彈性勢(shì)能相關(guān)習(xí)題：1下列情況中的力，不屬于彈力的是（ ）A電線對(duì)吊燈的拉力B沙發(fā)對(duì)坐在上面的人的支持力C磁鐵對(duì)離它不遠(yuǎn)的鐵釘?shù)奈自行車(chē)輪胎對(duì)地面的壓力2關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中正確的是（ ）A彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量物體質(zhì)量的儀器B使用前不需要檢查指針是否在零刻度處C彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置，不得傾斜D使用時(shí)應(yīng)避免彈簧、指針、秤鉤與外殼的摩擦3下列物體中具有彈性勢(shì)能的是（ ）A海綿 B. 彈簧測(cè)力計(jì)C.蹦床 D.上緊發(fā)條的鬧鐘(三)重力1.重力概念:物體由

4、于地球的吸引而受到的力2.重力和質(zhì)量的關(guān)系:正比G=mg g=983.重力的方向:豎直向下4.重心:規(guī)則物體的重心在它的幾何中心相關(guān)習(xí)題1.物體在月球表面受到的引力約為在地球表面受到的引力的1/6，在地球上重480N的人，到月球上他的體重為 N，質(zhì)量為 Kg。2.甲、乙兩物體質(zhì)量之比為109，甲重588N，則乙的重力和質(zhì)量分別是（ ）A、529.2N，54Kg； B、653.3N，66.7Kg；C、529.2N，45Kg； D、54N，54Kg。3.分別在地球和月球上，用天平和彈簧秤稱(chēng)量同一物體，其稱(chēng)量結(jié)果 （ ）A、天平和彈簧秤都相同； B、天平相同，彈簧秤不同；C、天平不同，彈簧秤相同； D、天平和彈簧秤都不同。4.右圖所示，重20N的