2018—2018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

1、 范文最新推薦范文最新推薦2018 -2018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)本 學(xué) 期，我 校2.迎世博，講文明，樹新風(fēng)。為讓同學(xué)們感受迎接世博會(huì)的熱烈氛圍， 積極加入全民講文明，學(xué)禮儀的行列，提高自身素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 多形式開展“講文明，樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。通過主題教育活動(dòng)， 同學(xué)們意識(shí)到了全民講文明，學(xué)禮儀的重要性，決心人人動(dòng)手，從點(diǎn) 滴做起，讓文明之花永駐心間，用實(shí)際行動(dòng)迎世博，講文明，樹新風(fēng)。3.積極開展綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)。在植樹節(jié)即將來臨之際，少先隊(duì)開 展“愛綠護(hù)綠”主題活動(dòng)。老師不但向同學(xué)們介紹了植樹節(jié)的由來， 而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念，鼓勵(lì)學(xué)生在家園附近種下一棵小

2、樹，開展“我和小樹一起成長”活動(dòng)；同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)“愛綠護(hù) 綠”小使者，用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)美化我們的家園。4心向云南，情系玉樹，大愛無疆。為表達(dá)全體師生對(duì)云南干旱災(zāi) 區(qū)人民的關(guān)心和支持，少先隊(duì)組織開展了 “愛心一元，你我相連”主 題班會(huì)。班會(huì)上，師生們紛紛表示，要為云南人民做點(diǎn)事情，盡綿薄 之力表達(dá)一份真情，以增強(qiáng)云南父老抗旱減災(zāi)的信心。大家紛紛慷慨 解囊，踴躍捐款，共收捐款 2400余元。地震無情，人有有愛。4月 21日下午，各班舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會(huì)，沉痛哀 悼在玉樹地震中死難的同胞。同學(xué)們含著眼淚，以不同的方式表達(dá)對(duì) 玉樹災(zāi)區(qū)的關(guān)心，對(duì)遇難同胞的哀思。四、齊抓一個(gè)難點(diǎn)，重視安

3、全教育1. 加強(qiáng)教師安全培訓(xùn)工作。為增強(qiáng)教師安全防范意識(shí)，進(jìn)一步提升教師安全防范水平，5月10日晚，我校召開了以“增強(qiáng)師生防范意 識(shí)，營造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專題培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任、 交警大隊(duì)宣教宋來勝科長、碧 陽鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長、張德鴻警官等應(yīng)邀到會(huì)為全體教師進(jìn)行專 題培訓(xùn)。他們從專業(yè)的角度對(duì)安全防范的方法、 技能以及火災(zāi)的處理 方法、報(bào)警、逃生技能等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。2. 珍愛生命，崇尚科學(xué)。3月29日是全國第十五個(gè)安全教育日， 學(xué)校邀請(qǐng)兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦專職副主任江松雪給全體師 生上了一節(jié)生動(dòng)的反,警示教育課，并向全校師生開展了反

4、,展板 展覽活動(dòng)。通過系列活動(dòng)，同學(xué)們對(duì),危害已經(jīng)有了深刻認(rèn)識(shí)，紛 紛表示一定不聽、不信、不傳。我校語文教研組現(xiàn)有15位任課教師，其中高級(jí) 教師有13位，其余兩位為一級(jí)教師。這是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，也是一 個(gè)進(jìn)取的集體。一期來，我們組內(nèi)全體成員都能全身心的投入本職工 作中。特別是這個(gè)學(xué)期，我組在教研室領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的盡心指導(dǎo)與 大力支持下，以探索“低年級(jí)課外閱讀有效途徑”為主題，提高了語文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)了課外閱讀，提升了師生的整體語文素養(yǎng)。現(xiàn)把工作情況總結(jié)如下：一、以老帶新，促進(jìn)教師的快速成長。近一兩年我組進(jìn)了兩位年輕的新教師，并且她們都是接手低年級(jí)課 題實(shí)驗(yàn)班級(jí)的班主任與語文教師的工作。

5、 如何幫助新教師盡快的適應(yīng) 教育崗位，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，這一直是我們組內(nèi)的一 個(gè)重要任務(wù)。為了培養(yǎng)和護(hù)植青年教師的成長，我們以老帶新，以新 促老，并充分發(fā)揮了骨干教師的傳、幫、帶作用。在本學(xué)期，徐娟老 師積極報(bào)名參加了市里的優(yōu)課競(jìng)賽，組內(nèi)成員一同商議選取有難度的 有挑戰(zhàn)性的教材去參賽。大家?guī)椭x內(nèi)容、做課件、幾乎每人不下六 次的聽徐老師試教，在市里的比賽中她取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 并通 過此次活動(dòng)讓自己的教學(xué)水平又上了一個(gè)臺(tái)階。 其次為了完成好市教 研室安排的“課題匯報(bào)觀摩與交流”任務(wù)， 我組準(zhǔn)備了兩堂閱讀類研 討課。一堂是樊細(xì)英老師的純課外閱讀方法指導(dǎo)課， 一堂是譚娟老師 的在語

6、文教學(xué)中滲透課外閱讀方法指導(dǎo)課。 兩位老師虛心向有經(jīng)驗(yàn)的 老教師請(qǐng)教，主動(dòng)進(jìn)得骨干教師的課堂認(rèn)真聽課與學(xué)習(xí)，并安排好時(shí) 間請(qǐng)組內(nèi)同事反復(fù)聽評(píng)與修改，多次試教。在舉辦活動(dòng)的那天，她們 精神的教態(tài)、親切的言語、巧妙的設(shè)計(jì)、全新的理念等無不受到了與 會(huì)者的好評(píng)。給人的感覺是：她們不是新教師，而是精英型的教師！是我們這個(gè)無私的團(tuán)隊(duì)促進(jìn)了她們快速的成長，她們非常的感激與 熱愛這個(gè)集體。組內(nèi)活動(dòng)總是積極參加，組內(nèi)任務(wù)更是用心去完成。二、更新觀念，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教 學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾， 我們語文組在 開學(xué)初就要求每一

7、位語文老師要嚴(yán)格備好每一堂課，各年級(jí)組要互相 探討，備出適合自己班級(jí)的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課 堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間，可以是口頭表達(dá)的，更 重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時(shí)間。為了提高老師課堂的有效 性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占 其他課時(shí)間完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時(shí)探討上課后情況， 安排好每一單元的檢測(cè)練習(xí)，并要做好每次檢測(cè)的量化分析。課堂有 效了，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多 了。為了更為有效的突破傳統(tǒng)教育束縛， 真正實(shí)施好新課改理念，我們 本學(xué)期還進(jìn)行了“零作業(yè)批改”的探討與實(shí)踐。 實(shí)行生生互

8、改，家長 批改，組長批改，教師抽改等方式，讓教師不被堆積如山的作業(yè)將時(shí) 間大量占據(jù)，而騰出一些時(shí)間來設(shè)計(jì)教案，探討教法，制作教具，寫 好反思，不斷來提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。通過課堂教學(xué)的反思，找出 以后教學(xué)改進(jìn)的措施，或者比較好的做法年級(jí)組推廣。每周三第六節(jié) 課的組內(nèi)會(huì)議上，我們總會(huì)互相交流反思，大家共同借鑒，共同進(jìn)步。 目前我校教師對(duì)文本的解讀能力逐步增強(qiáng)了， 老師從實(shí)踐到理論的水 平也明顯提高了。三、數(shù)管齊下，促進(jìn)學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的， 學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是3 / 13范文最新推薦一個(gè)長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本，最根本的素養(yǎng) 培養(yǎng)，老師的教學(xué)要

9、著眼于學(xué)生的未來。因此，我們語文組開學(xué)初就 針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績(jī)，改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀 念。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴(kuò)大閱讀知識(shí)面等全方面對(duì)學(xué) 生進(jìn)行考核。語文組進(jìn)行了各個(gè)年級(jí)的語文素養(yǎng)考核， 檢測(cè)方法由老 師自主檢測(cè)和學(xué)校抽測(cè)相結(jié)合，集體檢測(cè)和個(gè)別檢測(cè)相結(jié)合，平時(shí)檢 測(cè)和期末檢測(cè)相結(jié)合，檢測(cè)內(nèi)容朗讀、寫字、說話或習(xí)作，評(píng)改同年 段交互流水批閱，每次檢測(cè)教研組總結(jié)情況，反思問題，找出改進(jìn)的 措施。素質(zhì)教育給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間。 其中，進(jìn)行廣泛的課外閱讀成 了學(xué)生的必修課。課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知

10、識(shí)，培 養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的 各種知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和表達(dá)能力， 有助于形成良好的 道德品格，乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。近年來，我 校在努力營造書香校園的同時(shí)還在積極進(jìn)行“培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀 有效途徑的探究”這一課題研究。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)讀課外書的益處， 并激發(fā)他們更濃的讀課外書的興趣，我校將每學(xué)年的6月份與元月份 定為學(xué)校的讀書月。學(xué)校通過各種形式來檢查與評(píng)價(jià)學(xué)生的課外閱讀 情況。本學(xué)期，我組分別組織了一年級(jí)“ 10萬個(gè)為什么動(dòng)物版”知 識(shí)搶答賽，二年級(jí)“我是童話大王”講故事比賽， 三年級(jí)課外閱讀素 質(zhì)評(píng)估測(cè)試，四年級(jí)課外知識(shí)大賽

11、以及五、六年級(jí)“變廢為寶書簽制 作”大賽。學(xué)生當(dāng)主持，學(xué)生當(dāng)評(píng)委，學(xué)生采訪獲獎(jiǎng)選手并走訪獲獎(jiǎng) 家庭。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生盡情的展示了自己的聰明才智， 很好的發(fā)掘并培養(yǎng)了他們各方面的素質(zhì)，讓他們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了課外 閱讀的重要性。四、注重評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣。學(xué)好語文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。推進(jìn)閱讀， 大力提倡閱讀，成就書香校園一直是我校的愿望。 本學(xué)期我們依然在 努力的建設(shè)班級(jí)小書架，要求各班定期定時(shí)更換圖書，要求利用班級(jí) 讀書交流會(huì)推介新書，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀，班級(jí)內(nèi)好書漂 流閱讀，每班設(shè)計(jì)閱讀墻報(bào)，開展閱讀知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選閱讀之星，讀 書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還

12、評(píng)選了書香班級(jí)。通過讀書，學(xué)生的知識(shí)面拓寬了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時(shí)，語文組也 推薦語文老師去大量閱讀。并要求教師撰寫讀書心得參與教研室的評(píng) 比。五、辦報(bào)出刊，提升學(xué)生文學(xué)水準(zhǔn)本學(xué)期我組全體成員群策群力，齊心創(chuàng)辦了我校的“向陽文學(xué)小報(bào) 編輯部”。各位班主任推薦了本班善于繪畫、寫作、編輯、審稿的同 學(xué)組成了 8個(gè)編輯部。并號(hào)召同學(xué)們踴躍投稿，每半月出一期報(bào)張貼 在學(xué)校的知識(shí)長廊中供大家學(xué)習(xí)與欣賞。 凡是被選登上的文稿均可為 所在班級(jí)加0.5分，所以大家的積極性很高。再者，看到別人的文稿 上報(bào)了，羨慕與鞭策之情油然而生，投稿者更加多了，學(xué)校的寫作氛圍也日益濃郁堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指

13、導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為 主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 努力辦好人民滿意學(xué)校；以人的全面發(fā)展為根本，深化學(xué)校內(nèi)部改革， 注重科學(xué)、規(guī)范管理，加強(qiáng)師德教育，重視隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建“和 諧校園”；以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重 點(diǎn)，狠抓教育常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞學(xué) 校樹品牌、創(chuàng)特色為目標(biāo)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在縣教育局的關(guān)心支持下，在 全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué) 期的3.播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。我校在三.八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)期 間開展了感恩教育，通過召開一次班會(huì)、出一期黑板報(bào)、寫一

14、篇作文、 做一件家務(wù)事等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩的教育。弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞 愛心火炬。舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題班會(huì)。班會(huì)采 取師生交流、生生交流等形式，宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神。一個(gè)個(gè)故事，就 是一次次心靈的收獲。同學(xué)們表示，要以雷鋒為榜樣，時(shí)時(shí)學(xué)“雷 鋒”，事事做“雷鋒”，讓“雷鋒精神之花”開滿校園。4.開展“爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生，展現(xiàn)雛鷹風(fēng)采”系列活動(dòng)。通過輔導(dǎo)員講 解、隊(duì)員交流、尋找身邊的好少年等多種方式，加強(qiáng)少先隊(duì)員對(duì)“四 好少年”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”熱情。 隊(duì)員們表示 要以“四好少年”為榜樣，做一名對(duì)祖國有用的新世紀(jì)的接班人。（二）突出一個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。1. 從小就開

15、始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的 要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的 重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文 明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。 為了進(jìn) 一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立實(shí)小學(xué)生的 新形象，本學(xué)期，我校繼續(xù)強(qiáng)化五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，積極開展文明禮儀教 育月活動(dòng)，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，制定班級(jí)文明公約，進(jìn)行 班級(jí)“文明之星”、“校園之星”評(píng)比。2. 迎世博，講文明，樹新風(fēng)。為讓同學(xué)們感受迎接世博會(huì)的熱烈氛 圍，積極加入全民講文明，學(xué)禮儀的行列，提高自身素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校 實(shí)際，多形式開

16、展“講文明，樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。通過主題教育 活動(dòng)，同學(xué)們意識(shí)到了全民講文明，學(xué)禮儀的重要性，決心人人動(dòng)手， 從點(diǎn)滴做起，讓文明之花永駐心間，用實(shí)際行動(dòng)迎世博，講文明，樹 新風(fēng)。3. 積極開展綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)。在植樹節(jié)即將來臨之際，少先隊(duì)開 展“愛綠護(hù)綠”主題活動(dòng)。老師不但向同學(xué)們介紹了植樹節(jié)的由來，而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念，鼓勵(lì)學(xué)生在家園附近種下一棵小 樹，開展“我和小樹一起成長”活動(dòng)；同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)“愛綠護(hù) 綠”小使者，用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)美化我們的家園。4心向云南，情系玉樹，大愛無疆。為表達(dá)全體師生對(duì)云南干旱災(zāi) 區(qū)人民的關(guān)心和支持，少先隊(duì)組織開展了 “愛心一元，你我相連”主 題班會(huì)

17、。大家紛紛慷慨解囊，踴躍捐款，共收捐款2400余元。地震無情，人有有愛。4月21日下午，各班舉行了 “情系玉樹，大愛無 疆”主題班會(huì)，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學(xué)們含著眼淚， 以不同的方式表達(dá)對(duì)玉樹災(zāi)區(qū)的關(guān)心，對(duì)遇難同胞的哀思。（三）拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面三、全面優(yōu)化教科研，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期繼續(xù)以教研科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué) 質(zhì)量為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突 破口，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí) ，注重課 堂教學(xué)的有效性，

18、重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大 面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。1. 堅(jiān)持階段性教學(xué)常規(guī)檢查。根據(jù)學(xué)校（二）扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長。堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，豐富校本教研活動(dòng)， 引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。1. 加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率。成功舉辦了“第九屆電 教周暨整合課例評(píng)比”活動(dòng)。本次活動(dòng)歷時(shí)兩周，共安排了十三節(jié)整 合課，涉及語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德與社會(huì)四個(gè)學(xué)科。上課教師都充 分發(fā)揮多媒體教學(xué)的輔助作用，做到適時(shí)、適度?；顒?dòng)結(jié)束后，擇優(yōu) 推薦程瑛、湯國英和余建紅老師所授的三堂課參加市級(jí)評(píng)選。加強(qiáng)對(duì)“走出校門”的各類公開課深入指導(dǎo)和研究。充分

19、發(fā)揮集體的智慧， 實(shí)行同行互助，對(duì)“走出校門”的各類公開課深入研究、打磨，使上 課和聽課教師的授課技能和素質(zhì)同時(shí)得到提升。2. 以課題為抓手，提升教研能力。省級(jí)陶研課題小學(xué)語文教學(xué)生 活化順利通過市級(jí)課題組的驗(yàn)收。語文教研組申報(bào)的運(yùn)用古黟文 化，開發(fā)校本課程實(shí)驗(yàn)課題，被安徽省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn) 立項(xiàng)。市級(jí)數(shù)學(xué)課題“數(shù)學(xué)廣角”課程資源的整合、研發(fā)與實(shí)踐 按時(shí)舉行開題儀式。其他課題組按既定計(jì)劃有效的開展研究活動(dòng)。3. 走出校門，引領(lǐng)研修。教師的專業(yè)化成長需要理論的引領(lǐng)、專家 的指導(dǎo)和同仁的幫助提攜。讓教師走出校門，走近專家，有助于開闊 視野，更有助于引領(lǐng)教師參與研修。一學(xué)期來，學(xué)校為教師提供

20、各種 機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)教師的發(fā)展和提升搭建了有力的平臺(tái)。（三）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師整體素質(zhì)。1. 繼續(xù)實(shí)施名教師培養(yǎng)計(jì)劃，力求通過搭建“名師引進(jìn)，領(lǐng)雁工程, 掛職鍛煉，師徒結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)，考察學(xué)習(xí)”等教師專業(yè)成長平臺(tái)， 促使教師專業(yè)發(fā)展。2. 引領(lǐng)骨干教師、青年教師成長。借助繼續(xù)教育“上好課”的平臺(tái)， 各處室主動(dòng)協(xié)調(diào)開展活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，組織教師按時(shí)參加 繼續(xù)教育或?qū)I(yè)技能培訓(xùn)，全體老師完滿地完成了“上好課”遠(yuǎn)程教 育學(xué)習(xí)和考核任務(wù)，程瑛、程國營兩位教師被評(píng)為市級(jí)繼續(xù)教育優(yōu)秀 學(xué)員；注重全體教師專業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有關(guān)專著和教育理 論，撰寫讀書筆記和讀書體會(huì)，把理論和自己的

21、教學(xué)生間相結(jié)合，提 升自身素質(zhì)。落實(shí)個(gè)人培訓(xùn)提高計(jì)劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的相關(guān)內(nèi)容； 不斷進(jìn)取，多種渠道積極拓展專業(yè)知識(shí)，提高工作能力和全面素質(zhì)。3. 繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、 任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)新教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)、 課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核，促進(jìn)每一位任課教師 快速成長。（四）繼續(xù)開展校際交流，取人之長，補(bǔ)己之短。（五）開展豐富多彩的“第二課堂”活動(dòng)，注重學(xué)生全面發(fā)展。2. 繼續(xù)抓好語言文字規(guī)范化工作，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。組織 學(xué)生參加第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，上交書法作品十幾件。語文教研組開展的“中華古詩文誦讀比賽”活動(dòng)， 弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文 化，使同學(xué)們領(lǐng)略古代詩