6下心理導(dǎo)學(xué)案68周

1、第六周六（1）班心里導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六年級(jí)科目心理備課教師方麗課題5尊重好朋友6健康交往上課時(shí)間4.5知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)交友；與同學(xué)友好相處。過程與方法：朗讀、講解、合作交流、實(shí)踐。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)健康的交友意識(shí)。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)交友；學(xué)會(huì)與他人友好相處。占八、難點(diǎn)：創(chuàng)意聯(lián)想和精彩創(chuàng)意是本課的難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教材（課本）前置我是小編?。嚎磮D說一說，故事中的主人公浩浩和欣欣作業(yè)之間發(fā)生了什么事?教學(xué)過程導(dǎo)案學(xué)案。弓I入新課:。直接導(dǎo)入新課:學(xué)生朗讀童謠:教師揭示課題并板書課題5尊這時(shí)的我不偽裝，真誠(chéng)的你多善良。重好朋友、6.健康交往。真情相對(duì)心情悅，真心朋友誼意長(zhǎng)。二、展示目標(biāo)：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：

2、學(xué)會(huì)交友;與冋學(xué)知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)交友；與冋學(xué)友好相友好相處。處。過程與方法：朗讀、講解、合過程與方法：朗讀、講解、合作交流、作交流、實(shí)踐。實(shí)踐。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)健康情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)健康的交友的交友意識(shí)。意識(shí)。三：合作學(xué)習(xí)：二。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、請(qǐng)你想一想，在學(xué)校生活中，知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)交友；與冋學(xué)友好相需要男女生需要男女生相互配處。合、共同來(lái)完成的活動(dòng)有哪過程與方法：朗讀、講解、合作交流、些？（填寫在書上P21）實(shí)踐。2.我提倡：想一想，說一說，情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)健康的交友男女生應(yīng)該怎樣交往呢？全班意識(shí)。討論后，把答案寫在p22橫線三、探究學(xué)習(xí)：上。1、動(dòng)腦時(shí)間：請(qǐng)你閱讀下面的故事

3、，四。自我評(píng)估：并說說得到了什么啟發(fā)？1.個(gè)別評(píng)估：2.我是小編?。汗适轮械暮坪坪托佬乐?.團(tuán)體評(píng)估。間發(fā)生了什么事呢？浩浩說了什么呢？請(qǐng)你寫在課本上p18。四、拓展：朋友之間：聽完了浩浩和欣欣的 故事，你會(huì)不會(huì)覺得很熟悉呢？你有 沒有遇到過類似的情形呢？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫 出以下幾個(gè)問題的答案，并與同組的 同學(xué)分享自己的經(jīng)驗(yàn)板5尊重好朋友我是小編劇朋友之間書6健康交往男生與女生我提倡設(shè)相互學(xué)習(xí)，相互尊重！計(jì)自我評(píng)估課我建議：學(xué)生的父母親相互尊重，愉快協(xié)作，是后孩子建立正確的兩性觀念的最佳范例。希望家長(zhǎng)為孩反子做好示范，在與孩子談?wù)摦愋酝瑢W(xué)時(shí)，采用積極正思向的評(píng)價(jià)。作為教師的我也這般如此。第八周六（1）

4、班心里導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六年級(jí)科目心理備課教師方麗課題7我來(lái)做決定、8.有愛無(wú)礙上課時(shí)間4.19知識(shí)與技能：培養(yǎng)解決問題的能力。過程與方法：朗讀、講解、合作交流、實(shí)踐。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)自主意識(shí)意識(shí)；培養(yǎng)愛心。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)交友；培養(yǎng)解決問題的能力。占八、難點(diǎn)：“小故事大啟示”是本課的難點(diǎn)。教學(xué)課件準(zhǔn)備教材（課本）前置貼鼻子：你玩過貼鼻子的游戲嗎？請(qǐng)你先閉上眼睛，拿作業(yè)起筆在下面的頭像上畫上一個(gè)鼻子。教學(xué)過程。弓I入新課:學(xué)生朗讀童謠:學(xué)案導(dǎo)案。直接導(dǎo)入新課:揭示并板書課題:把握時(shí)機(jī)做決定，思路要有邏輯性。7.我來(lái)做決定、8.有愛無(wú)礙反思曾經(jīng)的做法，解決問題增途徑。二展示目標(biāo)二、學(xué)習(xí)目標(biāo):二。學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能：培養(yǎng)解決問題的能力。過程與方法：朗讀、講解、合作交流、實(shí)踐。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)自主意識(shí)意識(shí)；培養(yǎng)愛心三、探究學(xué)習(xí)1請(qǐng)你寫在課本上p25;2.讀了孫巖的故事，你有什么感想呢?四、拓展:請(qǐng)你讀一讀下面有關(guān)保護(hù)視力、預(yù)防近視的小常識(shí)，并在空白處添加上自己的經(jīng)驗(yàn)。（課本p31）知識(shí)與技能：培養(yǎng)解決問題的能力。過程與方法：朗讀、講解、合作交流、實(shí)踐。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)自主意識(shí)意識(shí)；培養(yǎng)愛心三：合作學(xué)習(xí)