七年級(jí)美術(shù)第14冊(cè)1藝術(shù)源于生活高于生活

1、1、這是一幅什么形式的美術(shù)作品？ 2、作品描繪了些什么？ 3、作品表現(xiàn)的內(nèi)容是不是作者憑空想象出來(lái)的？ 4、它來(lái)源于什么？ 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 搗練圖 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 米老鼠的形象米老鼠的形象 來(lái)源于。來(lái)源于。 唐老鴨的形象唐老鴨的形象 來(lái)源于。來(lái)源于。 齊白石的繪畫(huà)題材來(lái) 源于哪里？ 齊白石畫(huà)蝦的技法是 怎樣創(chuàng)造出來(lái)的？ 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合史實(shí)照片分析這幅作品怎樣高于生活？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合史實(shí)照片分析這幅作品怎樣高于生活？ 透視線(xiàn)引向毛主席 真實(shí)天安 門(mén)的廊柱 畫(huà)中天安 門(mén)的廊柱 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 蝦 （中國(guó)畫(huà)）

2、 齊白石 真蝦的眼睛看上去是一個(gè)小 點(diǎn)，他卻以濃墨橫筆將蝦眼 畫(huà)的非常突出，顯得極為精 神；真蝦的腿有很多，他刪 繁就簡(jiǎn)，僅畫(huà)五條，就顯得 多而生動(dòng)。所以他畫(huà)的蝦， 既讓人感到是充滿(mǎn)生命力的 在覓食游動(dòng)的活蝦，又讓人 體會(huì)到蒼勁有力的筆法和濃 淡干濕變化的墨色的藝術(shù)美 感。 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 在陽(yáng)光更為明亮燦爛，色彩更加強(qiáng)烈 瑰麗的法國(guó)南部，凡高找到了靈感， 從此,他的色彩畫(huà)得特別有生氣，特別 強(qiáng)烈。 豐收 （油畫(huà)） 凡高（荷蘭） 奧里斯教堂（油畫(huà)） 凡高（荷蘭） 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 2、豐富多彩的生活給藝術(shù)家以激情，使 藝術(shù)家開(kāi)闊了視野，表現(xiàn)生活創(chuàng)造了美。 1、生活給藝術(shù)家提供了豐

3、富多彩的創(chuàng)作 題材和靈感。 公牛頭 畢加索（西班牙） 紙版畫(huà) 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 列賓用三年的時(shí)間到伏爾加河體驗(yàn)生活，他用這幅畫(huà)，通過(guò)對(duì) 被奴役者的悲慘命運(yùn)的刻畫(huà)，表現(xiàn)出一種悲壯的美。作品鼓舞 人民奮起抗?fàn)帲@得自由。 伏爾加河纖夫 （油畫(huà)）列賓（ 俄國(guó)） 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 中國(guó)山水畫(huà)中的皴法是從生 活中提煉而得。 想想看，還有 那些表現(xiàn)技法 是從客觀(guān)世界 中來(lái)的？ 江作青羅帶，山如碧玉簪 （中國(guó)畫(huà)） 白雪石 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 藝術(shù)家在生活的實(shí)踐中，把對(duì)人生、自然、生活的思考，融于 藝術(shù)作品，運(yùn)用豐富的藝術(shù)手段創(chuàng)造出大眾喜愛(ài)的藝術(shù)作品。 再現(xiàn)性作品 作品的創(chuàng)作分再現(xiàn)性和表現(xiàn)性的

4、兩類(lèi)。再現(xiàn)性的藝術(shù)是以真實(shí) 再現(xiàn)客觀(guān)世界為目的，作品的藝術(shù)形象逼真寫(xiě)實(shí)。藝術(shù)家通過(guò) 真實(shí)再現(xiàn)客觀(guān)對(duì)象的形象，表現(xiàn)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、情感和思 想，其創(chuàng)造的藝術(shù)形象以栩栩如生而稱(chēng)道。 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 父親（油畫(huà)） 羅中立 泉 （油畫(huà)） 普拉斯托夫（俄國(guó)） 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 表現(xiàn)性作品 表現(xiàn)性繪畫(huà)是以客觀(guān)對(duì)象為媒介，主要在于表達(dá)作者個(gè) 人的主觀(guān)精神，即思想、情感或?qū)徝览硐氲?。?huà)面的藝 術(shù)形象予以夸張、變形的處理，或予以荒誕的組合等， 從而創(chuàng)造一個(gè)新的藝術(shù)世界。 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 松魂 （中國(guó)畫(huà)） 吳冠中 開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù) 蒙德里安（荷蘭

5、） 灰色的樹(shù) 蒙德里安（荷蘭） 紅樹(shù) 蒙德里安（荷蘭） 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 生活是創(chuàng)生活是創(chuàng) 作的源泉作的源泉 靈感 激情 媒介 發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造 再現(xiàn) 表現(xiàn) 高于生活的美術(shù)作品高于生活的美術(shù)作品 六駿圖 (中國(guó)畫(huà)) 徐悲鴻 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 在陽(yáng)光更為明亮燦爛，色彩更加強(qiáng)烈 瑰麗的法國(guó)南部，凡高找到了靈感， 從此,他的色彩畫(huà)得特別有生氣，特別 強(qiáng)烈。 豐收 （油畫(huà)） 凡高（荷蘭） 奧里斯教堂（油畫(huà)） 凡高（荷蘭） 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 在陽(yáng)光更為明亮燦爛，色彩更加強(qiáng)烈 瑰麗的法國(guó)南部，凡高找到了靈感， 從此,他的色彩畫(huà)得特別有生氣，特別 強(qiáng)烈。 豐收 （油畫(huà)） 凡高（荷蘭） 奧里斯教堂（油畫(huà)） 凡高（荷蘭） 美術(shù)七年級(jí)十四冊(cè)第一課 藝術(shù)家在生活的實(shí)踐中，把對(duì)人生、自然、生活的思考，融于 藝術(shù)作品，運(yùn)用豐富的藝術(shù)手段創(chuàng)造出大眾喜愛(ài)的藝術(shù)作品。 再現(xiàn)性作品 作品的創(chuàng)作分再現(xiàn)性和表現(xiàn)性的兩類(lèi)。再現(xiàn)性的藝術(shù)是以真實(shí) 再現(xiàn)客觀(guān)世界為目的，作品的藝術(shù)形象逼真寫(xiě)實(shí)。藝術(shù)家通過(guò) 真實(shí)再現(xiàn)客觀(guān)對(duì)象的形象，表現(xiàn)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、情