七年級下冊道德與法制《期中考試卷》含答案解析

1、道 德 與 法 制 七 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、單項選擇題（每小題2分，共32分.）1. 青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期，這一時期我們的身體發(fā)生很大變化.下面的選項中不屬于青春期生理變化的是 ( )a. 身體外形的變化b. 內(nèi)部器官的完善c. 性機能的成熟d. 自信開朗，愿意與同學(xué)交往2. 小明上中學(xué)后，認為自己長大了，可以真正獨立了.以下是他的想法，正確的是（ ）a. 獨立就是按自己的想法去做b. 敢于和別人爭辯就是獨立c. 真正獨立的人不會尋求他人的幫助d. 真正獨立的人要對自己的行為負責(zé)3. 科學(xué)研究表明，情緒高漲的學(xué)生比情緒低落的學(xué)生記

2、憶力好.這是因為（ ）a. 興趣不同，情緒不同b. 不同的情緒對人的智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響c. 消極情緒影響人的精神狀態(tài)d. 情緒一旦產(chǎn)生，就起積極作用4. 亞里士多德說：“吾愛吾師，吾更愛真理.”這句話啟示我們（ ）要有批判的精神;要敢于反對、否定老師;要敢于質(zhì)疑，樹立創(chuàng)新精神;盡信書，則不如無書a. b. c. d. 5. 男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，對待性別優(yōu)勢，正確的態(tài)度是（ ）a. 以此為傲，藐視異性b. 總認為自己的性別優(yōu)勢要優(yōu)于異性的性別優(yōu)勢c. 欣賞對方的性別優(yōu)勢，取長補短d. 性別優(yōu)勢和成功沒有關(guān)系6. 要達到止于至善的境界,我們要做到( )養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣檢視自身不足對自

3、身不足要自責(zé)積極調(diào)整自己,端正自己的行為a. b. c. d. 7. 有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在班級里，有些女生很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但考試卻總是輸給男生，而在英語考試中往往能輕松取勝.這說明（ ）a. 女生不能學(xué)好數(shù)學(xué)b. 男生女生各有優(yōu)勢，應(yīng)互相學(xué)習(xí)c. 光靠努力是沒用的d. 男生不能學(xué)好英語8. 對下面漫畫中學(xué)校的規(guī)定,認識正確的是( )有利于引導(dǎo)異性同學(xué)之間正常交往不利于異性同學(xué)之間正常交往有利于異性同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),共同進步不利于異性同學(xué)之間優(yōu)勢互補a. b. c d. 9. 榜樣的力量是無窮的.一個人、一個故事、-段話語，看似平凡簡單，卻能點燃許多人心中的激情與夢想.對此，理解正確的是（ ）榜樣不

4、僅是一面鏡子，而且是一面旗幟好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，社會會變得更加美好有了榜樣的力量，我們國家一定會變得更美好a. b. c. d. 10. 孔子說：“行己有恥.”下列不符合這一要求的是（ ） 知廉恥，懂榮辱 有所為，有所不為 掛羊頭，賣狗肉 混淆是非善惡a. b. c. d. 11. 青春并不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越.下列不能幫助我們做到“行己有恥”的是（ ）a. 有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力b. 樹立底線意識，違反道德和法律的事堅決不做c. 磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力d. 只要不違法，任何事情都可以

5、嘗試去做12. 喜怒哀懼，人之常情；人非草木，孰能無情.前后的“情”分別指（）a. 情感、情緒b. 情緒、情感、c. 情緒、情操d. 情操、情感13. 小青受委屈時，找朋友傾訴；小文煩惱時，就去聽自己最喜歡的音樂.他們調(diào)控情緒的方法分別是a. 注意轉(zhuǎn)移法、理智控制法b. 合理宣泄法、自我暗示法c. 理智控制法、合理宣泄法d. 合理宣泄法、注意轉(zhuǎn)移法14. 情感是人最基本的精神需求，愛國主義情感是公民應(yīng)具備的品質(zhì)，我們可以通過以下途徑獲得愛國主義美好情感（ ）參觀歷史博物館，了解我國的歷史文化 觀看愛國主義教育影視，感受戰(zhàn)火紛飛的歲月閱讀革命和歷史書籍，歌唱美好祖國 游覽祖國的大好河山，領(lǐng)略美好

6、自然風(fēng)光a b. c. d. 15. 下列對情緒和情感的認識正確的是（ ） 情緒和情感都是人的內(nèi)心體驗; 情緒就是情感，都是我們成長中必須經(jīng)歷 情緒是短暫、不穩(wěn)定的，情感則相對穩(wěn)定; 有了情緒就會產(chǎn)生相應(yīng)的情感a. b. c. d. 16. 據(jù)調(diào)查表明，人類疾病50至80與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān).這說明 ( )a. 情緒對人的身體產(chǎn)生不利影響b. 消極情緒影響人的身體健康c. 身體健康影響人的情緒d. 不同的情緒對人的身體產(chǎn)生不同的影響17. 人們常說，沖動是魔鬼.青少年在與同學(xué)、朋友的交往中，往往因為一點誤會而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果.下列能控制沖動的正確方法是a. 合理發(fā)泄，我行我素b.

7、 冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移c. 克制自己，伺機報復(fù)d. 冷面相對，不理不睬二、非選擇題18. （1）對于下面漫畫中中學(xué)生的做法,正確的認識有： （2）浙江省某市婦幼保健院為某校初一、初二年級的女生普及青春期知識，使同學(xué)們懂得如何調(diào)節(jié)好各種心態(tài)，懂得怎樣與異性同學(xué)正常交往，防止不必要的恐慌和疑惑，并對青春期應(yīng)注意的早戀問題進行了指導(dǎo).青春期的異性在交往過程中會產(chǎn)生哪些心理萌動現(xiàn)象？ 假如請你給不與異性交往的同學(xué)做工作，你想對他們說什么？19. （1）對下面漫畫情緒傳遞理解正確的是()情緒影響我們觀念和行動人與人之間的情緒會相互感染要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒人的情緒是復(fù)雜多樣的a b cd （2）操場上，小強

8、主動向迎面走來的班主任劉老師打招呼，結(jié)果班主任沒有理睬他.小強氣得直跺腳，覺得老師瞧不起他.但他轉(zhuǎn)念一想：“這么多人，也許他沒有看見我.”心情很快“陰轉(zhuǎn)晴”，高興地進教室了.請問小強的心情由陰轉(zhuǎn)晴，表明了什么？ 小強運用什么方法調(diào)節(jié)了自己的情緒？ 現(xiàn)實生活中需要我們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w?20. 對下面漫畫中的“不扶者”,你的勸誡（1）_.（2）_.四、生活實踐21. 不經(jīng)意間,青春期向我們走來,在這一階段,我們的身體、心理都會發(fā)生巨大變化.七年級某班的同學(xué)想創(chuàng)建一個關(guān)于青春期的網(wǎng)頁,請你幫他們完善網(wǎng)頁內(nèi)容.（1）請你為網(wǎng)頁設(shè)計一條標語 .（2）板塊一:奇妙的變化青春期的身體變化主要表現(xiàn)在 、 和

9、 方面.（3）板塊二:青春的煩惱照鏡子:想一想,你有哪些青春期的煩惱: .（4）板塊三:青春的目標青春期,我的奮斗目標是: .（5）板塊四:青春的祝福請你用幾句簡短的話祝福青春: .答案與解析一、單項選擇題（每小題2分，共32分.）1. 青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期，這一時期我們的身體發(fā)生很大變化.下面的選項中不屬于青春期生理變化的是 ( )a. 身體外形的變化b. 內(nèi)部器官的完善c. 性機能的成熟d. 自信開朗，愿意與同學(xué)交往【答案】d【解析】【分析】【詳解】本題考查青春期生理變化的表現(xiàn).abc：根據(jù)所學(xué)知識，青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期.這一時期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方

10、面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟，、觀點正確；d：自信開朗，愿意與同學(xué)交往是青春期心理的表現(xiàn)，觀點錯誤；因為本題是從不屬于角度考查，所以選擇答案.【點睛】2. 小明上中學(xué)后，認為自己長大了，可以真正獨立了.以下是他的想法，正確的是（ ）a. 獨立就是按自己的想法去做b. 敢于和別人爭辯就是獨立c. 真正獨立的人不會尋求他人的幫助d. 真正獨立的人要對自己的行為負責(zé)【答案】d【解析】小明進入青春期后，自我意識不斷增強，所以就覺得自己長大了，可以獨立了.這是錯誤的，而真正的獨立是勇于對自己的行為負責(zé)，d是正確的.a是錯誤的，那不是真正獨立的表現(xiàn)，排除.b是對獨立精神錯誤的理解，排除

11、.c是錯誤的，獨立不是拒絕幫助，排除.故本題選d.3. 科學(xué)研究表明，情緒高漲的學(xué)生比情緒低落的學(xué)生記憶力好.這是因為（ ）a. 興趣不同，情緒不同b. 不同的情緒對人的智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響c. 消極情緒影響人的精神狀態(tài)d. 情緒一旦產(chǎn)生，就起積極作用【答案】b【解析】【詳解】結(jié)合問題中的關(guān)鍵詞“情緒”，運用所學(xué)知識“情緒的好壞對一個人做事效率影響很大，積極的情緒會使人精神煥發(fā)，干勁倍增，消極的情緒會使人無精打彩，萎靡不振，事實證明在記憶方面，情緒高漲的學(xué)生，遠比情緒低落的學(xué)生要好得多，可見情緒不一樣，效果也不一樣，”分析可知b觀點正確，a項題文中并未體現(xiàn)興趣，不符合題意，c的說法與題意不符

12、，題干中體現(xiàn)的是積極情緒；d觀點錯誤，情緒有積極影響，也有消極影響，排除，故選b.4. 亞里士多德說：“吾愛吾師，吾更愛真理.”這句話啟示我們（ ）要有批判的精神;要敢于反對、否定老師;要敢于質(zhì)疑，樹立創(chuàng)新精神;盡信書，則不如無書a. b. c. d. 【答案】d【解析】【詳解】本題考查正確認識思維的批判性.思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，觀點正確；“學(xué)貴有疑”，但不是要敢于反對、否定老師，觀點錯誤，所以本題選擇答案.5. 男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，對待性別優(yōu)勢，正確的態(tài)度是（ ）a. 以此為傲，藐視異性b. 總認為自

13、己性別優(yōu)勢要優(yōu)于異性的性別優(yōu)勢c. 欣賞對方性別優(yōu)勢，取長補短d. 性別優(yōu)勢和成功沒有關(guān)系【答案】c【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢.欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己.因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀，觀點正確，、觀點錯誤，所以本題選擇答案.【點睛】不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而驕傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑.男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步.6. 要達到止于至善的境界,我們要做到( )養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣檢視自身不足對自身不足要自責(zé)積極調(diào)整自己,端正

14、自己的行為a. b. c. d. 【答案】c【解析】依據(jù)教材內(nèi)容，止于至善的要求是養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自已，通過自省和慎獨，端正自身行為.正確，錯誤，故選c.7. 有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在班級里，有些女生很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但考試卻總是輸給男生，而在英語考試中往往能輕松取勝.這說明（ ）a. 女生不能學(xué)好數(shù)學(xué)b. 男生女生各有優(yōu)勢，應(yīng)互相學(xué)習(xí)c. 光靠努力是沒用的d. 男生不能學(xué)好英語【答案】b【解析】【詳解】從題文中我們可以看出，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢.我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀，共同進步，觀點正確；、觀點錯誤，

15、所以本題選擇答案.8. 對下面漫畫中學(xué)校的規(guī)定,認識正確的是( )有利于引導(dǎo)異性同學(xué)之間正常交往不利于異性同學(xué)之間正常交往有利于異性同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),共同進步不利于異性同學(xué)之間優(yōu)勢互補a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題旨在考查學(xué)會與異性交往.結(jié)合教材知識，男女同學(xué)交往對身心健康、學(xué)習(xí)效率等方面具有重要影響.漫畫中學(xué)校的規(guī)定不利于異性同學(xué)之間的正常交往和相互學(xué)習(xí)，所以正確，符合題意；說法錯誤，不利于異性同學(xué)之間的正常交往和相互學(xué)習(xí)、共同進步.故選本題c.9. 榜樣的力量是無窮的.一個人、一個故事、-段話語，看似平凡簡單，卻能點燃許多人心中的激情與夢想.對此，理解正確的是（ ）

16、榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣力量，社會會變得更加美好有了榜樣的力量，我們國家一定會變得更美好a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題考查榜樣的作用.榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟，好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度；向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好；好的榜樣給予我們自我完善的力量，均符合題意.錯誤，“一定會”的說法太絕對.故選a.10. 孔子說：“行己有恥.”下列不符合這一要求的是（ ） 知廉恥，懂榮辱 有所為，有所不為 掛羊頭，賣狗肉 混淆是非善惡a. b. c. d. 【答案】a

17、【解析】本題考查正確認識“行己有恥”.行己有恥意思是指一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做.我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為.行己有恥需要我們有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力；要求我們樹立底線意識，觸碰到的底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，觀點正確，觀點錯誤，因為本題是從不符合角度考查，所以選擇答案.11. 青春并不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越.下列不能幫助我們做到“行己有恥”的是（ ）a. 有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力b. 樹立底線意識，違反道德和法律的事堅決不做c 磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力d. 只要不違法，任何事情都可以嘗試去

18、做【答案】d【解析】根據(jù)所學(xué)知識，行己有恥意思是指一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做.我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為.行己有恥需要我們有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力；要求我們樹立底線意識，觸碰到的底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，、觀點正確；規(guī)范我們行為的社會規(guī)則除了法律，還有道德等，我們也要不做違反道德的事情，觀點錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇答案12. 喜怒哀懼，人之常情；人非草木，孰能無情.前后的“情”分別指（）a. 情感、情緒b. 情緒、情感、c. 情緒、情操d. 情操、情感【答案】b【解析】【詳解】本題考查人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多變的，最常見的情緒

19、有四大類：喜、怒、哀、懼.情感是在多次情緒體驗的基礎(chǔ)上形成的穩(wěn)定的態(tài)度體驗，如對一個人的愛和尊敬，可能是一生不變的.依據(jù)教材知識：人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多變的，最常見的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼.所以“喜怒哀樂，人之常情”指的是情緒；情緒是人和動物共有的，但只有人才會有情感.情感是在多次情緒體驗的基礎(chǔ)上形成的穩(wěn)定的態(tài)度體驗，如對一個人的愛和尊敬，可能是一生不變的.所以“人非草木，孰能無情”指的是情感.選項b觀點正確，故應(yīng)選擇之；選項acd不符合題意，故應(yīng)排除之.故選：b.【點睛】解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)教材知識做出正確選擇.13. 小青受委屈時，找朋友傾訴；小文煩惱時，就去聽自

20、己最喜歡的音樂.他們調(diào)控情緒的方法分別是a. 注意轉(zhuǎn)移法、理智控制法b. 合理宣泄法、自我暗示法c. 理智控制法、合理宣泄法d. 合理宣泄法、注意轉(zhuǎn)移法【答案】d【解析】【詳解】依據(jù)課本知識，我們可以通過改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法調(diào)節(jié)自己的情緒.這些方法，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人.題文中，小青受委屈時，找朋友傾訴，這是采用了合理宣泄法調(diào)控情緒；小文煩惱時，就去聽自己最喜歡的音樂，這是在采用注意轉(zhuǎn)移法在調(diào)控情緒，d說法正確；abc說法錯誤；故選d.14. 情感是人最基本的精神需求，愛國主義情感是公民應(yīng)具備的品質(zhì)，我們可以通過以下途徑獲得愛國主義美好情感（ ）

21、參觀歷史博物館，了解我國的歷史文化 觀看愛國主義教育影視，感受戰(zhàn)火紛飛的歲月閱讀革命和歷史書籍，歌唱美好祖國 游覽祖國的大好河山，領(lǐng)略美好自然風(fēng)光a. b. c. d. 【答案】b【解析】根據(jù)所學(xué)知識，我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感.屬于通過參加有意義的活動來培養(yǎng)愛國情感，屬于通過閱讀來獲得愛國情感，觀點正確，所以本題選擇答案.15. 下列對情緒和情感的認識正確的是（ ） 情緒和情感都是人的內(nèi)心體驗; 情緒就是情感，都是我們成長中必須經(jīng)歷的 情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感則相對穩(wěn)定; 有了情緒就會產(chǎn)生相應(yīng)的情感a. b. c. d. 【答案】a【解析】本題考查

22、正確認識情緒和情感，是對課本基礎(chǔ)知識的考查.根據(jù)所學(xué)知識，情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒的反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展.情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化，情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定.觀點正確，觀點錯誤；有了情緒，有可能產(chǎn)生相應(yīng)的情感，觀點錯誤，所以本題選擇答案.16. 據(jù)調(diào)查表明，人類疾病50至80與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān).這說明 ( )a. 情緒對人的身體產(chǎn)生不利影響b. 消極情緒影響人的身體健康c. 身體健康影響人的情緒d. 不同的情緒對人的身體產(chǎn)生不同的影響【答案】b【解析】材料中的數(shù)據(jù)說明了消極的情緒會影響到人的身體健康，b的說法正確且符

23、合題意，應(yīng)入選.a的說法片面，不同的情緒對人的身體產(chǎn)生不同的影響；c的說法正確，但不符合題意；d的說法也是正確的，但材料只說明了消極情緒的影響.這三項應(yīng)排除，故該題選b.17. 人們常說，沖動是魔鬼.青少年在與同學(xué)、朋友的交往中，往往因為一點誤會而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果.下列能控制沖動的正確方法是a. 合理發(fā)泄，我行我素b. 冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移c. 克制自己，伺機報復(fù)d. 冷面相對，不理不睬【答案】b【解析】【詳解】此題考查善于調(diào)控情緒.人們常說，沖動是魔鬼.控制沖動的正確方法為冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移，所以b正確，符合題意.a我行我素錯誤，排除；c伺機報復(fù)錯誤，排除；d冷面相對，不理不睬錯誤.

24、故選b.二、非選擇題18. （1）對于下面漫畫中中學(xué)生的做法,正確的認識有： （2）浙江省某市婦幼保健院為某校初一、初二年級的女生普及青春期知識，使同學(xué)們懂得如何調(diào)節(jié)好各種心態(tài)，懂得怎樣與異性同學(xué)正常交往，防止不必要的恐慌和疑惑，并對青春期應(yīng)注意的早戀問題進行了指導(dǎo).青春期的異性在交往過程中會產(chǎn)生哪些心理萌動現(xiàn)象？ 假如請你給不與異性交往的同學(xué)做工作，你想對他們說什么？【答案】（1）青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象；青春期對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情，我們應(yīng)該慎重對待、理智處理對異性的朦朧的情愫.（2）在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性

25、的肯定和接受.有助于我們了解異性的思維方式、情感特征.我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們.與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗.【解析】【分析】本題考查正確對待異性情感、男女生交往的意義等知識點.【詳解】（1）（1）此題考查正確對待青春期的情感.漫畫反映了處于青春期的學(xué)生的情感問題.根據(jù)教材知識，青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象，青春期對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情，我們應(yīng)該慎重對待、理智處理對異性的朦朧的情愫；故青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象；青春期對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情，我們應(yīng)該慎重對待、理

26、智處理對異性的朦朧的情愫.（2）結(jié)合青春期在異性交往中出現(xiàn)的心理萌動現(xiàn)象作答即可；如自我表現(xiàn)，在意自己的形象；渴望得到異性的肯定和接受等.本題實際考查男女同學(xué)交往的意義，根據(jù)教材所學(xué)，男女同學(xué)交往對各自的成長有積極影響，可以從不僅了解異性的思維方式、情感特征，而且也有利于學(xué)到對方優(yōu)秀的品質(zhì)，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗等方面分析作答.【點睛】解答本題的關(guān)鍵：需要掌握男女生交往的意義及原則：男女同學(xué)交往不僅有利于學(xué)習(xí)進步，優(yōu)勢互補，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個性的全面發(fā)展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強；男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛

27、交往男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往.在此基礎(chǔ)上分析本題.19. （1）對下面漫畫情緒傳遞理解正確的是()情緒影響我們的觀念和行動人與人之間的情緒會相互感染要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒人的情緒是復(fù)雜多樣的a b cd （2）操場上，小強主動向迎面走來的班主任劉老師打招呼，結(jié)果班主任沒有理睬他.小強氣得直跺腳，覺得老師瞧不起他.但他轉(zhuǎn)念一想：“這么多人，也許他沒有看見我.”心情很快“陰轉(zhuǎn)晴”，高興地進教室了.請問小強的心情由陰轉(zhuǎn)晴，表明了什么？ 小強運用什么方法調(diào)節(jié)了自己的情緒？ 現(xiàn)

28、實生活中需要我們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w?【答案】（1）d（2）表明青春期情緒具有波動性、反映強烈等特點；（或：表明我們需要學(xué)會正確對待自己的情緒感受，保持積極樂觀的情緒.） 小強運用了改變認知評價的方法調(diào)節(jié)自己的情緒.通過語言、表情、聲調(diào)、姿態(tài)、動作表達情緒；我們需要了解自己的情緒，接受他們，并學(xué)會以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒；掌握調(diào)節(jié)情緒的方法：改變認知評價法、轉(zhuǎn)移注意法、合理宣泄法、放松訓(xùn)練法等，使自己成為情緒的主人.【解析】【分析】本題考查情緒的表達、情緒的特點、調(diào)節(jié)情緒的方法.【詳解】（1）漫畫體現(xiàn)了情緒的相互感染，影響我們的觀念和行動，啟示我們要合理調(diào)節(jié)自己的情緒，做情緒的主人，說法正確；是情緒

29、的特點，與題意不符，排除. 故選d.（2）此題考查情緒的特點.根據(jù)教材所學(xué)，分析題文信息，小強的心情由陰轉(zhuǎn)晴，表明了青春期情緒具有波動性、反映強烈等特點. 此題考查調(diào)節(jié)情緒的方法.分析材料：他轉(zhuǎn)念一想：“這么多人，也許他沒有看見我.”心情很快“陰轉(zhuǎn)晴”可知，小強運用了改變認知評價的方法調(diào)節(jié)自己的情緒. 此題考查如何管理自己的情緒.根據(jù)教材所學(xué)可以從學(xué)會以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒、掌握調(diào)節(jié)情緒的方法等知識回答即可.故以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒：通過語言、表情、聲調(diào)、姿態(tài)、動作表達情緒；我們需要了解自己的情緒，接受他們，并學(xué)會以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒；掌握調(diào)節(jié)情緒的方法：改變認知評價法、轉(zhuǎn)移注意法、合理宣泄法、放松訓(xùn)練法等，使自己成為情緒的主人.據(jù)此作答即可.【點睛】解答本題的關(guān)鍵：需要知道進入青春期，隨著身體發(fā)育和生活經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點.生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)控，故掌握情緒調(diào)控的方法和情緒的特點有助于解答本題.20. 對下面漫畫中的“不扶者”,你的勸誡（1）_.（2）_.【答案】（1）我們要用自己的熱情和行動來影響周圍環(huán)境.（2）我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有