16云南的歌會(huì)

1、16 云南的歌會(huì)教師寄語 民族的才是世界的 ！精彩開篇詞七彩云南，四季如春，四季飛歌！篝火跳躍，翩翩起舞，情歌對唱！神奇的民族，神奇的歌謠！今天我將帶著大家去欣賞云南四季傳唱的歌會(huì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確說出文中三個(gè)歌唱場面的內(nèi)容與特點(diǎn)。2.賞析品味文中人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫及精彩的語言。3.感受作者筆下美好的生活，培養(yǎng)熱愛民俗文化的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)人物描寫、環(huán)境描寫、和場面描寫 2、揣摩品味文章語言，感受文章濃郁的鄉(xiāng)土氣息。教學(xué)方法 導(dǎo)學(xué)法 探討法教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體 收集資料教學(xué)過程 第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)我國有55個(gè)少數(shù)民族，云南是聚居了最多少數(shù)民族的省份

2、。他們能歌善舞，以此來贊美自己的生活，他們經(jīng)常以唱歌的形式聚集在一起，或者傾訴青年男女之間的愛慕、或者歌唱激發(fā)勞動(dòng)熱情、或者表達(dá)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂今天我們隨著文學(xué)大師沈從文的美妙抒情筆觸一起領(lǐng)略云南民歌的風(fēng)采。（板書文題、作者）二、溫故互查（預(yù)習(xí)與交流）自主學(xué)習(xí)，二人互查：1.指導(dǎo)學(xué)生積累字詞。（1）朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。迤(y)西 譬(p)喻 糯(nu)米 鐵箍(g)蹲(dn)踞 忌諱(hu) 酬(chu)和 熹(x)微（2）學(xué)生結(jié)合具體語境理解詞義。引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事。 譬喻：打比方。忌諱：忌怕而隱避。 扶搖而上：形容直往上升。別開生面：另外開展新的局面。 酬

3、和：本意敬酒，引申為交際往來。悠游自在：快活的樣子。 若無其事：好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。熹微：形容陽光不強(qiáng)(多指清晨的)。 淳樸：誠實(shí)樸素。2.作者簡介沈從文(19021988)苗族，湖南鳳凰人，歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授，大公報(bào)文藝副刊編輯，中國歷史博物館文物研究員，中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員。在散文、小說創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大成績，代表作有小說集邊城、散文集湘行散記、論著中國古代服飾研究。三、設(shè)問導(dǎo)讀小組討論，合作探究：（一）整體感知在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，作者共描繪了幾種歌會(huì)的場面？山野對歌（2、3段）山路漫歌（4段）村寨傳歌（5段）

4、（二）文本探究品美之一-人情美1. 山野對歌場面的側(cè)重點(diǎn)是？【交流點(diǎn)撥】唱歌人2. 山野對歌場面的具有怎樣的特點(diǎn)？【交流點(diǎn)撥】對歌具有對抗性質(zhì)，是才情智力的大比拼.3.作者通過什么方式表現(xiàn)山野對歌的？【交流點(diǎn)撥】首先介紹了對歌的地點(diǎn)和內(nèi)容，然后主要通過描寫對歌中的年輕女子的動(dòng)作、神態(tài)、外貌來表現(xiàn)山野對歌的熱烈與歡快。品美之二-風(fēng)光美1. 山路漫歌場面的側(cè)重點(diǎn)是？【交流點(diǎn)撥】唱歌環(huán)境2. 山路漫歌場面的具有怎樣的特點(diǎn)？【交流點(diǎn)撥】這是即興自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣。3.寫趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語句描寫由呈貢一路進(jìn)城的景色，這是否偏離了“山路漫歌”的“歌”字？【交流點(diǎn)撥】這些優(yōu)美的

5、語句描寫出了當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)境之美與歌聲之美相得益彰，渾然天成，也只有這樣淳樸而具有靈性的水土才能養(yǎng)育出如此純真樸質(zhì)的人，而也只有這樣純真樸質(zhì)的人才能唱出這樣甜美動(dòng)聽的歌。作者用秀美的自然環(huán)境描寫襯托了歌聲的優(yōu)美和人物的純美。品美之三-風(fēng)俗美1. 村寨傳歌場面的側(cè)重點(diǎn)是？【交流點(diǎn)撥】唱歌場面2. 村寨傳歌場面的具有怎樣的特點(diǎn)？【交流點(diǎn)撥】這是一次民歌的展覽，是一間傳授民歌的課堂，場面宏偉，氣勢壯觀。3將“金滿斗會(huì)”與前兩種形式的歌會(huì)比較，說說“金滿斗會(huì)”的難得之處在哪里？【交流點(diǎn)撥】A.場面盛況空前。人多：住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人。時(shí)間長：唱和相續(xù)，一連三天

6、才散場。盛妝：和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃。B.傳承民族文化。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。四、自我檢測（精讀精練）閱讀語段，突破重點(diǎn)：在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進(jìn)城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時(shí)趕車不及，還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時(shí)面前三五步路旁

7、邊，忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，訪佛要一直鉆透藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見后，忽然又像個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會(huì)合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什

8、么，都充滿一種淳樸的本色美。 、“聽到各種美妙有情的歌聲”，這些“歌聲”具體指什么歌？答：以情歌為主，也唱其他內(nèi)容。、由呈貢進(jìn)城的一路景色和“趕馬女孩的歌唱”有什么關(guān)系？一路景色是對“趕馬女孩的歌唱”的鋪墊，是烘托映襯，而“趕馬女孩的歌唱”是本段描寫的中心。、趕馬女孩的歌唱“還發(fā)啞帶沙”，為什么作者還說“淳樸的本色美”？因?yàn)樵谶@種優(yōu)美環(huán)境氣氛中，出口自然，不矯揉造作，不論唱什么，都帶有原汁原味，所以作者說“充滿一種淳樸的本色美”。、歸納本段思想內(nèi)容：。山路漫歌（限于四個(gè)字）五、板書設(shè)計(jì)云南的歌會(huì)內(nèi)容 特色山野對歌： 外貌 動(dòng)作 才智 充滿智慧 人情美山路漫歌： 花 鳥 人 自然淳樸 風(fēng)光美村寨

9、傳歌： 人數(shù) 時(shí)間 形式 宏偉壯觀 風(fēng)俗美六、課堂小結(jié)賞讀完了這篇散文，我們除了領(lǐng)略到云南風(fēng)情萬種的自然美，也感受到云南各種人民多才多藝的淳樸美更學(xué)習(xí)到了作者以景襯人情景交融的文字美，希望同學(xué)們能在生活中發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美。七、拓展延伸比一比：云南歌會(huì)與我們平時(shí)了解的文藝晚會(huì)有和異同？【交流點(diǎn)撥】舞臺(tái)演員表演形式節(jié)目形式云南歌會(huì)山野 湖畔 村寨男女老少盡興發(fā)揮對唱傳唱文藝晚會(huì)搭建專門場地專業(yè)或業(yè)余演員提前排練好歌舞小品為主教學(xué)反思第二課時(shí)一、新課導(dǎo)入 走進(jìn)七彩云南，欣賞云南歌會(huì)，讓我們沉醉，作者巧妙的人物描寫和優(yōu)美的語言也一樣讓我們陶醉，就讓我們一起品味吧！二、溫故互查（預(yù)習(xí)與交流）自主學(xué)習(xí)，二人

10、互查：1、修改下列病句。社會(huì)主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。將“改善”改為“提高”。我把房間打掃得干干凈凈、整整齊齊。把“整整齊齊”去掉。2、根據(jù)上下文，填寫關(guān)聯(lián)詞語。趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，_在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，_唱什么，_充滿一種淳樸本色美?？墒?不論 都三、設(shè)問導(dǎo)讀小組討論，合作探究：語言品析、寫法鑒賞（一）場面描寫-點(diǎn)面結(jié)合1.作者在描寫山野對歌場面時(shí)使用了哪些藝術(shù)手法？【交流點(diǎn)撥】對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動(dòng)人的情景。2.作者在描寫山路漫歌場面時(shí)使用了哪些藝術(shù)手法？【交流點(diǎn)撥】

11、著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境：天如此之藍(lán)，花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而在這樣美好環(huán)境中長大的女孩兒，自然是歌聲動(dòng)人、情韻動(dòng)人。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。3. 作者在描寫村寨傳歌場面時(shí)使用了哪些藝術(shù)手法？【交流點(diǎn)撥】寫場面，有全局描繪，有細(xì)部刻畫，宛若電影畫面中的全景與特寫。（二）人物描寫-虛實(shí)相接1.比較下面兩段對對歌女子的外貌描寫的區(qū)別：生長得一張棗子臉，滿口糯米牙，穿了身毛布衣褲，腰間圍了個(gè)布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的鞋，辮發(fā)盤在頭上。生長得一張黑中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油

12、光光辮發(fā)盤在頭上?！窘涣鼽c(diǎn)撥】一般來說，從一個(gè)女人的穿著打扮可以看出她的精神面貌。這些女人把自己打扮得光鮮亮麗(從顏色、配飾)，可見她們個(gè)個(gè)活得鮮活滋潤，生氣勃勃，有活力，對生活充滿熱情。第二段描寫，沈從文用近乎啰嗦的語言來細(xì)細(xì)描繪意在表達(dá)作者對這種健康、鮮活的生命形態(tài)的贊賞。2. 比一比，辨一辨，說一說下面兩段人物描寫在寫法上有什么不同？你喜歡哪一種？為什么？這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把

13、皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣【交流點(diǎn)撥】第一段以工筆描繪為主，刻畫細(xì)膩真實(shí)，作者的態(tài)度隱含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖像：寫面容、寫牙齒、寫衣飾、筆筆細(xì)致。如在目前，第二段著力寫人物，描寫人物的神韻氣度，流露出作者強(qiáng)烈的情感傾向。為了寫出人物內(nèi)在的精神風(fēng)貌，作者運(yùn)用了比喻、擬人等手法，意在寫出人物空靈動(dòng)人的精神之美，因此，這段文字顯得飄忽靈秀。這兩段人物描寫各有千秋。第一段以寫實(shí)為主，寫出了人物的面目神態(tài)；第二段側(cè)重寫虛，寫出了人物的精神風(fēng)貌。

14、（三）藝術(shù)手法-烘托渲染“一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦的意味”說說你的體會(huì)。作者巧妙地進(jìn)行烘托渲染，聯(lián)想描繪，把輕柔的歌聲比作松濤，喚起讀者豐富的想象。四、自我檢測（精讀精練）閱讀語段，突破重點(diǎn)：大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會(huì)”。有一次，由村子里人發(fā)起，到時(shí)候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱十二月花，和其他本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。僅是這個(gè)唱法就極其有意思。唱和相續(xù)，一連三天才散場。來會(huì)的婦女占多數(shù)，和逢年過節(jié)差不多，一身收拾

15、得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認(rèn)識。我以一個(gè)客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門外挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆，原來熟人真不少！集會(huì)表面說是避疫免災(zāi)，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去，到大家熟習(xí)為止。因此在場年老人格外興奮活躍，經(jīng)常每桌輪流走動(dòng)。主要作用既然是在照規(guī)矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手，年紀(jì)已過七十，牙齒早脫光，卻能十分熱

16、情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財(cái)主，樣樣在行，真像是一個(gè)“歌庫”（這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅）。小時(shí)候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會(huì)難逢，參加后才知道原來如此。、聯(lián)系上下文解釋詞語。面善：面善：面熟。熟習(xí)：對歌曲學(xué)習(xí)得很熟練，了解得很深刻。 、“金滿斗會(huì)”為什么是“最熱鬧的”？答因?yàn)樗鼌⒓拥娜藛T很多，場面宏偉，氣勢壯觀，唱歌的時(shí)間長，一連三天才散場。參會(huì)的婦女居多，而且打扮得非常漂亮。老年人在場上格外興奮活躍。、“僅是這個(gè)唱法就極其有意思”指的是怎樣的唱法？答：每桌各自輪流低聲唱十二月花，聲音極其輕柔，合起來如一片松濤。、參加“金滿斗會(huì)”的都是些什么樣的人？

17、體現(xiàn)了“金滿斗會(huì)”什么特點(diǎn)？答：參加“金滿斗會(huì)”都是村子里的小商販或普通的村民。體現(xiàn)了“金滿斗會(huì)”的大眾化、普遍性的特點(diǎn)。、為什么要召開“金滿斗會(huì)”？答：表面說是避疫免災(zāi)，主要作用是傳歌，由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。、畫線語句使用了什么描寫方法？有什么作用？答：肖像描寫，表現(xiàn)了老人的興奮活躍，熱情專注。、試概括本段段落大意：村寨傳歌五、板書設(shè)計(jì) 云南的歌會(huì)場面描寫-點(diǎn)面結(jié)合人物描寫-虛實(shí)相接藝術(shù)手法-烘托渲染六、課堂小結(jié)賞讀完了這篇散文，我們除了領(lǐng)略到云南風(fēng)情萬種的自然美，也感受到云南各種人民多才多藝的淳樸美更學(xué)習(xí)到了作者以景襯人情景交融的文字美，希望同學(xué)們能在生活中發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美。七、鞏固練習(xí)-名校課堂八、拓展延伸欣賞民歌：蝴蝶泉邊小河淌水送情郎等民歌。課外收集一些民歌、民謠，分小組進(jìn)行交流，看看哪些屬于“見景生情，即物起興”，哪些屬于“用提問題方法，等待對方解答”，哪些屬于“唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典”的。有興趣的同學(xué)，不妨選擇一兩首唱一唱。【交流點(diǎn)撥】見景生情，