XXX小學(xué)爭創(chuàng)五好關(guān)工委工作匯報材料1abwb

1、立足“五好”潛心關(guān)愛，滋養(yǎng)“雛荷”高潔品性申報區(qū)教育系統(tǒng)“五好”關(guān)工委材料青少年是祖國的未來，民族的希望，學(xué)校必須懷著高度的責(zé)任心做好關(guān)心下一代的工作。xxx一小教育集團關(guān)工委在市、區(qū)教育局關(guān)工委的指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部、團支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實施市、區(qū)教育關(guān)工委的工作意見，深入貫徹落實進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的文件精神和 “八榮八恥”社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想及科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮育人功能。努力促進優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。 “以德養(yǎng)為本,促和諧發(fā)展”，學(xué)校關(guān)

2、工委圍繞德育整體工作，堅持不懈地開展“荷文化”德育功能的深層次開發(fā)。我們積極發(fā)揮老同志在政治上、經(jīng)驗上、知識上、威望上的優(yōu)勢，結(jié)合實際開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動；積極主動對學(xué)生和全體教師進行思想政治教育，著力提高學(xué)生和青年教師的思想道德、科學(xué)文化和職業(yè)道德素質(zhì)； 積極關(guān)注孩子個性和諧成長，努力把荷花“正直、自信”的品質(zhì)融入學(xué)生生活的方方面面。 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，重視自身基礎(chǔ)建設(shè)黨支部重視關(guān)工委的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)與關(guān)工委的文件精神和上級布置的有關(guān)關(guān)工委工作的要求。積極發(fā)揮行政、團支部、少先隊等組織的作用，并把這些工作列入支部工作計劃。結(jié)合我校的實際情況，配齊配好關(guān)工委組織，在學(xué)校的各項工

3、作中積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組“組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、服務(wù)”的工作職能。2010學(xué)年集團領(lǐng)導(dǎo)班子有較大變動，學(xué)校關(guān)工委能及時根據(jù)工作調(diào)動、年齡健康等形勢變化，調(diào)整補充關(guān)工委成員。目前集團由浙江省關(guān)心下一代工作委員會辦公室xxx副主任和擔(dān)任顧問；黨支部書記、校長xxx任關(guān)工委主任；原xxx一小副校長xxx擔(dān)任專職副主任；德育副校長xxx，行政辦主任xxx，團支部書記、大隊輔導(dǎo)員xxx和各年級組長擔(dān)任組員。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)文件精神，學(xué)校關(guān)工委在健全“六大員”工作隊伍方面，分工明確地落實六大員的具體安排：報告員：xxx家教員：xxx科教員：xxx文化市場監(jiān)督員：xxx幫教員：xxx校外輔導(dǎo)員：xxx學(xué)校關(guān)

4、工委充分發(fā)揮作用，把關(guān)心下一代工作納入學(xué)校工作計劃中，保證了關(guān)工委工作的順利高效進行。為了把關(guān)工委工作落到實處，我們還制定了關(guān)工委年度工作計劃，實施方案和工作崗位責(zé)任制，對各分管人員實行責(zé)任考核，由德育處專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸案保管，保持關(guān)工委工作的連續(xù)性。關(guān)工委各成員能夠加強自學(xué)，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關(guān)心下一代工作真正做到與時代同步，與孩子同心。學(xué)校關(guān)工工作牢牢把握見縫插針、拾遺補缺、到位不越位的工作原則，加強與黨支部、少先隊、教學(xué)等部門的協(xié)調(diào)配合，真正起到配合補充的作用，做到同唱一臺戲、共育接班人”。我們堅持在行政例會上學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)心下一代工作的文件精神、布置落實關(guān)心下一代工作要求

5、，交流反饋工作情況。堅持定期向教育局分管領(lǐng)導(dǎo)溝通和匯報學(xué)校關(guān)工委工作，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)同。二、發(fā)揮“五老”作用，弘揚中華傳統(tǒng)美德“五老”具有政治、經(jīng)驗、時空、威望、親情等優(yōu)勢，他們在關(guān)心下一代工作中有著特殊的作用。廣大老同志始終堅持為青少年辦實事、做好事、解難事，在未成年人思想道德建設(shè)、扶貧濟困、捐資助學(xué)、關(guān)愛留守兒童等弱勢群體和特殊群體、傳授知識、豐富青少年課余文化生活中做了大量實實在在的工作，贏得了社會的贊譽和好評，成為思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)中一支寶貴財富和不可替代的重要力量。老同志們身先士卒，言傳身帶的作用，能夠引導(dǎo)和激勵我們參加構(gòu)建和諧校園的積極性和自覺性。江干區(qū)關(guān)工委講師團

6、都由老同志組成，大部分是退休教師或教育工作者，每位成員都熱心教育事業(yè)，熱忱為青少年服務(wù)并且每人都有2-3個契合學(xué)校實際的專題講座。學(xué)校在工作中加強與老同志聯(lián)系，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，利用報告、座談等形式，請離退休老黨員、老干部、老同志對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，感恩教育等。2008年10月10日，瀚墨情深老將軍小學(xué)生紀(jì)念周恩來總理誕辰110周年書法集首發(fā)式在杭州xxx一小教育集團錢江苑校區(qū)隆重舉行，原周恩來秘書組組長姚力、新四軍研究會會長（浙江省人大常委會原常務(wù)副主任）楊彬、老將軍徐正明等領(lǐng)導(dǎo)與藝術(shù)家參加了首發(fā)式，共同抒發(fā)對周恩來總理的無限愛戴和深切懷念之情。該作品集由朱關(guān)田先生封面題簽，王伯敏、王

7、冬齡、吳山明等也均為此書題寫扉頁。國務(wù)委員兼國務(wù)院秘書長馬凱等中央領(lǐng)導(dǎo)為該書法集題辭，該書匯集了近七十位將軍與杭州xxx一小教育集團80多名學(xué)生的書法作品，它不僅再現(xiàn)了周恩來總理的豐功偉績和光輝的一生，也由衷地抒發(fā)了老將軍和孩子們對周總理的崇敬心情及深切懷念。2009學(xué)年我們針對學(xué)生開設(shè)欣欣荷人文大講堂，利用教師、家長、學(xué)生資源，針對學(xué)生目前行為規(guī)范中的問題，有針對性地開辟專題講座，提高師生人文素養(yǎng)。圍繞校園禮儀、生活禮儀、社會禮儀，引導(dǎo)學(xué)生做到文明行路、文明乘車、文明游園、文明上網(wǎng)、文明用餐等等。我們邀請王琴老師來校對全體學(xué)生做講座怎樣做一個文明的人，五年級學(xué)生還開展了專題討論，寫下了自己的

8、體會，其中有兩位同學(xué)的感想被發(fā)表在烽火雜志上。為了慶祝祖國六十華誕，我校60位學(xué)生和受學(xué)校邀請的爺爺奶奶輩家長，一起創(chuàng)作了60幅書法作品祝福祖國。這些作品，除一幅留在學(xué)校外，其余作品分別寄送給56個民族，以及港、澳、臺的小朋友。在喜慶、歡快、悠揚的竹笛聲中，浙江省書法教育研究會駱恒光副主席與王紅校長一起為浙江省書法教育實驗基地隆重揭牌。著名戲劇理論家沈祖安、著名京劇表演藝術(shù)家欣然與書法社的同學(xué)們切磋書藝。書畫為媒，老少攜手，為春天，為孩子們的成長，為教育事業(yè)的發(fā)展盡抒滿腔情！為了讓孩子們感受歷史，記住歷史，我們邀請新四軍老干部講師團的成員來校講“難忘的戰(zhàn)爭歲月”， 全體同學(xué)認(rèn)真聆聽了老戰(zhàn)士劉榮

9、光爺爺講述的抗美援朝戰(zhàn)爭故事。老戰(zhàn)士以抗美援朝為大背景講述了兩位特級英雄的感人故事，讓孩子們心潮跌宕起伏。仿佛跟著老戰(zhàn)士來到了抗美援朝的戰(zhàn)場；仿佛聽到了飛機的轟鳴，炮彈的轟炸聲；又恍如看到了志愿軍戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血的激烈場景這次活動，讓同學(xué)們知道了革命先烈的動人故事，同時也讓同學(xué)們感受到在有這樣一個賣好幸福的時代有多么不容易。我校青年教師居多，如何引導(dǎo)青年教師樹立崇高師德、形成良好職業(yè)道德，是擺在校關(guān)工委面前的一個重要課題。為做好這項工作,關(guān)工委多次配合學(xué)校黨團組織，邀請老校長（吳春山、趙旭東）、老教師通過舉行報告會、座談會等形式，向青年教師講述江干教育的飛速發(fā)展，講述采一的建校歷史，講述他們

10、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程和動人的師德故事，讓青年教師了解自己的工作性質(zhì)及社會價值。關(guān)工委還配合學(xué)校教學(xué)研發(fā)中心定期組織青年教師書友會，通過各種豐富多彩的讀書交流活動，從師德和業(yè)務(wù)兩方面給予“一對一”的指導(dǎo)，幫助青年教師盡快的實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。 為了幫助青年班主任快速成長，對規(guī)范的隊儀式了然于心，2010年10月的“雛荷歷練營”和“欣欣群荷”德研時間，我們有幸迎來了江干區(qū)教育局團工委書記黃佳。黃書記圍繞“規(guī)范少先隊禮儀”主題，從少先隊的禮節(jié)、標(biāo)志和儀式三方面著手，給全校輔導(dǎo)員來送了一場生動有趣的講座。黃書記結(jié)合自己在工作中的考察到的少先隊禮儀中不規(guī)范的現(xiàn)象，運用圖片、口訣等方式進行分析講解。尤其是對“敬禮”姿

11、勢、場合、時間以及“還禮”等禮節(jié)進行細(xì)致地講解和演示，讓各位輔導(dǎo)員心中都有了一個明確的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。 三、倡導(dǎo)家校合力，拓展家庭教育內(nèi)涵家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分，提高家長素質(zhì)，讓家長了解教育孩子的科學(xué)方法，有利于孩子身心健康發(fā)展。我校關(guān)工委一直重視開辦家長學(xué)校，多年來為家長和學(xué)生建立了長期溝通的橋梁，成為家校配合的重要陣地，形成了科學(xué)育兒的良好氛圍。通過家長學(xué)校培訓(xùn)班活動，使家長不但對學(xué)校各項工作的開展有進一步的了解，而且能更好地配合學(xué)校，為孩子的發(fā)展貢獻自己的力量。學(xué)校專門開辟階梯教室和錢江苑合辦教室作為家長學(xué)校專用教室，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中。學(xué)校制訂了一系列家長學(xué)校

12、的有關(guān)規(guī)章制度，在實施的過程中充分聽取家長、教師的心聲，在管理過程中，我們采取層級管理制，層層管理到位，責(zé)任到人。各位班主任擔(dān)任本班家長的班主任，全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作，明確本班指導(dǎo)家庭教育工作的目標(biāo)，做好家長的思想工作，做好每次講座的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來聽課，使每次聽課率不少于95%，且對缺勤家長做好補課工作。為了讓家長學(xué)校更好地發(fā)揮實效，學(xué)校每學(xué)年都制定切實可行的教學(xué)計劃，定時定期開課。執(zhí)教者有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，有家長指導(dǎo)孩子成功者，有派出所民警、法院庭長、心理健康教育專家等。上課的內(nèi)容包含家庭和學(xué)生成長的方方面面，即有“培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的內(nèi)容

13、”，也有“學(xué)習(xí)知識技能和方法的指導(dǎo)”，更有“怎樣建立親與子之間民主、平等、和諧的家庭關(guān)系的心靈疏導(dǎo)”。指導(dǎo)內(nèi)容貼近家庭；貼近學(xué)生；貼近實際。在對錢江苑校區(qū)摸底調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)家長都為附近農(nóng)居點的居民，雖然經(jīng)濟條件很好，對孩子的教育也比較重視，但普遍文化程度不高，加重學(xué)習(xí)氛圍缺乏，很多是三代、四代同堂，對孩子比較溺愛，針對錢江苑校區(qū)家長的實際情況 ，學(xué)校專門制定了錢江苑家長學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容，09學(xué)年至今，已舉辦多次，有xxx一小家長形象指南解讀；邀請南京大學(xué)智脈教育中心專家蔡明老師做決定孩子命運的良好習(xí)慣專題講座；邀請區(qū)講師團成員顧金昔老師做講座不要讓孩子輸在習(xí)慣上，教育家長如何配合學(xué)校教育

14、，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提醒家長關(guān)注品行勝于分?jǐn)?shù)；舉辦博“采”經(jīng)驗，“荷”諧起步經(jīng)驗對對碰活動，特邀二年級家長來給新生家長講自己的教育故事，其中“八條家規(guī)”還被中央電視臺朝聞天下報道；根據(jù)中高年級學(xué)生家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的問題，我們邀請教育局丁關(guān)葉老師來談?wù)勊约旱慕甜B(yǎng)體會和有效策略，供家長們參考；隨著青春期的到來，許多家長都碰到與孩子溝通難的問題，我們又請來進修學(xué)校胡優(yōu)君老師給大家講陪孩子一起成長，詳實的資料，豐富的事例，深入淺出的講述，給家長們提供了很多有效的啟示。為了讓家長參與教育活動，充分和孩子互動，學(xué)校關(guān)工委積極給家長創(chuàng)設(shè)機會，搭建平臺。我們開展不同形式的親子活動，如：一次特殊的升旗儀式

15、，“三八節(jié)”我愛媽媽活動、“科技節(jié)”大手牽小手活動、“端午節(jié)”全家包粽子比賽、全家共讀一本書活動、走進大自然活動、“荷風(fēng)迎亞運，采一親子行”的家庭運動會，一年級“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”入隊儀式，邀請全體家長參加，部分家長代表回顧自己的童年時光，親自為孩子佩戴上紅領(lǐng)巾，對孩子寄予殷切希望，讓家長和孩子的互動中，提高家庭教育的意識、家庭教育的技能，增進親子情感。 特別值得一提的是2010年的重陽節(jié)，集團舉行了一場別開生面的慶慶祝活動“小荷初綻放，重陽節(jié)里展風(fēng)采”?；顒臃謨蓚€部分，活動前學(xué)校下發(fā)了調(diào)查問卷了解重陽佳節(jié)老人們最希望得到的禮物，而老人們的共同心聲就是孩子的健康成長，為此活動的第二個部分就是

16、一年級的孩子們用自己的實際行動為長輩們送上一份特殊的禮物“生活自理能力”比賽。比賽包括整理書包和穿鞋穿衣比賽，由各班選拔出來的24位小選手參加本次比賽，由參加活動的8位老人擔(dān)任評委，活動過程中小選手們動作迅速，有條不紊，而在座的家長更是積極為孩子們加油打氣，活動結(jié)束的那一剎那，老人和孩子的臉上都洋溢著幸福的微笑。有老人說，孩子在這次活動前已經(jīng)開始練習(xí)自己系鞋帶，自己整理書包，從一點不會到不需要大人幫忙，孩子也懂事很多了，這樣的形式讓老人覺得這個重陽節(jié)過得特別溫馨，因為對他們來說，最珍貴的禮物就是孩子的健康以及孩子的懂事。也有孩子說，參加這個活動時，看到爺爺來覺得特別開心與光榮，也有點緊張，想讓

17、爺爺看到自己的好表現(xiàn)，因為這是送給爺爺?shù)亩Y物。別樣的“重陽”，老人的鼓勵，孩子的用心，讓老少的心靈更貼近，讓禮堂內(nèi)的氣氛更加溫馨。為表彰家長對學(xué)校工作的支持，對自己孩子教育的重視，學(xué)校每年進行優(yōu)秀家長的評比，以給更多的家長以示范。結(jié)合學(xué)校課題研究，學(xué)校又開展了書香家庭的評比活動，以“學(xué)習(xí)型家庭”為示范性，在全校家長中開展終身學(xué)習(xí)和終身教育的思想理念。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”

18、四、依托活動載體， 助推“高潔”品性養(yǎng)成在各級關(guān)工委的關(guān)心支持下，學(xué)校圍繞培養(yǎng)“正直、自信”的欣荷好少年，養(yǎng)成青少年高潔的品性設(shè)計開展了多種豐富多彩的活動，有效地提升學(xué)校德育的品質(zhì)和實效。1、 “荷之魂”唱響“博愛”主旋律2009年玉樹發(fā)生地震后，我校舉行了募捐儀式，一至六年級的老師代表與各班學(xué)生代表將捐款紛紛投入捐款箱，并為玉樹獻上了最誠摯、最溫暖的話語。捐款的數(shù)目少則七八百，多則二千多；有的是沉甸甸的滿袋子硬幣，有的是整潔的一袋紙幣。無論或多或少，都是一份真愛，災(zāi)難無情人有情，我們情系玉樹，愛暖人間。當(dāng)青年時報報道了青海玉樹州玉樹縣第三完小孩子們急缺冬衣御寒的事。xxx一小的牛通社小記者們

19、組建的“小牛沖沖隊”，為青海玉樹縣第三完小的小伙伴們募集了3000件冬衣。當(dāng)?shù)弥瀑F小伙伴缺水的消息后， “小牛沖沖隊”的骨干們又立即行動起來，通過校欣欣荷廣播向全校學(xué)生發(fā)起了“一元錢一瓶水，愛潤云貴少年”倡議，發(fā)動全校同學(xué)一起參加。飽含同學(xué)們愛心的一筆筆捐款被放入了愛心箱，同學(xué)們一起期待著捐款能早日到達云貴地區(qū)的中小學(xué)生們手中，讓他們能早日喝上甘甜清冽的礦泉水，能早日恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。2009年的金秋時節(jié),學(xué)校收到了一封來自浙江省愛心基金會的感謝信。信中感謝了我校二(1)班學(xué)生鐘思捷及家長投身愛心事業(yè)的的感人事跡。他們參與杭城大型流動募捐，為重度燒傷病人提供幫助。對于一名普通的陽光義工，鐘

20、思捷同學(xué)不怕累不怕苦，向弱勢群體奉獻愛心的行為，正是我校欣荷品質(zhì)的具體反映，也是我校欣欣荷好少年所應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。 2、“荷之韻”開發(fā)“荷文化”品牌資源2010年6月，集團舉行了以“書香荷韻潤心田，經(jīng)典文化啟心智”為主題的慶“六一”活動。江干區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)黃旭霞出席了本次活動并致辭。同時到場的嘉賓還有來自錢江新城指揮部、xxx街道、浙江省火電公司、浙江省送變電公司、武警浙江省總隊、美景旅行社、雙菱社區(qū)、芙蓉社區(qū)、人民社區(qū)和錢塘社區(qū)的叔叔阿姨們。與采一學(xué)子們共慶“六一”的還有遠道而來的新加坡群力小學(xué)的部分老師和學(xué)生。竹笛是我校人人都能吹奏的樂器，校竹笛隊以一曲激情洋溢的金蛇狂舞拉開了本次活動的

21、序幕，有濃厚文化氣息的經(jīng)典誦讀、有蕩氣回腸的武術(shù)表演、有清越悠揚的薩克斯獨奏同學(xué)們載歌載舞，出色的演繹不僅贏得了觀眾們陣陣熱情的掌聲和歡呼聲，更展示了我們采一學(xué)子陽光、自信的精神風(fēng)貌。期間，學(xué)校的兩位老師孫思恬和祝迎燕也分別以維族舞蹈美麗的姑娘和越劇選段西湖山水還依舊代表全體教師向孩子送上節(jié)日的祝福。而新加坡群力小學(xué)的同學(xué)們也精心準(zhǔn)備了一首英文歌曲singarore town和一段武術(shù)表演與采一的老師學(xué)生們一同歡慶“六一”。本次活動在活潑、快樂、友好的氣氛下圓滿落下帷幕，相信采一的學(xué)子們將用自己智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手共同描繪xxx一小更加美麗的明天！2010年9月集團組織國學(xué)經(jīng)典攜手“

22、荷文化”主題活動，各班通過搜集、整理、挖掘、利用 “荷文化”資源，以“主體性、體驗式、主題式、活動化”的主題班會形式為著眼點，以“荷文化”為載體，開發(fā)“荷文化”的育人功能，通過吟荷、品荷、融荷、創(chuàng)荷的形式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的民族、熱愛家鄉(xiāng)的思想品德，樹立遠大的理想和形成弘揚民族精神、保護和發(fā)展“荷文化”的觀念，培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)、具備一定的實踐能力和創(chuàng)新精神的一代新人。3、 “荷之味”宣揚傳統(tǒng)文化精髓2008學(xué)年，我校在省關(guān)工委的幫助下，舉行中華新童謠贈書儀式，并在全校開展誦讀活動，教師、學(xué)生、家長同臺表演節(jié)目，受到了在場領(lǐng)導(dǎo)的好評。 2009年浙江省中華健康寶寶大賽組委會在我集團舉辦浙江

23、省第二屆中華第子規(guī)兒童劇表演大賽活動啟動儀式暨校園模擬表演。省各主辦單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席本次儀式。弟子規(guī)是古代圣賢的道德教育智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育孩子養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的經(jīng)典佳作。而我們也知道品行不是天生的，必須在孩子幼小的時候開始培養(yǎng)。浙江省第二屆中華健康寶寶表演大賽活動把經(jīng)典誦讀和文藝表演結(jié)合起來，用藝術(shù)的方法讓孩子互動起來，寓教于樂把中國的傳統(tǒng)文化帶進了校園。通過誦讀經(jīng)典作品，使孩子們的品德、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等多方面都受到了良好的熏陶，讓他們就像小樹一樣更加茁壯地成長；我們要想讓廣大孩子健康地全面成長，除了使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，關(guān)愛周圍的事物，孝敬長輩，誠

24、實守信，平時還必須具備良好的文明禮儀、尊敬長輩謙恭有禮，友愛同輩團結(jié)互助，只有做到孝敬父母，友愛他人，謹(jǐn)言慎行，誠實守信，謙虛仁愛，努力學(xué)習(xí)，傳承發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化和精神，才能成為新時代的健康寶寶。xxx一小的同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演，用表演唱、情景劇、詩朗誦等節(jié)目展示同學(xué)們學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”的風(fēng)采。精彩的表演博得了在場評委和觀眾們的陣陣掌聲。2010年11月，我校三年級同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備“弟子規(guī)”的誦讀，參加由省關(guān)工委組織的“健康寶寶大賽”系列誦讀弟子規(guī)比賽，百道孝為先節(jié)目榮獲一等獎，見賢思齊節(jié)目榮獲二等獎，整體活動已制作成光盤，在全省推廣。4、 “荷之品”細(xì)化行為規(guī)范養(yǎng)成 學(xué)校組織各班級進一步

25、深入學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和xxx一小三字歌的同時，對學(xué)生的早讀、午間活動、課間文明禮儀、用餐文明習(xí)慣、上學(xué)、放學(xué)等作出更細(xì)致的規(guī)定，確定每周行為規(guī)范重點，并通過國旗下講話、欣欣荷電視臺、班級宣傳等途徑，讓學(xué)生增強“習(xí)慣是非觀”，將各項規(guī)范要求落實到每時每刻的實際行動中，使學(xué)生“行有法依”。學(xué)校進一步組織管理常規(guī)檢查工作。進一步改革值周制度，加大值周檢查力度，通過學(xué)生固定崗位檢查、流動崗位檢查、值班教師崗位檢查、行政領(lǐng)導(dǎo)定期檢查等多種形式、多個渠道促進學(xué)校常規(guī)評分的全面、及時、公正，從而在校園內(nèi)確立良好的輿論導(dǎo)向。待添加的隱藏文字內(nèi)容2認(rèn)真組織每周一的升旗儀式，并做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，及時發(fā)現(xiàn)和

26、樹立校園內(nèi)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，開展“我是光榮升旗手”事跡介紹，展示學(xué)生的精神風(fēng)貌，保證儀式順利進行并有良好的教育效果。發(fā)揮德育陣地作用，保證談話、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。欣欣荷電視臺每周播放，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行德育教育的重要途徑。如“四好習(xí)慣周周秀”“雛荷感恩綠葉情”等系列節(jié)目深受老師和學(xué)生的喜愛。特別是2010年推出的“迎世博、贊祖國”系列電視節(jié)目，學(xué)生觀后寫了觀看世博觀后感、制作了世博主題展板，秀出世博精彩照片，寫出世博奇妙游歷，在區(qū)級班隊課決賽現(xiàn)場給來訪教師留下美好的印象。 學(xué)校重視對學(xué)生進行法制教育，定期邀請關(guān)工委幫教員，xxx派出所民警

27、到學(xué)校給學(xué)生做講座，這種警校合作的方式，比以往老師直白的對學(xué)生進行法制、安全教育更有效、更生動，更有威懾力。警官們從如何注意交通安全入手，講了有關(guān)交通安全的事例；從怎樣保護自己講起，對學(xué)生進行了法制教育，增強學(xué)生安全意識與自我保護儀式。通過各種不同形式的教育活動，對同學(xué)們在學(xué)法、知法、守法上有很大的幫助，讓每一個欣荷少年都能爭做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。5、 “荷之典”活化經(jīng)典儀式教育一直以來學(xué)校都嘗試用豐富多彩的活動來代替?zhèn)鹘y(tǒng)刻板的教育， 每學(xué)期的開學(xué)典禮和節(jié)日主題活動都精心設(shè)計，為孩子帶來意外的驚喜，給童年生活留下美好的瞬間。2008年9月，學(xué)校開展了“開心回校園、游戲樂翻天”的開學(xué)典禮，通過

28、這樣的活動，緩解孩子開學(xué)初的“開學(xué)綜合癥”，減弱孩子上學(xué)的焦慮心理。通過有趣的主題活動，培養(yǎng)孩子的自主參與意識和責(zé)任意識，使學(xué)生養(yǎng)成能換位思考問題的習(xí)慣及形成堅強、自信的“荷品質(zhì)”。2009年2月10日，我校又成功舉行了“尋找身邊最牛的人”的開學(xué)典禮。一份份牛年新學(xué)期禮物別有味道。xxx一小變成了“?！钡氖澜?。學(xué)生們畫牛、寫牛、制作與牛有關(guān)的工藝品，通過尋找身邊最牛的人，把牛的精神和品質(zhì)與身邊的人相聯(lián)系，把“牛人”這一票投給了警察、醫(yī)生、營業(yè)員、保安，在他們身上體現(xiàn)了“牛”的不同含義：厲害，棒，出色，默默無聞，勤勞，忠實，厚道，做事專注2009年9月，我們專門為一年級新生設(shè)計了“開學(xué)第一課，跳

29、房游戲明規(guī)則”的開學(xué)典禮，把傳統(tǒng)游戲引進校園，讓小朋友在活動中增進了解，明白規(guī)則，遵守秩序，關(guān)愛他人。2010年3月舉行以“傳承雷鋒精神，讓愛與你同行”為主題的開學(xué)典禮。錢江苑小朋友集中在合班教室，認(rèn)真聆聽陸怡老師介紹的雷鋒叔叔的生平事跡；207班徐言中小朋友繪聲繪色地講述了雷鋒助人為樂的小故事；剪紙大師宋勝林老師還精心創(chuàng)作了十五副學(xué)雷鋒的剪紙作品，送給采一的小朋友。被省關(guān)工委授予“學(xué)雷鋒中隊”榮譽稱號的五（4）中隊代表沈佳禾同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動起來吧！傳承雷鋒精神，爭做熱愛祖國、理想遠大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進，品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，體魄強健、活潑開朗的欣荷好少年。整個開學(xué)典禮既簡單又隆重，濃濃愛意涌動校園，每位同學(xué)都接受了一次愛的教育。2010年9月開學(xué)學(xué)校