【20XX幼兒園五一慶?；顒臃桨浮?0XX影樓最火活動方案

1、【20XX幼兒園五一慶?；顒臃桨浮?0XX影樓最火活動方案20XX年五一就要到來，幼兒園想要開展慶祝活動， 活動 的方案如何策劃呢？以下是X為大家整理的20XX幼兒園五一 慶祝活動方案相關(guān)資料。20XX幼兒園五一慶?；顒臃桨阜段囊灰弧⒒顒拥纳桑簽橛印拔逡粍趧庸?jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)” 有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒 熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三 班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望 通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學 習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用 自己的力量為祖國為社會服務。二、

2、活動內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會 的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。20XX幼兒園五一慶祝活動方案范文二參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶活動地點：小小1班教室活動時間：

3、4月30日下午3： 00 4： 00活動目標：1、 相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提 高寶寶動手習慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感?；顒訙蕚洌?、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、照相機活動過程：一、相互認識：1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)二、寶寶分組比賽：1、分組、貼牌。2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎：1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。2、領(lǐng)取獎品20XX

4、幼兒園五一慶祝活動方案范文三隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各 樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼 兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過 專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼 兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒 的全面發(fā)展?；顒幽康模簽榱俗層變涸诨顒又信囵B(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體 驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新 教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日-5月31日?；顒又饕撠煟焊靼嗾⒏卑嘀魅?、保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都

5、會干！活動過程：一、且歌且吟一一故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進 行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、 故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱 一唱。3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家 園共育的教育目的。二、小鬼當家一一勞動實踐篇（一）小班一一自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我 會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活 的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿 衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計 活動方案并開展活動。2、每

6、個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組 織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。（二）中班我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒 的活動并開展。2、 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯 菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。（三） 大班勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自 己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進 行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父 母分擔家務勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做， 并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務 勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）4、 周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家 園共育。三、我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。中班