大班藝術(shù)活動(歌曲)《小貓咪快起床》

1、大班藝術(shù)活動（歌曲）小貓咪快起床 活動目標： （我們班有些孩子每天來的都很晚，當誤了很多活動環(huán)節(jié)，而且注意力不容易 集中，所以我選擇了這節(jié)活動） 1. 幼兒在體驗歌曲所蘊涵的積極情緒并感受歌唱的樂趣。知道早睡早起是一個好習慣。 2. 幼兒能夠?qū)W唱歌曲并嘗試兩聲部輪唱。 活動準備： 1. 幼兒聽過故事睡覺吧，小貓咪；活動前熟悉兩只老虎的歌曲旋律。 （提前給幼 兒講故事睡覺吧，小貓咪，讓幼兒知道小貓咪拖拉不肯睡覺） 2. 音樂錄音、小貓咪圖片。 3. 請一位老師合作示范輪唱。 活動重點 ：兩聲部輪唱 （輪唱對于我們班來說是新知識，有點難度） 活動難點： 幼兒能否掌握兩聲部的要領(lǐng) 活動過程： 一、小

2、貓咪睡懶覺 1. 老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂歌表演兩只老虎。 （由于這個歌表演非常有趣，這個環(huán)節(jié)幼兒 非常興奮都注意力都集中在我這里了，其實開始的環(huán)節(jié)就是讓幼兒集中注意力的，加深幼 兒對這首曲子的印象） 2. 大家一起跳舞開心嗎 ?我們小朋友每天都早早地來幼兒園唱歌、跳舞、學本領(lǐng)了，可有一 只小貓咪還在呼呼大睡呢，你們知道為什么嗎 ?（ 小貓咪晚上拖拖拉拉老是不肯睡覺，早上 起不來了 ） 3. 小貓咪晚上睡得晚，早上起不來，我們怎樣幫助它呢 ?（早上它一直要睡過頭，這可怎么 辦呢 ?你有什么辦法讓它按時起床呢 ?）（這個環(huán)節(jié)要是能夠表演出小貓咪睡懶覺的樣子， 會 更吸引孩子） 二、小貓咪，床吧。（學習

3、演唱歌曲） 1. 我們來學學小鬧鐘的響聲， 一起用“當” 這個音來唱一唱、 催一催貓弟弟起床， 好嗎 ?（老 師彈琴，引導幼兒一起用“當”音哼唱旋律。 ） 2. 我們的小鬧鐘已經(jīng)敲響了，可小貓咪還是沒有醒過來，你們有什么話要對它說的嗎 ? 3. 我也有一些話想對小貓咪說， 我把它唱出來， 你們聽聽我唱了些什么來勸小貓咪起床 ?（老 師范唱一遍 ） 4. 聽了這首歌你覺得心情怎么樣 ?（ 緊張、急促 ） 5. 引導幼兒理解歌詞并學習按節(jié)奏朗誦歌詞。 （1）這首歌曲的名字就叫睡覺吧，小貓咪，歌曲里面說了些什么? 歌詞有什么特別的地 方嗎 ?（每句歌詞重復兩次 ） （2）你們也來學我催小貓咪起床，好

4、嗎 ?（學念歌詞 ） （3）重點練習：“鐘兒已經(jīng)敲響”速度要快一些，結(jié)合節(jié)奏譜 xx冰x練習。（幼兒拍手練 習這個句，幾遍后，能力弱的孩子很快就跟上了） 6. 幼兒輕聲學唱。 （1）集體輕聲學唱一遍。 （2）提醒幼兒“鐘兒已經(jīng)敲響”這一句要唱清楚。這樣，小貓咪就會知道應(yīng)該趕快起床了。 （帶領(lǐng)幼兒重點學唱“鐘兒已經(jīng)敲響”這一句。） （3）我們把學會的歌一起演唱給小貓咪聽。（幼兒完整演唱一遍 ） 三、小貓咪快起床?。▽W習輪唱歌曲） 1. 小貓咪好不容西被我們叫醒了，可它起床磨磨蹭蹭的。我們要怎樣唱才能讓它快快起床 呢? 2. 理解輪唱的方法： （1）今天我們一起來學習一種新的唱法，我要請劉老師和我

5、一起來唱一唱，仔細聽聽我們是 怎么唱的 ?（兩個老師示范輪唱，請幼兒欣賞 ）（教師可多唱幾遍讓幼兒理解輪唱） （2）討論： a. 我們是怎么唱的？（一個人先開始，另一個人晚開始一句。后面的人追著前面的人跑） b. 唱到最后結(jié)束的時候是怎樣的?（一起結(jié)束的） c. 老師先開始唱，我比她晚開始，那為什么我們可以一起結(jié)束（唱完 ）呢?（結(jié)束的時候，先 唱的人把最后一句重復一遍。 全體幼兒練習唱第一聲部的最后一句 ） （3）試唱 12 遍歌曲，初步感受輪唱。 （出示節(jié)奏譜） （全體幼兒先唱，老師晚唱一句，提醒 幼兒堅持唱自己的聲部，不要隨從老師的聲部。 ）（教師晚唱幼兒可以完成歌曲）（這個環(huán) 節(jié)不應(yīng)該

6、出示節(jié)奏譜，因為這節(jié)活動難點不在于節(jié)奏） 3. 幼兒嘗試輪唱。 （1）師先播放錄音歌曲，然后帶領(lǐng)幼兒唱第二聲部 （12 遍），引導幼兒注意傾聽并準確起唱。 （提醒幼兒堅持自己的聲部， 在自己唱的同時也聽聽旁邊小朋友的聲音。 ）（開始的時候部分 幼兒有點跑調(diào)，多唱幾遍，幼兒就能適應(yīng)了） （2）將幼兒分成兩隊 （兩聲部 ），看老師指揮輪唱兩遍。 （第一聲部錄音伴奏，第二聲部老師帶 唱 ;再交換聲部輪唱。 老師可將幼兒的歌聲錄下來并播放給大家聽 ）（這個環(huán)節(jié)兩名教師要在 兩組中大聲的唱，以帶動幼兒） 4. 教師小結(jié)：輪唱的時候，好像后面的人追著前面的人跑，就像是很多人在一遍又一遍地 接著催小貓咪，小

7、貓咪很快就起床了。學會這首歌，我們以后就可以唱著這首歌去催別人 快起床了。 幼兒跟隨老師一起歌表演兩只老虎出教室結(jié)束活動。 （整節(jié)活動下來，幼兒感覺很輕松愉快，基本達到了教學目標） 附歌曲：小貓咪快起床 1 2 3 1 / 1 2 3 1 / 3 4 / 5 / 3 4 / 5 / 快快 起床， 快快 起床， 小 貓 咪， 小 貓 咪， 5 6 5 4 / 3 1 / 5 6 5 4 / 3 1 / 2 （7 低音）/1 / 2 ( 7 低音） / 1 / 鐘兒 已經(jīng) 敲 響， 鐘兒 已經(jīng) 敲 響， 叮 叮 當， 叮 叮 當。 1 2 3 1 / 1 2 3 1 / 3 4 / 5 / 3 4

8、 / 5 / 快快 起床， 快快 起床， 小貓 咪， 小貓 咪， 5 6 5 4 / 3 1 / 5 6 5 4 / 3 1 / 2 （7 低音）/1 / 2 ( 7 低音） / 1 / 鐘兒 已經(jīng) 敲 響， 鐘兒 已經(jīng) 敲 響， 叮 叮 當， 叮 叮 當。 附故事睡覺吧，小貓咪 （選擇好的故事也很關(guān)鍵） “不早了，你該上床睡覺了！“ 貓媽媽 對小貓咪說。 “不嘛，再等 10 分鐘！” 小貓咪喊著， “奶酪的味道太棒了 ，我還想啃幾口嘛！” 小貓咪在那美味的奶酪上啃呀 ，咬呀足足啃了 10 個洞?！斑@ 下心滿意足吧！”貓爸爸說道，“你該去刷刷牙，快上床睡覺?！薄霸俚?9 分鐘嘛！” 小貓咪 叫

9、道， “我得把我的跑車開進來，看樣子夜里會下雨喱?！?小貓咪 跑出屋子，開上跑車繞著房子飛快地轉(zhuǎn)了 9 圈，這才把車開進家門?！皳Q上睡衣，快快上床！”貓媽媽催促著。 “再等 8 分鐘，” 小貓咪 答道， “我得先給仙人掌澆澆水呢?！?小貓咪 跑到窗臺前，給仙人掌滴了 8 滴水，仙人掌喜歡干燥，它不需 要太多的水。“馬上上床，不要磨蹭?！必埌职纸又f。“來啰，來啰！”小貓咪 尖叫著， “我去鄰居猴大媽那里說一聲晚安， 7 分鐘內(nèi)我準回來！” 猴大媽已舒舒服服地躺在吊床上，正在 打呼嚕呢?！巴戆玻锎髬專　?小貓咪對她說。睡著了的猴大媽怎么能聽得見呢？“晚安 ” 小 貓咪 一連說了 7 遍?？墒呛?/p>

10、大媽鼾聲如雷，嗐，她睡得太沉了?！霸俨簧洗?，我可要生氣了！”貓媽 媽喊著。 小貓咪 “呼啦”一聲跳上床?？墒撬窒肫鹆艘患?。“我還得下床，我想喝水，媽媽，奶 酪吃多了，我口渴得要命！等一會兒吧，喝水最多只需要 6 分鐘。” 小貓咪 跑進廚房，拿起杯子，足 足灌了 6 大口涼水。“去睡吧，小家伙！”貓爸爸說?！巴戆矄?，我乖乖的小貓咪！”貓媽媽也在一 旁說。 “等等，還有 5 分鐘?！?小貓咪 又想起一樁事，“我還想摸摸我的長毛絨玩具喱，媽媽，我的毛 獅子哪里去了？我的毛獅子不見了！”貓媽媽從沙發(fā)下面找出了毛獅子。這會兒5 個長毛絨玩具都在 小貓咪的床上集合了 。小貓咪 在它們的鼻尖上各給了一個

11、吻 ?！巴戆玻∷瘋€好覺做個好夢！ ”貓爸爸說。 “睡前我還得上趟廁所??！” 小貓咪 說，“剛才我水喝太多了?！?“動作要快！”貓爸爸說。 “4 分 鐘就足夠了！” 小貓咪回答。上完廁所， 小貓咪 放水沖了 4 遍抽水馬桶?！昂脝脝?，現(xiàn)在該閉上 眼睡覺啰！”貓媽媽說?！艾F(xiàn)在還不能睡！” 小貓咪又說?！斑@又是為什么呢？”貓爸爸和媽媽齊聲 問他。 “我還沒有刷牙呢！” “那就快去吧！”貓媽媽說。 “3 分鐘足夠了！ ”小貓咪說。在衛(wèi)生間里， 小貓咪刷著他的牙。 “這會總可以睡覺了吧！ ”貓爸爸 說?！霸儆?2 分鐘就行了！ ”小貓咪回答?！斑€有什么要干呢？ ”貓媽媽問。 “還需要 2 分鐘，告訴你們 一個秘密。來，把耳朵湊過來，秘密只能悄悄地說?！毙∝堖湔f起了悄悄話： “你是世界上最好最好的貓 媽媽！ ”然后他又對著爸爸的耳朵說 ：“你是世界上頂好頂好的貓爸爸！ ”你“是世界上最乖最乖的 小貓咪 寶貝貓爸爸和貓媽媽齊聲說道， “好，這下該睡覺了。 ”“還有 1 分鐘！”小貓咪懇求道，“你們倆當 中得有一個給我朗讀一個故事，否則我無論如何也睡不著覺?！?“