工作計劃之中小繼教學(xué)習(xí)計劃電子教案

1、精品文檔中小繼教學(xué)習(xí)計劃【篇一： 2015 年中小繼教培訓(xùn)計劃】2015 年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)計劃教師周訓(xùn)鵬作為一名教師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要責(zé)任。人們常說： “學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁 ”。祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：一、加強政治學(xué)習(xí)，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策 .堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴

2、謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施

3、的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革精品文檔精品文檔的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。三、認真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識。隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)

4、現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的 “互聽互評 ”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。當(dāng)今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為

5、全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗【篇二： 2014 小繼教個人學(xué)習(xí)計劃】2014 年小繼教個人學(xué)習(xí)計劃城北小學(xué)：楊宏精品文檔精品文檔今年是 “十二五 ”小學(xué)教師繼教教育學(xué)習(xí)的第四年，在本年的學(xué)習(xí)中，將以 “一德四新 ”知識為主，并把所學(xué)知識、方法、理念等運用于自身的教育教學(xué)中，真正體現(xiàn)教育教學(xué)改革的效果。一、指導(dǎo)思想：重視理論學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立 “以人為本”、以學(xué)生為本 “的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 “為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教

6、學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。二、計劃目標：1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉課標、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：（ 1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。（ 2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科課標，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。（ 3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。（ 4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。（ 5）把

7、握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。（ 6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。精品文檔精品文檔2、認真學(xué)習(xí)北京大學(xué)提供的 “網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 ”。與輔導(dǎo)老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。（ 1）認真閱讀每一個模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題。（ 2）認真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。（ 3）完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達到85% 以上。（ 4）認真閱讀最后一個模塊的各項標題，并完成 “模擬考試題目 ”。三、措施及方法：1、按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。3、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定

8、的繼續(xù)教育教材。4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補?！酒?2014 年中小繼教學(xué)習(xí)計劃】2014 年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃周訓(xùn)鵬精品文檔精品文檔自任教以來，我深深的體會到，一名優(yōu)秀的教師在教書育人中，是知識的傳授者，是學(xué)生的朋友，更是學(xué)生的榜樣。故此，我時刻嚴格要求自己，盡力做好本職工作。提高教師的教育水平 ,教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成了時代的要求 ,在這新的一年里，為了更好地完成教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的任務(wù)，為了

9、提高教師的業(yè)務(wù)水平，為了探究新時代的教育理念，我根據(jù)縣教育局本校的有關(guān)精神，制定了本年的學(xué)習(xí)計劃：一、師德方面1、為了加強師德建設(shè)，樹立新型教師職業(yè)形象，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚。本年度我 繼續(xù)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵循理論和實際相結(jié)合的原則，通過開展師德活動，使我的思想政治教育和職業(yè)道德教育得到新的認識，使我樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，在教育教學(xué)活動中，真正依法施教，忠于職守，樂于奉獻，努力使自己成為適應(yīng)新世紀需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人材。2、參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)或師德師風(fēng)的專題講座。二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面1、為了提高課堂教學(xué)，我決定積極參加學(xué)校開展的課堂教學(xué)評優(yōu)活動。按照學(xué)校安排教研活動，積極參與，認真學(xué)習(xí)各個老師的教學(xué)經(jīng)驗。提高了自己教育教學(xué)質(zhì)量。2、參加縣教育局組織的聽課活動，學(xué)習(xí)先進教師的教學(xué)經(jīng)驗。3、認真鉆研教材 ,讀懂、讀通 ,所任教學(xué)科的教材。4、認真?zhèn)湔n、編寫教案、設(shè)計有效的課堂教學(xué)。精品文檔精品文檔5、課后寫反思、總結(jié)。三、教研活動方面1. 積極參加聽課活動 ,學(xué)習(xí)同事的先進的教學(xué)方法。2. 積極參加與課堂展示教學(xué)