2021年春季幼兒園保教工作計(jì)劃(20210210051505)

1、2021年春季幼兒園保教工作計(jì)劃 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園 賴以生存的前提。上幼兒園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保 教服務(wù)質(zhì)量，促使保教工作質(zhì)量有大幅度提升，才能得到廣大家長 和社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)也會(huì)越來越好。下而是0K的20 xx年春季 幼兒園保教工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助！ 一、指導(dǎo)思想 以市、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教 育指導(dǎo)綱要精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建 設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水 平，辦人民滿意的教育。 二、主要工作任務(wù)與措施 （一）、保育工作： 1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、

2、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培 訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常 識(shí)，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保 育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更 高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù) 素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。 2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各 環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 (1) 、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自 理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。 (2) 、開展保健自助競賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼 兒自我防護(hù)意

3、識(shí)。 (3) 、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定 期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。 3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā) 病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū) 蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記 錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到 健康發(fā)展。 4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中 的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn) 一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。 （二）、教育教學(xué)： 積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做

4、好教育延伸工作，創(chuàng) 造良好的教育氛圍。 1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐 富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。 2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察 幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣， 促進(jìn)幼兒心靈健康成長。 3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動(dòng)，讓 幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。 三、強(qiáng)化教科研工作。 (1) 組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)幼兒園 教育指導(dǎo)綱要，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。 (2) 為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每半月集中 教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)

5、習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來 進(jìn)行。 (3) 加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時(shí)評(píng) 議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。 (4) 積極組織開展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以 提高木班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己 的教育風(fēng)格。 (5) 組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng)，為教師成長創(chuàng)造機(jī) 會(huì)和提供展示的平臺(tái)，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng)、“論 文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能。 四、注重家長工作。 1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會(huì)、離園接待、家教咨詢 等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時(shí)了解幼兒 在園情況，同時(shí)圍

6、繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合 幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。 2、岀版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng) 各班收集家教文章。 五、月份丄作安排 （一）、二月份 1、制定保教工作計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工 作計(jì)劃。 2、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。 3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練。 4、完善幼兒園的資料，迎接局開學(xué)檢查。 6、各班器械操器械制作比賽。 （二）、三月份 1、迎“三八活動(dòng)。 2、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。 3、教師基本功比賽。 4、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。 5、檢查器械操活動(dòng)情況。 （三）、四月份 1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。 2、省

7、市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。 3、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。 4、自編兒歌征集比賽。 5、玩教具制作比賽。 6、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 7、召開家長會(huì)。 （四）、五月份 1、論文評(píng)選活動(dòng)。 2、自制教具及CAI課件評(píng)比。 3o慶“六一”匯報(bào)演出。 、六份 1、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。 2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 3、好家長好兒童評(píng)選活動(dòng)。 4、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作。 （六）、七、月份 組織參加各級(jí)各類培訓(xùn)。 一、我園保教現(xiàn)狀分析： 1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人” 方而還有所欠缺。 2、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距 離對(duì)綱要的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還

8、需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量 要更進(jìn)一步提高； 3、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、 科學(xué)性，教研活動(dòng)還不夠深入，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索； 4、在活動(dòng)的安排上，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式，靈活應(yīng) 用新教材。 5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。 二、新學(xué)期保教工作計(jì)劃 1、指導(dǎo)思想： (1) 堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指 導(dǎo)，努力將綱要精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一 線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改 革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，促進(jìn)師生全面、個(gè)性化的發(fā)展。 (2) 圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健 康的育人環(huán)境，構(gòu)建

9、和諧、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí) 際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。 (3) 圍繞“力爭在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo)， 進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì) 量。 2、工作目標(biāo)與重點(diǎn)： (1) 以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為木學(xué)期教研主題，通過教研活動(dòng)，使 教師全而了解環(huán)境的教育價(jià)值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本 文化和特色，提升辦園檔次。 (2) 增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒 的護(hù)理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。 (3) 進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí) 慣，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班

10、級(jí)常規(guī)。 (4) 以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi) 研討、交流、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī) 教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。 (5) 營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通 過園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研、和利用外岀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專 業(yè)、開眼界、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。 (6) 重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家 園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對(duì)我園工作 的滿意度。 (7) 舉辦好慶“六一”大型活動(dòng)，積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特 色教育和保教工作，擴(kuò)大社會(huì)影響。 (8) 做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心，增加

11、活動(dòng)中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和 特長。 3、主要措施及內(nèi)容 (1)保育工作 1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求，加強(qiáng) 護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)， 加大對(duì)H常保育護(hù)理的督查。 2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一 查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和 規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求。 3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步，建立特殊兒童成長檔 案，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏 導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從 而健康快樂的成長。 4、做好春季傳

12、染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位，預(yù)防及時(shí)， 措施得力，控制有效。 5、樹立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé) 任意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全 隱患，杜絕重大事故發(fā)生。 一、指導(dǎo)思想： 我園堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的 身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒?活動(dòng)中，體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力，培養(yǎng)合作精神，從不同層面去 促進(jìn)幼兒的全而發(fā)展。 二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析 本學(xué)期，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園 教師共計(jì)9人。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶 新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)

13、和學(xué)習(xí)。另外，又任命一名骨干教 師為業(yè)務(wù)園長，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。 三、木學(xué)期保教工作重點(diǎn): 1、開展園內(nèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力（小學(xué)教科室工作 計(jì)劃），以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動(dòng)來促進(jìn) 不同層而教師的的專業(yè)成長體制。 2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教 師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組 織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中 熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。 3、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小小班、小班、中 班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早 操活動(dòng)的藝

14、術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。 4、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn) 師幼共同發(fā)展。 5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施以提 高我園教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。 6、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教 師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評(píng)價(jià)的 客觀性、具體性和理論性。 7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。 8、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，做好開學(xué)“安全第 一周”活動(dòng)，寫好安全教育教案。 9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性 互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。 10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活

15、動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱 點(diǎn)事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng). 四、具體工作和措施： (一) 加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作，促進(jìn)師幼共同成長。 1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。 (1) 在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì) 量。 (2) 抓教研隊(duì)伍建設(shè)。首先，要強(qiáng)化教研組長的“三種意識(shí)”一一 學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。要善于管理，以誠待人，能夠?qū)?教師緊緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師 專業(yè)成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研 究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能 夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價(jià)值的研

16、究問題，自主設(shè)計(jì)方案 組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。 (3) 落實(shí)教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思、分析、教 師觀察記錄、周目標(biāo)計(jì)劃，家園聯(lián)系冊(cè)等，全面掌握教師一線工作 的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在 “計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管 理質(zhì)效。 (4) 量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師的分類管理。一 是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀察記錄、每 周一篇一日活動(dòng)反思、分析。在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、 新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、 每兩周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，原始

17、過程資料(錄像、圖片、記 錄、教案、說課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。 2、優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開展園木研修。 (1) 全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒共同性 與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。 我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精 神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒 興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，處理好活 動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中 要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見。 (2) 為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不 同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)

18、。 針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師 的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié) 對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀 案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教 師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場說課評(píng)課，提高新 教師“課例評(píng)析”能力。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力， 奠定骨干教師基礎(chǔ)。 (二) 堅(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。 1、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，除在一日活動(dòng)中做 好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí) 慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡

19、特點(diǎn)開展安全用電、 用火、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容， 和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng)。 2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的 個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大 官的檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大 小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登 記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度，隨時(shí)關(guān)注幼兒健 康情況。 3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染 病的防治知識(shí)宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。 4、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作，要把幼兒 傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。 5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活 動(dòng)，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇 性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)量，充分鍛煉幼兒機(jī)體， 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā) 展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級(jí) 氛圍，營造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。 (三) 開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良 性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。 1、加強(qiáng)家長工作的實(shí)效性，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。 (1) 每月一期的家園欄除“周目標(biāo)計(jì)劃”、“溫馨提示”、