初中學(xué)生勵(lì)志演講稿青春

1、初中學(xué)生勵(lì)志演講稿青春中學(xué)生不再過兒童節(jié)了，想法漸漸成熟，開始懂事明理 了，但離真正的長(zhǎng)大還遠(yuǎn)呢。讓我們來欣賞下中學(xué)生的才思 吧，XXXX整理了 “”僅供參考，希望能幫助到大家！大家好我命由我不由天我想這是一句許多人都十分喜歡 的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的 汗水去創(chuàng)造的，正如學(xué)會(huì)改變命運(yùn)中的那句話一般”今 天我們含淚播種，明天歡呼收獲。”從古到今人們創(chuàng)造了許許多多自我鼓舞的名句，如人 定勝天、”勤奮出人才、”有付出才有回報(bào)”等等，的 確改變命運(yùn)的方法有許多種，但這些方法如果少了一個(gè)堅(jiān)定 不移的信念，就會(huì)變成空談。神秘的復(fù)活節(jié)島的石像，它們經(jīng)歷過千年風(fēng)雨的洗禮， 是信念讓

2、它們笑對(duì)世間倉(cāng)桑，是執(zhí)著讓它們屹立不倒。人生就像一盤棋局，你想要?dú)⒌木?，就要敢于落子?我們的幻想毫無價(jià)值，我們的計(jì)劃渺如塵埃，只有我們的行 動(dòng)才能改變一切。要實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的方法就是”從西第一個(gè)盤子開 始”。古語有云”欲速則不達(dá)”，也對(duì)一口起吃不了一個(gè)胖 子，不要著急妄想把目標(biāo)一下子完成，那么只會(huì)使你手足無措，最后只會(huì)一事無成。對(duì)于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我個(gè)人認(rèn)為 我們無須太著急，只要一步步走下去，一不一個(gè)腳印，自然 會(huì)水到渠成的?！救空暣煺畚⑿γ鎸?duì)有一人，在他二一歲時(shí)，做生意失敗；二十二歲時(shí)， 角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失?。欢?六歲時(shí)，他的情人離開人間；二十七歲時(shí)，一

3、度精神崩潰； 三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)， 角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選； 四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這 樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任 總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷 一些挫折并不是壞事情。”自古雄才多磨難，從來紈绔少偉 男。在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花， 也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你 的手。如果因?yàn)榕峦?，就不愿伸手，那么?duì)于這種人來說， 再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有 失

4、敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷， 至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！拿破侖說過避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一 次成功?！笨梢?，面對(duì)挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。 我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無所謂的掙扎。堅(jiān)信 你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的！微笑面對(duì)挫折， 迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒有永遠(yuǎn)的勝者，也沒有永遠(yuǎn) 的敗者！ 微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋 潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的 人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希 望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯 萎的人感到情感的

5、滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是 微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征 仍然是微笑。那么，在面對(duì)充滿挫折，艱辛之旅的初三生活 時(shí)，我們何不多一些微笑呢？【五】各位老師，各位同學(xué)：大家好！這天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來表達(dá)我從開學(xué)到此刻一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。一位美國(guó)演說家說：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘 的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請(qǐng)?jiān)?許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感 悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。有一個(gè)問題，我一向在思索：何為人生的好處？畢淑敏 以前說過，人生是沒有任何好處的?；蛟S聽到那里的時(shí)候， 你們

6、會(huì)感到困惑，人生怎樣會(huì)沒有好處呢？而她的回答，令 臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒有任何好處的，但你要為之 確立一個(gè)好處。細(xì)想開來，這比那些言不由衷的人生好處， 更有思考的價(jià)值?；氐浆F(xiàn)實(shí)當(dāng)中來，我們作為學(xué)生，是否也 在確立自己生命的好處呢？或許你們會(huì)說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只但 是是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己 的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上 去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在 我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲 會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔？可 能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國(guó)劇作家鮑西

7、考爾特說： 當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這 讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大 家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了， 來上學(xué)，不僅僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你寶貴的游戲 時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡 覺，這樣比較好。但是，我沒有，我無法對(duì)他們殘酷，只能 在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。李開復(fù)的第四封信一一大學(xué)四年就應(yīng)這樣度過的開篇 寫到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。 他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人， 都就應(yīng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興 趣培養(yǎng)，用心主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。當(dāng)然，我無法對(duì)

8、你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每 一天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開筆記本， 看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺 好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨(dú)處。我 不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲 盲吧。雖然，我不會(huì)玩游戲遭人冷落，但是，我依然過的很 高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。聽到那里，你們當(dāng)中必須有人感到憤怒。是啊，夢(mèng)想的 存在，是對(duì)沒有夢(mèng)想者的挑戰(zhàn)和冒犯?？催^徐小平的文字， 一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他此刻是否成功，而在于 他是否有成功的夢(mèng)想，是否有為夢(mèng)想奮斗的機(jī)會(huì)、權(quán)利和自 由。試回想一下那些

9、勵(lì)志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢(mèng)想，盡管看上去遙不可 及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一一 個(gè)不斷給阿寶生活信心和興趣的動(dòng)力源泉。最后，他打敗了 那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想必須頗多，必 須也會(huì)有笑過之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)。 但是，之后呢，遺忘了， 忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的 兩個(gè)字：堅(jiān)持。世界上沒有什么能與你堅(jiān)持的力量相比，也 沒有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞，更沒有什么能夠詆毀或改變 堅(jiān)持的價(jià)值?；蛟S你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān) 持到了此刻。我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人 們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷， 而當(dāng)初的芽，去卩浸透了奮斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié) 的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們此刻什么都不 是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依 然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。李陽不是堅(jiān)持瘋狂 成就瘋狂嗎？所以，我們每個(gè)人，都就應(yīng)有夢(mèng)想，有追求夢(mèng) 想的堅(jiān)持。記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別 人的眼光中。