20XX年社會(huì)工作者工作計(jì)劃_第1頁
20XX年社會(huì)工作者工作計(jì)劃_第2頁
20XX年社會(huì)工作者工作計(jì)劃_第3頁
20XX年社會(huì)工作者工作計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20XX年社會(huì)工作者工作計(jì)劃以下是關(guān)于20XX年社會(huì)工作者工作計(jì)劃的文章,供大 家學(xué)習(xí)參考!一、崇高的社會(huì)責(zé)任一般而言,責(zé)任意味著依照身份、地位或職業(yè),由命令 或習(xí)俗責(zé)成的工作、行為、服務(wù)或職務(wù)。社會(huì)責(zé)任就是人們 所扮演的社會(huì)角色所應(yīng)該發(fā)揮的功能。社會(huì)責(zé)任的賦予者可 能是政府、組織和團(tuán)體,也可能是社會(huì)公眾、家庭和個(gè)人。 通過政府、組織和團(tuán)體賦予的責(zé)任通常具有強(qiáng)制性,受法律、行政和經(jīng)濟(jì)約束;而由社會(huì)公眾、家庭和個(gè)人所賦予的責(zé)任 則往往具有自然和自覺的特征,受社會(huì)輿論和個(gè)人良心約 束。社會(huì)工作者的責(zé)任分為社會(huì)責(zé)任和專業(yè)責(zé)任。前者是指 在一般社會(huì)關(guān)系中力所能及的助人行為,后者則是在專業(yè)崗 位上應(yīng)盡的

2、工作義務(wù)。與普通公民相比,社會(huì)工作者在履行 社會(huì)責(zé)任方面具有更強(qiáng)的敏感度;同時(shí),公眾對(duì)社會(huì)工作者 這一職業(yè)群體也會(huì)在道德上寄予更高的希望。我們很難想象 缺乏社會(huì)責(zé)任感的人能夠在社會(huì)工作實(shí)踐中盡到專業(yè)責(zé)任。 此外,社會(huì)工作者也往往能夠通過不斷進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐而強(qiáng)化 自己的社會(huì)責(zé)任感。二、豐富的人文情懷人文情懷是人類與生俱來的對(duì)本身的親近情感,是人類 對(duì)自身生命、健康、尊嚴(yán)的自然關(guān)愛,它是人們的社會(huì)責(zé)任 和倫理規(guī)范的情感基礎(chǔ)。不過,由于宗教信仰、政治派別和 社會(huì)分工等因素的影響,不同的群體和民族表達(dá)人文情懷的 程度不同,方式各異。如果說專業(yè)價(jià)值體系是社會(huì)工作實(shí)踐的哲學(xué)基礎(chǔ),那么 人文情懷則是其中最重要

3、的感性動(dòng)力。一般公眾內(nèi)心具有的 諸如慈善、憐憫等自發(fā)、直覺的助人意識(shí),往往基于道德因 素;而社會(huì)工作者的人文情懷則是一種更為豐富、成熟、穩(wěn) 定的社會(huì)情感,與其專業(yè)價(jià)值一脈相承,并能通過專業(yè)實(shí)踐 不斷得到強(qiáng)化。許多事例表明,即使由于種種原因脫離了社 會(huì)工作領(lǐng)域,人們?cè)趯?shí)踐中已經(jīng)固化的那種對(duì)人類的深切關(guān) 愛依然時(shí)刻影響著他們的生活。三、穩(wěn)定的心理狀態(tài)穩(wěn)定的心理狀態(tài)是指社會(huì)工作者在遇到困難、挫折、緊 急事件或處于危機(jī)狀態(tài)時(shí),能夠克制和調(diào)適負(fù)面情緒,從而 保持理性的思考、判斷和行為選擇。社會(huì)工作者在處理紛繁復(fù)雜的家庭和個(gè)人案例時(shí),有時(shí) 不僅會(huì)遇到社會(huì)資源的不足、社會(huì)政策和專業(yè)價(jià)值的沖突、 個(gè)人價(jià)值和專

4、業(yè)倫理的沖突等問題,還會(huì)遇到專業(yè)方法與案 主文化系統(tǒng)之間的矛盾。因此,在實(shí)踐中產(chǎn)生的緊張、慌亂、 激動(dòng)、猶豫、悲傷、壓抑、失望、孤獨(dú)、煩躁甚至恐懼等負(fù)面的情緒和感受,是我們必須面對(duì)和調(diào)適的。一般地說,個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和專業(yè)職責(zé)是保 持心理穩(wěn)定的前提。積累的知識(shí)越豐富,掌握的技術(shù)越熟練, 文化敏感度越高,專業(yè)價(jià)值越穩(wěn)固,就越能避免心理失衡。 其中,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是有效調(diào)適心理失衡的寶貴資源。但 是,對(duì)許多新手而言,則需要資深社會(huì)工作者和專業(yè)督導(dǎo)老 師的輔導(dǎo)。如果不能通過接受輔導(dǎo)消除或減輕壓力,建議工 作者轉(zhuǎn)介案例、休假或更換工作環(huán)境。四、勇敢的挑戰(zhàn)精神挑戰(zhàn)精神是指在對(duì)傳統(tǒng)的思想、道德、行

5、為和制度的懷 疑、批判過程中和創(chuàng)造新事物方面所展示出的信念和毅力。社會(huì)工作實(shí)踐的主旨在于通過幫助弱者、處于壓力和困 境中的人們來促進(jìn)社會(huì)的平等、 公平,維護(hù)人類自身的尊嚴(yán)。 盡管我們不否認(rèn)社會(huì)工作在維護(hù)現(xiàn)存社會(huì)制度和道德體系 方面的作用,或者說,社會(huì)工作的主要功能是改良,但它固 有的革命性潛能決定了它需要時(shí)常挑戰(zhàn)損害和妨礙弱者權(quán) 益的那些觀念、行為甚至制度。對(duì)處理家庭和個(gè)人案例的社 會(huì)工作者來說,由于不同案主的需求和問題各異,他們很難 預(yù)測(cè)未來的困難,問題往往不期而至,而答案還需要不斷摸 索。因此,培養(yǎng)這種敢于嘗試、勇于負(fù)責(zé)的信念和毅力,并 使之成為習(xí)慣,對(duì)維護(hù)專業(yè)價(jià)值和案主權(quán)益具有重要意義。社會(huì)工作者工作心得范文相關(guān)關(guān)鍵詞:新員工工作感想范 文大學(xué)生村官工作感想范文做好大學(xué)生村官任職工作需做 好五點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論