大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會精選

1、大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會精選大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會范文1參加大學(xué)生骨培訓(xùn)班的理論培訓(xùn)，感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深入思考。有人說，這是形式主乂。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什么要求這么多。輕松隨意舒適即可。但是，我們細(xì)想一下，就會發(fā)現(xiàn)，這并不是件小事。細(xì)節(jié)決定成敗個人的道德操守，專業(yè)水準(zhǔn)，亦或是個人的人生都和這種小事有著莫大的聯(lián)系這不僅僅是一個形式，更是你對這次培訓(xùn)的重視和尊重，對主講人的尊重，更是對自己的尊重。心理學(xué)家威廉 ？詹姆士說過:播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！弊鳛橐幻髮W(xué)生骨，并不是要求你去做轟

2、天動地的數(shù)的細(xì)事，我們真正要做的，要考慮的，要協(xié)調(diào)的反而是難以計小的瑣事。這種小細(xì)節(jié)的處理體現(xiàn)在大學(xué)生骨培訓(xùn)的方方面。通過主講人的充分準(zhǔn)備中都可以體會到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?、面我分別談一下我對這些理論課程的心得體會。記得，第一次講課是馬曉雄老師主講的關(guān)于學(xué)生部個 人領(lǐng)導(dǎo)力自我提升建議。我對于馬老師的總體印象就是：幽默風(fēng)趣、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新。整個講課過程中,馬老師的幽默風(fēng)趣和獨到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。部個人領(lǐng)導(dǎo)力自我提升的建議，主要是針對大學(xué)生的教育學(xué)習(xí)問題。做學(xué)生頒布在于追求大學(xué)教育附加值（知識積累、學(xué)習(xí)成績、個人領(lǐng)導(dǎo)力提

3、升、應(yīng)變訓(xùn)練和失敗嘗試同要。學(xué)生、學(xué)校、教育。課本與教材。這并不是否定知識積累,而是倡導(dǎo)在積累知識基礎(chǔ)上超越知識、蔑視概念、挑戰(zhàn)權(quán)威。要時刻記住世界是客觀的，書本知識是主觀的司時，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的詮釋，也讓我們眼前一亮。其實，有很多人抱有錯誤的看法，認(rèn)為學(xué)生骨是凌駕于學(xué)識之上 的，當(dāng)工作的過程中總是對同學(xué)頤指氣使。殊不知，并不存在一個凌駕的問題，學(xué)生干部和普通同學(xué)是平等的餓，學(xué)生部是為學(xué)生服務(wù)的。就像馬老師說的個人領(lǐng)導(dǎo)力不是上級賦予權(quán)力，而是下屬愿意把自己的部分權(quán)力交給你支配的自覺行為和內(nèi)在愿望。閆文浩老師的關(guān)于新時期高校共青團(tuán)工作的任務(wù)和內(nèi)容和魯鎮(zhèn)老師的關(guān)于做堅定的青年馬克思主義者德主題講座。我們

4、要樹立正確的價值觀和人生觀切行動都不是盲目的而是需要理論指導(dǎo)的。當(dāng)代大學(xué)生往往缺乏馬克思主義理論的培養(yǎng)和引導(dǎo)。我們要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)、提升思想認(rèn)識、加強作風(fēng)建設(shè)，增強團(tuán)學(xué)組織的服務(wù)能力。5月6日晚上7點，我們在教學(xué)4樓，聽盧洪濤老師講 的常用應(yīng)用文寫作方法和技巧”。說實話在聽盧老師講課以前,我從沒有關(guān)注和重視公文寫作，一直以為離我們的還實，公文寫作的能力正是我們大學(xué)生需要培養(yǎng)和掌握的能力之必須引起我們足夠的重視。司時，聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度。關(guān)于這點印象最深的就是盧老師講的訓(xùn)班助詞、“通知”的事例。比如“陜西師范大學(xué)關(guān)于舉辦公文寫作培 的通知”其中，標(biāo)題要素包

5、括：發(fā)文機關(guān)、介詞、事由、 通知。第一要素也就是發(fā)文機關(guān)有時可以省略。但是，現(xiàn)在存種普遍的問題就是，通常一些單I于工作不認(rèn)真，要素的時候也把介詞“關(guān)于”給省略了，導(dǎo)致標(biāo)題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，盧老師用自身的經(jīng)歷給予我們做榜樣。比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個公文出現(xiàn)問題時，要及時給予盧老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學(xué)習(xí)O司時，除了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，還要勇于承擔(dān)責(zé)任。比如說，當(dāng)你作為名秘書那一份文件找領(lǐng)導(dǎo)批示的時候，就要指出要簽在哪里。如果出現(xiàn)了問題，不要說是別人沒水/乍為秘書的責(zé)任最后一次理論培訓(xùn)的內(nèi)容是李衛(wèi)東老師主講的“網(wǎng)絡(luò)閱讀與大學(xué)生成長”。我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)

6、已成為大學(xué)部分。比如，讀書、聊天、游戲、電子郵件、購物等等。我們要正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是一種人類進(jìn)步的成果。據(jù)統(tǒng)計，搜索引擎成為網(wǎng)民的第一大應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了難以計數(shù)的便利。但是，我們要客觀理性的看待網(wǎng)絡(luò)我們要考慮，我們在網(wǎng)絡(luò)上游走時，有多長時間是有用的,有多長時間是在游戲和娛樂中度過的。我們要反思一下,大學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會范文2功能但是,讀書是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒 ？讀史使人明智,讀詩使通過網(wǎng)絡(luò)功能的應(yīng)用時間分析表，來調(diào)整我們的上網(wǎng)時間、 等等。此外，雖然這次的主題是網(wǎng)絡(luò)閱讀與大學(xué)生成長。重點還是要放在讀書和大學(xué)生成長上邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。好的書籍是人類的良師益

7、人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,友。讀好書，就是和品德高尚的人談話。好書不僅限于中國的,國家有界，文化無疆，既不崇洋媚外，也不畫地為牢。這是我們讀書治學(xué)做人的一個原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學(xué)的經(jīng)驗和體悟。這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的理論培訓(xùn)，雖然只有5節(jié)，但是還是收獲頗多，感觸頗多。授人以魚，不如授人以漁。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個人。這次培訓(xùn)更多的收獲是這種工具方式上的收獲，而不僅僅是知道了一個結(jié)果?？梢哉f，這次理論的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但更是我們培養(yǎng)自身能力的開始，是我們的一個新的征程 的起點。自有幸能夠加入學(xué)生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查，要把自己

8、的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學(xué)生會干事所必備的才們一直在學(xué)習(xí)摸索著。當(dāng)然，學(xué)長們的指導(dǎo)和自己的領(lǐng)悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點學(xué)校組織了南昌航空大學(xué)大學(xué)生部骨培訓(xùn)，讓我們更好地了解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部。盛逢祖國華誕x周年，南昌航空大學(xué)秉承“知行合一日新自強”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。11月5日晚19點整，“航大英才”第一講于逸夫樓舉行隨著最后一個音符的消散，本次講座正式開始了。首先由黃柯教授對在場學(xué)生發(fā)表了重要講話，教導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)該要做到以下幾點：1、立志向付行動；情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿大學(xué) 個的 生活 智而 時何

9、亠 激發(fā)而后，羅來松教授以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才亠”學(xué)生骨培訓(xùn)第一講。羅來松教授列出校匚作格局2、胸懷寬廣，海納百川；雖然黃柯教授講話的時間不長，但對于我們這些剛進(jìn)入 目標(biāo)不是很明確的學(xué)生來說可為是一劑良藥。以 目標(biāo)來充實我們的生活，并將他們付諸行動，對我們的 充滿激友好的人。還有我認(rèn)為最重要的一點是挑戰(zhàn)精神不論何 地我們在做什么事情都要把它當(dāng)做一個挑戰(zhàn)，自我加壓 無限潛能，這將讓我們受益終身。讓學(xué)生熟悉學(xué)校組織流程，然后重點了學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計級指示，認(rèn)真理解上級意圖作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤;對下

10、級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。二級人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對同級的人際關(guān)系是謙和；對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。部要對自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的匚作方法，學(xué)習(xí)工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結(jié)了自己的講話:人生的價值，并不是用時間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認(rèn)識但經(jīng)過羅來松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個組織中我們應(yīng)該做 什么應(yīng)該怎么做重要才能做到最好最高效。緊接著我盼望著的第二期培訓(xùn)開始了，敬愛的張家秀老從學(xué)師圍繞著如何從根本上提高大學(xué)生綜合素質(zhì)這一主題展開，習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做了解答。他首先教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)習(xí)唯物辯證法，做事要有計劃，分清主次。然后張老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷指出自己在遇到挫折時做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。些情況，張老師扌垢出了寫作與演講的重要通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術(shù)，并結(jié)合自己的經(jīng)驗敘