中學(xué)慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案3篇

1、中學(xué)慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案3篇一、實(shí)施背景：讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣 的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成， 民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的 文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝 福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是 班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正 了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文 化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與 幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日

2、風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家 鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能 力以及語言概括和表達(dá)能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗 習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié) 的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí) 慣。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞

3、佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案2、舉辦月餅宴五、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的 中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來 慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳 統(tǒng)的愿望，那就是：花常開 ！月常圓！人常在！老師感到好開 心!看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮 樣圓圓整整！第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅 象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天 的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、 起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣， 欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后

4、 的研究中，你想研究些什么 ？1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、關(guān)于月球的小知識(shí)。5、關(guān)于中秋的詩詞?；顒?dòng)背景：由于班級(jí)里面部分團(tuán)員離家較遠(yuǎn)，再加上陰雨天氣，而 選擇留校，又恰逢中秋佳節(jié)，為了讓團(tuán)員們感受到共青團(tuán)這 個(gè)大家庭的溫暖，在我們班黨員和班委的帶動(dòng)下，組織此次 活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：201R年9月19日活動(dòng)地點(diǎn)：心理輔導(dǎo)中心（排球場(chǎng)附近）活動(dòng)目的：繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日精神，加深團(tuán)員間的了解與友 誼，營造朝氣蓬勃的團(tuán)支部氛圍，讓大家過一個(gè)愉快的中秋節(jié)。參加人員：RRRRR班留校團(tuán)員活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前購買食物，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。2、做好活動(dòng)流程安排，選好各相關(guān)負(fù)責(zé)

5、人?；顒?dòng)內(nèi)容：晚上準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)晚上大家圍在一起打火鍋，做些棋牌活動(dòng)。晚上收拾現(xiàn)場(chǎng)，清理垃圾。主要負(fù)責(zé)人：班委成員活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、活動(dòng)前班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，要求在校團(tuán)員參加。2、活動(dòng)中遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)亂扔垃圾。一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)和構(gòu)建書香校園，取書中 精華，用知識(shí)充實(shí)、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)， 在潛移默化中健康成長(zhǎng)，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真 正升華。也為了推廣祖國標(biāo)準(zhǔn)語言、展現(xiàn)校園文化魅力，特 舉辦本次經(jīng)典誦讀比賽。二、活動(dòng)口號(hào)書香溢滿校園，讀書伴我成長(zhǎng)三、活動(dòng)對(duì)象及內(nèi)容1、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。2、誦讀范圍：有關(guān)中秋的詩詞、中華美文、經(jīng)典篇章 等。3、參賽形式：以上述

6、讀經(jīng)范圍為主要內(nèi)容，以集體誦 讀為主要形式（每個(gè)班為一個(gè)參賽單位），每個(gè)節(jié)目時(shí)間不宜 超過5分鐘。4、參賽順序：抽簽決定5、比賽評(píng)委：蔡淑玲蒙智良林賽芳覃燕妮周英忠四、評(píng)分規(guī)則1、比賽采取10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分（由主持人宣讀）， 按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分 （保留兩位 小數(shù)）作為最后得分。2、第三個(gè)節(jié)目表演完畢，公布前兩個(gè)節(jié)目最后得分。（以 免抽簽靠前的節(jié)目打分不公 ）。第四個(gè)節(jié)目表演完畢公布第 三個(gè)節(jié)目最后得分，以此類推。3、限最高分分，最低分分。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容（3分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、 條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，感染力強(qiáng)。 語言表達(dá)（5分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá) 流暢，語言貼切、生動(dòng)。 表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整 潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。六、活動(dòng)流程1、時(shí)間：201R年9月25日上午（暫定）2、地點(diǎn)：教學(xué)大樓前3、流程：領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長(zhǎng)）學(xué)生倡議（團(tuán)委）國學(xué) 經(jīng)典誦讀比賽4、頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)方法：每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)七、其它要求1、各班主任要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)， 保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí) 積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提