港大中學(xué)2014年下學(xué)期政教處工作計劃

1、港大中學(xué) 2014 年下學(xué)期政教處工作計劃一指導(dǎo)思想在校長室黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀黨的十八大和 十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，堅持以愛國主義教育為主線，以良好行 為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依據(jù)中學(xué)德育大綱 ，進(jìn)一步貫徹落實公 民道德實施綱要中學(xué)生日常行為規(guī)范和中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn) 一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見 ；堅持德育為首，育 人為本的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，為青少年學(xué) 生的健康成長營造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。二工作目標(biāo)全面貫徹學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 教育自身發(fā)展規(guī)律和教育與社會協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律，以魅力德育研究為抓 手，豐富德育載體，積極培育和踐

2、行富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正 法治愛國敬業(yè)誠信友善的社會主義核心價值觀，形成富有校本化魅力 的德育。以年級為基準(zhǔn)，構(gòu)建階段遞進(jìn)式德育目標(biāo)，通過各個階段富有針 對性的德育目標(biāo)的實現(xiàn)，有效培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良思想品質(zhì)；優(yōu)化學(xué)生自 主管理模式，完善學(xué)生社團(tuán)文明監(jiān)督員隊伍，加強(qiáng)國旗班建設(shè)，使之 真正成為港中德育的亮點和窗口；健全學(xué)校德育管理體系，同時不斷 完善家長委員會和家長學(xué)校，構(gòu)建家校合作的德育機(jī)制；繼續(xù)建設(shè)平 安校園書香校園與和諧校園。三工作重點強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)。 積極開展班主任專業(yè)化課題的研究，將理論研究與班主任工作的實踐研究結(jié)合起來。認(rèn)真開好每周班主任例會，開展次班主任培訓(xùn)工作，科學(xué)落實班 主

3、任考核機(jī)制，完善班主任獎勵機(jī)制。狠抓常規(guī)管理 ,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。不斷強(qiáng)化優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。如：宿舍衛(wèi)生就寢紀(jì)律學(xué)風(fēng)建設(shè)跑操紀(jì)律校服穿著校牌佩戴等。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng) 學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。積極實施魅力德育活動與研究。圍繞學(xué)校大愛文化，魅力教育特色發(fā)展的方向，積極實施魅力德 育活動與研究。積極有序開展自塑教育感恩教育文明禮儀教育特色品牌活動，德 育工作的實效有突破。學(xué)生社團(tuán)活動常態(tài)化。進(jìn)一步鞏固完善學(xué)生社團(tuán)活動制度，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)， 確保社團(tuán)活動正?；?。月份舉行一次社團(tuán)活動成果展。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以先進(jìn)的辦學(xué)理念凝聚人心，強(qiáng)化三

4、風(fēng)建設(shè)，整體科學(xué)規(guī)劃學(xué)校 顯性文化布置。加強(qiáng)安全管理。進(jìn)一步健全安全管理制度，落實校園安全檢查，開展緊急避險教 育。.加強(qiáng)社會主義法制教育。要把課堂教學(xué)與專家講座相結(jié)合， 把理論知識和實際案例相結(jié)合, 積極開展法制教育。進(jìn)一步加強(qiáng)國防教育。以江蘇省首批國防教育示范校的評定為契機(jī)，加強(qiáng)國防教育的普 及型示范性。認(rèn)真規(guī)范做好各類獎學(xué)金助學(xué)金的發(fā)放工作。充分做好各項調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，規(guī)范有序做好 各項獎學(xué)金助學(xué)金的發(fā)放，力爭把有限的資金用足用好，讓各項資金 發(fā)揮其最大的的功效。德育工作機(jī)制成效顯著。有效整合家庭社區(qū)教育資源，健全學(xué)校家庭社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，積極 開展社區(qū)活動與社會實踐活動。四

5、措施落實.研究和實施新形勢下德育工作的新機(jī)制，提高德育 工作的實效性。以大愛為主線，積極組織魅力德育活動，開展魅力德育研究。要以學(xué)生為主體展開活動，用學(xué)生愿意接受的活動形式來進(jìn)行思 想滲透，盡量避免單向理論的灌輸。教師特別是班主任要尊重當(dāng)今時代學(xué)生身心發(fā)展的特點，把握其 身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實際，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，通過豐富 多彩的德育活動，如主題班會主題演講會社會實踐活動等，潛移默化 地對學(xué)生進(jìn)行教育。要通過班主任工作論壇和班主任沙龍的形式，加強(qiáng)德育工作的校 本研究，探討新形勢下港中德育教育的重點與難點， 著力點與突破口通過專家指導(dǎo)與本土研究相結(jié)合的方法，提煉探索符合新時期中 學(xué)生特點

6、和港中特色的新的德育模式，進(jìn)一步完善現(xiàn)有的德育工作形 式與方法，增強(qiáng)班主任的校本研究意識，提高班主任工作的水平和質(zhì) 量，確保德育的針對性和實效性。全體班主任要積極開展學(xué)校研究課題魅力教育之子課題魅力德育 研究，根據(jù)班級狀況積極組織魅力德育活動，并認(rèn)真做好總結(jié)提煉， 每學(xué)期完成一篇相關(guān)德育論文。.以層遞性德育目標(biāo)體系為依托，開展科學(xué)有效的德育。高一年級主題為踏實起步，著力抓好良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，文明 禮儀教育，校紀(jì)校規(guī)教育，做合格的港中人；高二年級主題是展翅奮 飛著力抓好誠信教育道德教育民族精神教育感恩教育，做優(yōu)秀的港中人；高三年級主題為精彩人生，著重抓好理想前途教育責(zé) 任教育和心理健康教育，樹

7、立正確的世界觀人生觀和價值觀，做大寫 的港中人。.切實落實各項常規(guī)，實現(xiàn)管理規(guī)范有效第一，各班要利用班會 課等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范以及江蘇省港大中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)o班主任值日教師和文明監(jiān)督員要認(rèn)真檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，堅持 每日常規(guī)檢查： 查早自習(xí)午休和晚自習(xí)狀況， 查兩操和課外活動情況， 查儀容儀表校牌使用情況，查學(xué)生將零食帶進(jìn)教學(xué)區(qū)和將手機(jī)帶進(jìn)校 園查自行車停放情況等。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過反復(fù)抓和抓反復(fù)， 使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動， 從而提高他們的文明素養(yǎng)，使其終身受益第二，宿舍是展示學(xué)校形象 的極其重要的窗口，要繼續(xù)鞏固宿舍衛(wèi)生和就寢紀(jì)律建設(shè)成果 ,要

8、繼續(xù) 加強(qiáng)對值日教師和宿舍管理人員的培訓(xùn)督促與考核，確保管理工作到 位有效。例如召開室長物業(yè)人員會議，學(xué)習(xí)相關(guān)條例；實行宿舍衛(wèi)生狀況 通報制度和整改跟進(jìn)制度；把過程管理與班主任績效掛鉤。第三，升旗儀式和國旗下講話是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和思想 品德教育的重要陣地。要精心組織每一次儀式，使學(xué)生在莊重嚴(yán)肅的氛圍中接受愛國主 義教育；要精心準(zhǔn)備每一次國旗下講話，班主任和值日教師要維護(hù)良 好的國旗下講話的秩序，確保國旗下講話的效果；特別要保證學(xué)生代 表國旗下講話的比例和質(zhì)量，使學(xué)生通過自我教育得到自我發(fā)展。要把國旗班作為開展魅力教育的重要內(nèi)容，堅持不懈進(jìn)抓好國旗 班的建設(shè)，使之成為對全校同學(xué)進(jìn)行愛國主

9、義教育的陣地，學(xué)校對外展示的窗口。第四積極推進(jìn)學(xué)生在校期間穿著校服。校服是一種民族精神和本國文化的體現(xiàn)。是一個學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)，也是校園文 化建設(shè)的組成部分。學(xué)生們穿上校服時，會在不知不覺中注意自己的言行舉止，并規(guī) 范自己。學(xué)生穿校服有助于學(xué)生集體意識的培養(yǎng)。能讓學(xué)生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責(zé)任 感和榮譽感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。要求高一高二學(xué)生周一至周五穿著校服，高三學(xué)生周一和周五穿 著校服，走讀生進(jìn)出校門必須穿校服，文明監(jiān)督崗每天檢查兩次，每 周一通報。第五，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是堅持新課程理念，促進(jìn)每一個學(xué)生健康 成長，關(guān)乎每一個家

10、庭命運的重大工程。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責(zé)任心，認(rèn)真做好后進(jìn) 生的轉(zhuǎn)化工作。要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不 扣大帽子，少批評多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與導(dǎo)師制的落實緊密聯(lián)系起來，分清后進(jìn)生類型， 有針對性地安排導(dǎo)師，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作落到實處加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。第一，不斷提升教師的師德修養(yǎng)，充分發(fā)揮每位教師作為德育工 作者的作用。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育法 教師法中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪法等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵 紀(jì)守法依法施教的自覺性，切實貫徹江蘇省港大中學(xué)教師十要十不 準(zhǔn)，提高教師的育人水平。倡導(dǎo)以生為本

11、，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)善于育人勇 于創(chuàng)新樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。簽訂師德承諾書。第二，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，傾力打造敬業(yè) +精業(yè)的班主任 隊伍。以績效考核為抓手，進(jìn)一步完善班主任考核方案，加強(qiáng)班主任管 理工作的考核力度，不斷優(yōu)化班主任工作的獎懲和激勵機(jī)制，不斷提 高班主任的執(zhí)行力。不斷健全班主任例會制度，要進(jìn)一步優(yōu)化班主任例會的形式和內(nèi) 容，并切實抓好例會任務(wù)布置的落實，要把抓不落實的事和追究不落 實的人相結(jié)合， 增強(qiáng)對班主任管理的實效， 提高班主任隊伍的戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)，通過引進(jìn)來走出去相結(jié)合的方式，本 校班主任和外面專家相結(jié)合的方式，努力提高班主任的工作能力。第三

12、，以自塑教育活動為抓手，實現(xiàn)學(xué)生自主管理與自我教育， 使學(xué)生成為德育的主人。以要以團(tuán)委和學(xué)生會為核心，構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò), 發(fā)揮學(xué)生管理的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生的自我管理和自主發(fā)展，發(fā)揮 學(xué)生在學(xué)校德育中的主體性。政教處將和團(tuán)委學(xué)生會年級部共同研究，優(yōu)化文明監(jiān)督員隊伍， 青年志愿者隊伍，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生積極組織參與一系列活動， 在活動中使學(xué)生感悟做人的道理，懂得團(tuán)結(jié)與合作；使學(xué)生學(xué)會寬容 與感恩，懂得理解與和諧；使學(xué)生樹立責(zé)任感，懂得約束與奉獻(xiàn)；使 學(xué)生對人生觀價值觀多一份見解，懂得拼搏與進(jìn)取；使學(xué)生對生命有 更深層次的詮釋，懂得如何珍惜生命。第四，加強(qiáng)政教部門的自身建設(shè)。政教

13、處和年級部分管領(lǐng)導(dǎo)在今后工作中要有力落實好既定計劃，不折不扣地完成學(xué)校和上級部門布置的各項任務(wù)。同時要增強(qiáng)服務(wù)意識，更多地傾聽班主任意見，召開學(xué)生家長座 談會，了解學(xué)生和家長需求，加強(qiáng)工作的主動性和實效性。.積極推進(jìn)落實導(dǎo)師制。針對青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點，堅持以人為本，探索適應(yīng)時代 和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，開展以溝通理解幫助為特征的個別教育, 建立學(xué)生成長檔案，完善評價機(jī)制，完善導(dǎo)師制制度建設(shè)，進(jìn)一步有 效推進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。.不斷創(chuàng)新德育載體，提咼德育工作水平。第一，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。結(jié)合第個教師節(jié)國慶節(jié)，以征文競賽演講比賽校園廣播黑板報主題班會等為教

14、育 陣地，積極開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨熱愛祖國熱愛社 會主義的情感和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神。第二，開展傳統(tǒng)美德教育。中華民族傳統(tǒng)美德是中國歷史流傳下來的，具有深遠(yuǎn)影響，是優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化的核心。結(jié)合清明端午中秋春節(jié)等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，依據(jù)學(xué)生中存在 的道德方面的問題，開展以下教育活動。一是自強(qiáng)明志：我們應(yīng)學(xué)習(xí)古人志當(dāng)存高遠(yuǎn)，以堅韌不拔的毅力, 克服各種困難強(qiáng)化學(xué)習(xí)動力，走向成功之路。二是誠信：我們應(yīng)言行一致，說到做到，按要求行事，按計劃學(xué) 習(xí)。言必信，行必果，特別是在考試中要以真實的成績評價自己，向 家長老師匯報。要通過教師的誠信執(zhí)教文明育人引導(dǎo)學(xué)生誠實做人誠實待人。三是寬容：我們應(yīng)時

15、刻寬容別人，善待自己，原諒別人，和而不 流，學(xué)會合作，搞好團(tuán)結(jié)，和而不同，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到較高境界。第三，開展文明禮儀教育。中國是禮儀之邦，是文明古國，文明禮儀必須宏揚。重點抓好以下幾個方面：一是尊師：學(xué)生尊師，天經(jīng)地義，教師 傾全部心血于教育事業(yè)，無私的把知識傳授給學(xué)生，學(xué)生首先應(yīng)尊重 老師的勞動，集中精力，聽好每節(jié)課，平時見老師主動打招呼，問侯。二是互助：同學(xué)們在學(xué)習(xí)上相互幫助，生活上相互照顧，在出現(xiàn) 矛盾摩擦?xí)r相互寬容，涼解，妥善處理好同學(xué)間的關(guān)系。提高自控能力，用理智戰(zhàn)勝沖動，用寬容代替狹隘，用文明抵御 粗俗。三是明辨是非：時時刻刻應(yīng)該內(nèi)省，嚴(yán)格自律，嚴(yán)明校紀(jì)，與法 不容，與紀(jì)不合，與理

16、不通的事情堅決抵制。第四加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育是我傳統(tǒng)優(yōu)勢。要以學(xué)校心理咨詢室為重點，以學(xué)科教學(xué)滲透和心理健康教育課 為抓手，根據(jù)學(xué)生的生理心理發(fā)展規(guī)律和特點有的放矢地進(jìn)行心理健 康教育。要積極創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，包括團(tuán)結(jié)互助和諧友愛的 班集體環(huán)境輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境文明健康的生活環(huán)境平等良好的師生 關(guān)系等，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。第五，加強(qiáng)法制教育。以普法教育為契機(jī)，聘請法制副校長和丹徒法院的法官定期開展 法制教育報告會，舉辦法律知識講座模擬法庭，并通過看電視錄像參 觀展覽等生動活潑的形式進(jìn)行法紀(jì)教育，讓廣大學(xué)生增強(qiáng)學(xué)法護(hù)法用法的意識。對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行 江蘇省港大中學(xué)

17、學(xué)生處分條例 的規(guī)定，同時做好受處分學(xué)生的思想工作，使之增強(qiáng)自信，積極改正。第六，加強(qiáng)安全教育。生命重于泰山，安全高于一切。要始終把安全作為學(xué)校的頭等大事來抓。要樹立安全第一，預(yù)防為主，技防為輔，人防為主的思想，不斷 完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮校園的作用，健全各類安全應(yīng) 急預(yù)案。與全體教師簽定安全工作責(zé)任書，確實履行一崗雙責(zé)制，明確誰 在崗，誰就是安全第一人。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理。通過班主任加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，利用校園櫥窗宣傳安全知 識，向?qū)W生印發(fā)以安全為主題的告家長書等，嚴(yán)防溺水車禍踩踏食物 中毒等突發(fā)性事故發(fā)生；門衛(wèi)小時值班制，各樓層設(shè)安全負(fù)責(zé)人，與 總務(wù)處配合定期對學(xué)校的電器消防栓樓梯扶手等設(shè)施進(jìn)行檢查，排除 安全隱患，做到防患于未然，以杜絕各種事故發(fā)生。規(guī)范有序開展防災(zāi)避險演練。每月牽頭總務(wù)處教務(wù)處師訓(xùn)處等部門召開安全工作會議。第七，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅 力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在 需要。要健全學(xué)校文化管理體制，堅持顯性校園文化和隱性校園文化一 起抓，營造健康向上的文化氛圍；從物質(zhì)制度和精神的多維度培樹師 生文化自覺，建設(shè)校園文化，培育學(xué)校精神，提升學(xué)校的教育境界。第