2007-2008臨沂沂水九年級(jí)生物定時(shí)作業(yè)

1、2007-2008臨沂市沂水縣九年級(jí)生物定時(shí)作業(yè)一、選擇題 （每題只有一個(gè)最佳答案，每小題2分，共 60分 ）1顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)一些綠色能運(yùn)動(dòng)的小顆粒。下列不能作為判斷這些小顆粒 是生物依據(jù)的是A .有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.體小且綠色C.能生長(zhǎng)D.能運(yùn)動(dòng)2下列敘述中屬于生物因素對(duì)生物的影響的是A . “春來(lái)江水綠如藍(lán)”B. “雨露滋潤(rùn)禾苗壯”C. “草盛豆苗稀”D . “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”3. 把大小兩種草履蟲(chóng)分開(kāi)培養(yǎng)，它們都能正常地生長(zhǎng)，可是把兩者放在一起培養(yǎng)時(shí)，經(jīng)過(guò) 16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長(zhǎng)正常，這種現(xiàn)象屬于A .合作B .捕食C.競(jìng)爭(zhēng)D.寄生4. 將來(lái)

2、的你，如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行。那時(shí)，你已經(jīng)脫離了生物圈 這個(gè)圈層， 但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)， 這些物質(zhì)最起碼應(yīng) 該包括A .氧氣袋、礦泉水、各種吃的B .太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣C .寵物貓、電腦、光盤(pán)D .驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī)5. 生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同 的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是 淡水中的衣藻 高山上的油松 土壤中的細(xì)菌 朽木上的蘑菇 樹(shù)上的麻雀 河邊 的青蛙 土壤中的蚯蚓 樹(shù)葉上的毛毛蟲(chóng) 池塘里的細(xì)菌 鮮艷的牡丹花A. B .C .D .6. 在使用顯微鏡時(shí)，要在目鏡中看到白亮的視野，關(guān)

3、鍵步驟是A.對(duì)光B .使用高倍物鏡C .清潔載玻片D .標(biāo)本染色7. 印在玻璃片上的圖形是“ 69”，那么通過(guò)顯微鏡看到的圖像是A . 96B. 66D. 698. 櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱(chēng)，吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞的A .細(xì)胞壁B .細(xì)胞質(zhì)C .液泡D .葉綠體9. 活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把 細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外， 而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。 請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是A 選擇透過(guò)性B 完全透過(guò)性C .全封閉特性D .有時(shí)全透性，有時(shí)半透性10打開(kāi)你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長(zhǎng)高了許多，其中

4、的緣故是A 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果B 細(xì)胞分化的結(jié)果C 細(xì)胞分裂的結(jié)果D 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果11 細(xì)胞分裂時(shí)變化最明顯的是A .細(xì)胞壁B .線(xiàn)粒體C.染色體D .葉綠體12.你想沒(méi)想過(guò)土壤中的水分被參天大樹(shù)的根吸收后，把水運(yùn)輸?shù)饺~子中去的組織是A、機(jī)械組織B、營(yíng)養(yǎng)組織C、輸導(dǎo)組織D、分生組織13有的同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類(lèi)，把海帶、地錢(qián)和蕨歸為另一類(lèi)。他分類(lèi)的依據(jù) 是D .有果實(shí)或無(wú)果實(shí)D 子葉A 有根或無(wú)根B 有種子或無(wú)種子 C.水生或陸生14花生種子種在土壤中萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)源于A .胚芽B .胚軸C.胚根15. 下列說(shuō)法正確的是 玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成 胚是

5、種子的主要部分，是新植物體的幼體 將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切面總是變得一樣藍(lán) 種子中子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根A .B.C .D.16. 一朵桃花開(kāi)后沒(méi)有結(jié)出桃子，最可能被蟲(chóng)子破壞的結(jié)構(gòu)是A .花萼B .花蕊C .雌蕊D .雄蕊17. 從樹(shù)上摘下的成熟蘋(píng)果仍具有的生理作用是A .光合作用B .呼吸作用C.蒸騰作用D .吸收作用18. 大自然是我們絕好的課堂。感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn),A.光合作用和呼吸作用C .光合作用和蒸騰作用當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的B .呼吸作用和運(yùn)輸作用D .蒸騰作用和運(yùn)輸作用遍地青草的林間小路上，

6、 你會(huì)作用改善了空氣的質(zhì)量19. 關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說(shuō)法正確的是B 都需要吸入二氧化碳A 人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣C 人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳D 都需要吸入氧氣20關(guān)于人類(lèi)起源的證據(jù)，說(shuō)法正確的是A 達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類(lèi)的起源B 古書(shū)以及人類(lèi)中的傳說(shuō)都證明人類(lèi)的起源C 古人類(lèi)的化石，包括遺體、遺跡和遺物，是人類(lèi)進(jìn)化的直接證據(jù)D 通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類(lèi)的起源21 人生是美好的，關(guān)于人的各個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段都有不同的贊美之詞，抒發(fā)了熱愛(ài)生命的情感，如“花樣年華”贊美了人生的A 青春期B 童年期C.成年期D 老年期22 能分泌性激素的器官是A 子宮和睪丸B 輸卵管

7、和輸精管C 前列腺和貯精囊D 卵巢和睪丸23.廣告中說(shuō)“補(bǔ)鈣關(guān)鍵在吸收”，除了補(bǔ)鈣外，還應(yīng)補(bǔ)充A .維生素AB .維生素B1C .維生素CD .維生素D24禾U用下列哪組混合液，能快速消除容器中的油垢A .胰液和腸液B .胰液、膽汁和腸液C .胃液和膽汁D .唾液、胃液和腸液25.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的一組是A 蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水B 脂肪、維生素、糖類(lèi)C 維生素、無(wú)機(jī)鹽、水D 脂肪、蛋白質(zhì)、糖26吞咽食物和呼吸空氣時(shí)都經(jīng)過(guò)的器官是A 咽B 鼻腔27 .人呼吸時(shí)，呼出的氣體成分是A 不含氧氣C 氧氣多于二氧化碳28.胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是A 吸氣導(dǎo)致

8、胸廓擴(kuò)大C胸廓擴(kuò)大與吸氣無(wú)關(guān)C.口腔D .喉B. 全部是二氧化碳D.不含氮?dú)釨.胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣D.胸廓縮小導(dǎo)致吸氣29根據(jù)下表，某同學(xué)的胸圍差是狀態(tài)平靜時(shí)盡力深吸氣時(shí)盡力呼氣時(shí)胸圍l(cm)909588胸圍2(cm)889687胸圍3(cm)919890A . 4 cmB. 7 cmC. 11 cm D. 8 cm30. 呼吸作用為生命活動(dòng)提供了A .糖類(lèi)B .水分C.能量D .二氧化碳二、非選擇題(共40分)31. (每空1分，共8分)凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動(dòng)物，為了發(fā)展野生鹿群，1906年人們開(kāi)始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1) 把上述生物

9、所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整：“狼。在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是 。(2) 大量捕殺狼之前，鹿生活在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在一個(gè) ;大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因?yàn)槔侨簲?shù)量的驟減而，后因植被的 而減少。(3) 通過(guò)上述事例，我們可以看出：在自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。人們要尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意殺滅某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持中有重要作用。32. (每空I分，共8分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二 氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題。(1) 寫(xiě)出綠色植物呼吸作用的反

10、應(yīng)式 。(2) A裝置的作用 ; B裝置的作用 。(3) C處玻璃罩不能透光的原因是 。(4) 能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是 和。(5) 如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出兩個(gè)空氣可能的原因：和33. (每空I分，共7分)你種過(guò)花嗎？讓我們一起養(yǎng)一盆美麗的鳳仙花吧！(1) 選種子：要選 的鳳仙花種子，不要混入干癟或被蟲(chóng)子咬了的種子，這樣才能保證出苗整齊。(2) 準(zhǔn)備花盆：最好用盆底有小洞的瓦盆。原因是 。(3) 播種：把疏松的土倒進(jìn)盆中，挖 5厘米深的小洞，把種子埋入，澆一些水。想一想，種子萌發(fā)需要什么外界條件 ？。(4) 發(fā)芽：大約兩周后就會(huì)有

11、小芽破土而出，它是種子的 發(fā)育來(lái)的。(5) 開(kāi)花：經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的生長(zhǎng)發(fā)育，鳳仙花長(zhǎng)出了花苞，美麗的花朵開(kāi)放，這些美麗的花朵對(duì)風(fēng)仙花本身有什么作用？。(6) 結(jié)果：敗落的花結(jié)了果，果實(shí)由綠變黃，找一只黃色的果實(shí)，用手輕碰一下，種子會(huì)像子彈一樣彈出來(lái)，鳳仙花屬于種子植物中的 植物。收獲：收集顆粒飽滿(mǎn)的種子，曬干，用紙包起來(lái)，寫(xiě)上名字，應(yīng)當(dāng)把它們放在 的地方，來(lái)年春天我們又可以種出美麗的風(fēng)仙花了。34. (每空I分，共5分)某學(xué)習(xí)小組對(duì)城市 A不同時(shí)期的人口數(shù)量情況進(jìn)行了研究，相關(guān)統(tǒng)計(jì)(1) 該城市人口數(shù)量在哪段時(shí)間的自然增長(zhǎng)率明顯加快。(2) 從總體上看，該城市人口增長(zhǎng)呈 趨勢(shì)(填“勻速增長(zhǎng)

12、”或“逐漸減緩”)。出現(xiàn)上述變化的主要原因是我國(guó)已實(shí)施這一基本國(guó)策。(3) 提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵措施是 ;我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止 是為了減少遺傳病的發(fā)生。35. (每空I分，共6分)為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類(lèi)，并提倡合理膳食。下圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議的居民一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1) 我們每天攝取的食物中，V所占比例最大。這是因?yàn)?是人體最重要的供能物質(zhì)。(2) 1913年，俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病，他們牙齦腫脹、容易出血，這種疾病稱(chēng)為 ，圖中 類(lèi)(填標(biāo)號(hào))食物能夠有效地防治這種疾病。(3) I類(lèi)食物的消化主要在消化道的 中進(jìn)行，參與消化的消化液有，其中不含消化酶。36. (6分)人的呼吸離不開(kāi)空氣，你的身體每時(shí)每刻都在通過(guò)呼吸系