大班2020年新學期工作計劃

1、大X班 2020年新學期工作計劃感恩xx幼兒園這個有愛的平臺，感謝領導和家長們的信任，這學期我們將一如既往 地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā) 展。以綱要和指南為核心，以解讀為指導，特做新學期計劃如下：一、班況分析本學期,經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理 能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往能力方面表現(xiàn) 較為突出。幼兒間能力相差較大、 班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學 前的準備工作與主題探究活

2、動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。二、學期目標本學期以綱要精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和綱要的精神實質，培 養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，以下為本學期的教學重點：1、學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與 家庭都能參與展示活動。2、本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動 帶給依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時 針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù) 幼兒的發(fā)

3、展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的狀況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核 表，為幼兒以后的個別教育帶給依據(jù)。4、激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣。5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。6、幼小銜接，爭取做一名合格的小學生。三、發(fā)展目標健康:（一）身體健康，能主動地適應環(huán)境。（二）生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力。（三） 逐步構成自我保護和安全的意識，明白一些避免危險和意外傷害的方法, 守必要的規(guī)則。（四）能用心參加體育活動，動作靈活。（五）能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。語言：（一）樂意與人交談，講話有禮貌。（二）能集中注意力地傾聽他人講

4、話，理解講話資料。（三）能清楚地說出自己想說的事。（四） 喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編， 和書寫感興趣。（五）會說普通話?？茖W：（一）能用心、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。（二）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。（三）能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和。（五）愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會：（一）能主動地參與各項活動、有自信心。能主動遵對書藉，閱讀（二）能用心與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。（三）理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。（

5、四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術：（一）對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。（二）用心主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。（三）能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。四、具體措施勇于（一） 根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材, 創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質量。（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格 要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周

6、的教育目標，有針對性的進行教育。（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。五、生活、學習習慣養(yǎng)成（一）生活習慣1、根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如：保持桌椅的清潔、 養(yǎng)成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個 人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔2、在生活、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。介于我班外來人員子 女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學習控制自己的 情緒和不宜行為。措施：1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為

7、表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴，培養(yǎng)幼兒的責任感。(二)學習習慣1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。2、 知道四季的轉換順序，了解一些保護環(huán)境的方法；能運用多種材料和工具解決問題 學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，形成類概念。3、 能正確認讀和書寫阿拉伯書字1 10 ,熟練掌握10以內數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學會10以內的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認方向，會比較遠近。4

8、、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。措施：1、開展區(qū)角小組學習游戲，把集體學習內容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握 學習內容及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。2、 鼓勵幼兒參與收集資料報紙、書刊、看新聞 把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞 的時間里講給大家聽。六、衛(wèi)生保健工作(1) 保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導潛力，在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。(2) 繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理潛力進行培養(yǎng)。(3) 保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。(4) 保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。(5)

9、加強幼兒安全教育和教師的職責心，避免發(fā)生任何事故。七、幼小銜接實施方案1、激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問 題”，通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。2、了解有哪些學習用具和用品，并知道它們的用途。3、學習有規(guī)律整理自己的小書包。八、家長工作開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持， 在家長會上，向家長分享幼小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基。1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動， 并能積極參加幼兒園組織的親子活動。2、對新生家訪、舊生約訪，加

10、強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打下好的基礎。希望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學期中 再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。個人工作計劃新學期又開學了 ，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：一、 指導思想以綱要和規(guī)程為指導 ，自覺遵守園的規(guī)章制度 ，服從上級領導安排，做好本職工 作,加強政治學習，提高自己思想政治素質 ，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。教育教學方面1、繼續(xù)深入學習綱要，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素質和

11、業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。2、 在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與 結合。3、 創(chuàng)設良好的語言氛圍 ，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說 ,發(fā)展幼兒 的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。4、按時完成本園的教學任務 ，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲 中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力 讓幼兒身心得到健康發(fā)展。三、保教方面：1、 充分利用自然因素 ，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。2、 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、 在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。|四、家園共育方面 ：1、 充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園