[專題范文]職業(yè)道德心得體會6篇

1、專題范文職業(yè)道德心得體會 6篇職業(yè)道德心得體會職業(yè)道德心得體會（一）：學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們 從事工會事業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事工會人員素質(zhì)，因此，就務(wù)必以工 會事業(yè)的職業(yè)道德作為從事工會人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立工會行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。我們既然選取了從事工會這個崗位，就要擺正自我的位置，熱愛事業(yè)工會。俗話說“三 百六十行，行行出狀元”，透過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取 得成功，只有熱愛工會工作，尊重職工會業(yè)，才能獻(xiàn)身于事業(yè)工會的建設(shè)發(fā) 展，才會全身心地投入到工會事業(yè)，發(fā)揮自我的才能，在工會做一番成

2、績， 為社會進(jìn)步做出自我應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實現(xiàn)自身的社會價值。透過學(xué)習(xí)，下方 有幾點收獲：一、透過學(xué)習(xí)，了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德 修養(yǎng)的資料，深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育的重 要性和必要性，結(jié)合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修 養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自我鍛煉成為一個具良好的社會主 義職業(yè)道德的人。二、透過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了職責(zé)感，明了自我的工作職責(zé)和工作 任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自我的 遵紀(jì)守法意識得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約 束潛力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，但覺得這

3、次職業(yè)道德學(xué)習(xí)從淺引入，講解深刻，結(jié) 合實際，生動搞笑，使我深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞 好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難 得的學(xué)習(xí)機(jī)會。三、透過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨 著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，工會發(fā)展，對工會人員要求越 來越高，作為從事工會人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自我的知識 不斷更新。同時要遵守工會的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高工會工作職業(yè) 技能，在自我的工作崗位自覺樹立工會事業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干 一行，愛一行，立志在本崗位多廣大工人階級，i總之，透過學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中

4、，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，把職 業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，必須要模范帶頭把道德行為 規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自我思想道德建設(shè)的核心資料，貫穿于實踐工作生活中去，體此刻經(jīng)濟(jì)社會生活的各個方面，把社會主義榮辱觀當(dāng)作社會風(fēng) 尚的一面旗幟；樹立和踐行社會主義榮辱觀，以身作則，努力做社會主義榮 辱觀的模范實踐者和用心推動者；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn) 創(chuàng)一流的業(yè)績，為工會事業(yè)，為社會主義事業(yè)奮斗終身。職業(yè)道德心得體會（二）：一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)：在平凡中奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為 普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實則偉大。從大的方面來說，一份職業(yè)，一 個工作崗位，都是一個人賴

5、以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。從小的方面講，比如 我們農(nóng)行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發(fā)展的保障，也是農(nóng) 行存在和發(fā)展的必需。農(nóng)行要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強(qiáng)大， 立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻(xiàn)精神是不行的。 作為農(nóng)行人, 為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我 們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評價善惡的行為規(guī)則。作為一個金融單位的職工更應(yīng)以自我所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就難于為人民服務(wù)， 就談不上自我的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展， 也就失去了人身存在的社會價值。我此

6、刻正在從事農(nóng)行工作，這是我的職業(yè)， 也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來，我一向從事這項職業(yè)，也一向熱愛 這個職業(yè)，對農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一向是愛崗敬業(yè) 的。只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還務(wù)必誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所 謂守信就是說話算數(shù)，講信譽重信用，履行自我應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。所以透過對 這次的學(xué)習(xí)，使我更深地了解到作為一個農(nóng)行職工的根本、為人、言行和職 責(zé)，就是自我在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自我，努 力工作，才能使自我立于不敗之地。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識?！皼]有規(guī)矩何成方圓”， 身為網(wǎng)點一線員

7、工，切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險防范潛力，全面加強(qiáng)柜面營銷 和柜臺服務(wù)，是我們臨柜人員最為實際的工作任務(wù)。作為臨柜人員，我深知 臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行 的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。虛心 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對待客戶。在銀行業(yè)競爭日 趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì) 服務(wù)才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每一天應(yīng)對形 形色色不一樣層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的 思想覺悟。加強(qiáng)合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有

8、的 規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來， 其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許 許多多實際工作經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才 有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益潛力。 我們的各項規(guī)章制度正如一 架龐大的機(jī)器，每一項制度都是一個機(jī)器零件，如果我們不按程序去操作維 護(hù)它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護(hù) 和貫徹是要*我們廣大的員工嚴(yán)格執(zhí)行，正如違規(guī)違紀(jì)警示案例之案例 三中所提及的違規(guī)行為，如果沒有柜員黃齊秦的大意未臨時簽退系統(tǒng)、沒有 出納顏朝霞的隨意放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班

9、主任代班，明 有光一切的違規(guī)行為也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護(hù)也導(dǎo)致了明 有光的違規(guī)行為事件的延伸。管中窺豹，時見一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是 *某一人來執(zhí)行的，而是要*一個群眾相互制約、監(jiān)督來實施的。三、增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識。銀行號稱“三鐵：“鐵 制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因為有了銀行的“三鐵”，銀行在百姓心中才 是能夠信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對各項規(guī)章制度的清 醒認(rèn)識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始 有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起， 正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法

10、合規(guī)，嚴(yán)格 執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互 監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅持 至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安 全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反 面。近年來，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件，不僅僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序， 而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會信譽。采取相應(yīng)措施，從源頭上加強(qiáng)預(yù)防，是 新時期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨 勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育， 平時只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作的重要性, 忽視了干部職工的思想建設(shè)，沒有正確處理好

11、思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān) 系，限于既要進(jìn)行正面教育，又要堅持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工 加固思想防線，經(jīng)常警示自我“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯 罪打下良好的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健 全規(guī)章制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理，是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的保證。為此要認(rèn)真抓好制度 建設(shè)，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點，組織學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)，使各崗位人員真正做到明職責(zé)、細(xì)制度、嚴(yán)操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預(yù)防 經(jīng)濟(jì)案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交 *互查等方法，及時發(fā)現(xiàn)和糾正 工作中的偏差。對業(yè)務(wù)工作的各個

12、環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的內(nèi)控與制約。職業(yè)道德心得體會（三）：學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面 都要為人師表。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué) 生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師， 首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合 格的教育工作者?！盀槿藥煴?，教書育人”。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、 教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。這段時 光學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2015年修訂），規(guī)范的資料有六條, 即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)

13、生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。這 六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的職責(zé)，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教 師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。一、愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育，就是要愛國守法、愛 崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育 事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事 事以報酬的多少來衡量自我的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才 能腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力 求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作。二、愛自我。教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度，既然我們選取了教 育事業(yè)，就要

14、對自我的選取無怨無悔，不計名利，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無 私奉獻(xiàn)。用自我用心的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生?！安灰晕锵? 不以己悲”。個性是在此刻的社會轉(zhuǎn)型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想 相互碰撞，教師的人生取向不僅僅關(guān)系到自我是否擁有幸福的人生，而且直 接影響到學(xué)生的成長過程。一個不愛自我的教師，是談不上愛教育和愛學(xué)生 的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。規(guī)范中要求教師“終身學(xué) 習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念”。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼 續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師必須要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué) 習(xí)

15、，用心進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精， 厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)， 才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有用心的教育態(tài)度和人生觀念, 才會不迷失工作和前進(jìn)的方向。三、愛學(xué)生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學(xué)生的“愛”務(wù)必 是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的 師愛表此刻對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三 心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻 關(guān)愛學(xué)生，個性對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“個性的愛給個性的你”，切忌 易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐

16、心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善 于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹 立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的 思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都 喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學(xué)生 做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；凡是要求學(xué)生不能 做的，自我堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng) 成良師益友。新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。我想這是每位教師務(wù)必做到 的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅，受到傷害時， 作為一名教師

17、應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身 精神；學(xué)習(xí)他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學(xué) 生拼搏奉獻(xiàn)的精神。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。愛教育、愛自我、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一 位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地 學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號， 就是對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的最好詮釋。在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾。正確處理教和學(xué)的關(guān)系, 建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件。教和

18、學(xué)的矛盾，主要 方面是教師，有了教師“樂教”，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”，盡管其他條件都 具備，如果沒有教師的“樂教”，沒有良好的師生關(guān)系，學(xué)生也快樂不起來, 從而影響教學(xué)質(zhì)量?！盁釔蹖W(xué)生，全面育人，為人師表”這是對教師的基本要求。 樂于其業(yè), 善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生，要把學(xué) 生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學(xué)生，才能培養(yǎng)起學(xué)生的 自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊、自信，才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系。師 生關(guān)系良好，才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成。學(xué)生有安全感、寬松感、愉 快感，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學(xué)”中的主導(dǎo)作用，促使學(xué)生生動、 活動、主動地得到發(fā)展

19、。職業(yè)道德心得體會（四）：學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范心得體會國家工商總局在新形勢下頒布實施的工商行政管理人員職業(yè)道德規(guī) 范的四條資料，讓我感慨很多。它很簡短卻很實際地概括了作為一名工商 管理人員應(yīng)有的職業(yè)道德。透過學(xué)習(xí)工商管理人員職業(yè)道德規(guī)范，使我進(jìn)一 步熟悉到，新時期的工商管理人員不僅僅要依法行政，更要廉潔勤政，秉公 執(zhí)法，理解群眾監(jiān)督。下方是我學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的一些心得體會。一、遵紀(jì)守法，忠于職守。不管是從事何種職業(yè)，都就應(yīng)愛國遵法，熱 愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。工商行政管理人員處在執(zhí)法一線，務(wù)必 熟悉工商行政管理政策、法律、法規(guī)，依法行政，照章辦事，遵守紀(jì)律，依 法履行自我的職責(zé)權(quán)利。二、執(zhí)

20、法為民，高效服務(wù)。作為一名普通的工商管理人員，我甚至自我 的權(quán)、利皆源于人民，自我能做的就是要立足實際，扎實勤奮的工作，樹立 和強(qiáng)化服務(wù)意識，清正廉潔，確保情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀， 真正做到禮貌執(zhí)法，執(zhí)法為民。對前來辦事者要熱情接待，態(tài)度誠懇，做到 不推諉、不拖延，有問必答，有事必辦，有難必幫，做到不推諉、不拖延， 有問必答，有事必辦，有難必幫，帶給優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)三、依法監(jiān)管，公正維權(quán)，既是職責(zé)，也是良心。作為工商管理人員， 我們在加強(qiáng)市場監(jiān)管、維護(hù)消費者合法權(quán)益的時候務(wù)必遵循這項基本原則。 在平時的監(jiān)管過程中，我們應(yīng)當(dāng)立足工商職能，認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)法律、法 規(guī)，處違章違法行為，做

21、到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、手續(xù)完備、處 違章違法行為，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、手續(xù)完備、處理恰當(dāng)、 程序合法。在維權(quán)方面，我們更應(yīng)當(dāng)將堅持一切從實際出發(fā)， 不聽一面之詞, 實事求是，不徇私情，盡職盡責(zé)的維護(hù)公平公正的市場秩序。四、嚴(yán)守禁令，廉潔勤政，是工商管理人員履行職責(zé)的紀(jì)律保證，也是 職業(yè)監(jiān)督的要求。在平時的工作中，我們要嚴(yán)格遵守六項禁令以及廉政規(guī)定 和廉潔守則，認(rèn)真執(zhí)行公開辦事制度和公開辦事程序， 嚴(yán)于律已，嚴(yán)格公正, 不以權(quán)謀私，廉潔奉公，自覺理解群眾監(jiān)督。學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我在道德情操、自身素質(zhì)、自身修養(yǎng)上有了很大 的進(jìn)步；學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，讓我對自我的工作有了客觀

22、的評價；學(xué)習(xí)職業(yè) 道德規(guī)范，讓我為能成為一名合格的工商管理工作者布滿信心。今后我決定 把職業(yè)道德規(guī)范作為自我行為準(zhǔn)則坐標(biāo)，以此規(guī)范自我的言行。職業(yè)道德心得體會（五）：新教師職業(yè)道德和舊教師職業(yè)道德的本質(zhì)區(qū)別在于更加貼近教師工作、 學(xué)習(xí)、生活實際，語言平實。只求真求實，不大扣帽子，從科學(xué)發(fā)展觀的角 度對舊教師職業(yè)道德進(jìn)行了更加精辟的概括和總結(jié)，切合實際，恰到好處。 分別從思想政治、職業(yè)特點及工作性質(zhì)，情感、態(tài)度和價值觀等方應(yīng)對對教 師這一職業(yè)就應(yīng)怎樣做、做什么，怎樣做才能做的好，做的出色給教師這一 職業(yè)一個很詳盡的定位！作為教師務(wù)必盡快的轉(zhuǎn)變觀念，要時刻提醒自我， 當(dāng)代教師面臨的三項主要職責(zé)，即

23、崗位職責(zé)、社會職責(zé)、國家職責(zé)。這就要 求我們教師在每一天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為 家長負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)，讓學(xué)生放心、讓家長放 心、讓學(xué)校放心、讓社會放心、讓國家放心，當(dāng)你每一天忠實的履行著自我 神圣職責(zé)的時候，也就是在為自我負(fù)責(zé)。對于教師而言，盡自我應(yīng)盡的教育 義務(wù)，表現(xiàn)為高度的職責(zé)心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心，教師的 勞動，用嚴(yán)格的時光、具體的標(biāo)準(zhǔn)很難度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作， 主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自我的職責(zé)，把無愧于事 業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自我作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平 去衡量自我、鞭策自

24、我，構(gòu)成強(qiáng)烈的職責(zé)意識，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動力。要給學(xué)生一碗水，教師務(wù)必要有一桶水 教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛 的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的 教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的總結(jié)反思，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、 勇于探索。一名優(yōu)秀的教師，不僅僅是教學(xué)能手，而是學(xué)生心目中的道德標(biāo) 準(zhǔn)；不僅僅僅是一位引領(lǐng)者，更是一面沒有瑕疵鏡子，只有這樣的教師，只 有嚴(yán)格履行自我的職責(zé)的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展，才能對社會作 更大的貢獻(xiàn)。新的規(guī)范與原規(guī)范相比，在條目的數(shù)量上有所減少，但在具體 資料上得到了充實，并在很多提法上與新時期的教育改革、教育形勢、時代 背景緊密結(jié)合，對教師的職業(yè)道德提出了更高、更全面的要求，更突出了對 教師自身修養(yǎng)和素質(zhì)的時代訴求。作為一名來自教育教學(xué)一線的小學(xué)教師， 我認(rèn)為新規(guī)范體現(xiàn)了與時俱進(jìn)、以人為本的精神，把握住了時代脈搏， 既有傳承，也有創(chuàng)新。新規(guī)范對教師既有底線要求，又有較高標(biāo)準(zhǔn)。前者反映在前五條上, 即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，這是作為一名教 師就應(yīng)到達(dá)的基本標(biāo)準(zhǔn)；后者則反映在最后一條“