《她說我是天使》閱讀練習(xí)及答案

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。她說我是天使（美國(guó)）米基伯姆布雷克曾經(jīng)有一個(gè)時(shí)期， 我覺得每個(gè)人都在利用我。 我覺得我決 定善意對(duì)待的所有人都越過了界限，因此，即使我?guī)椭藙e 人，我也一點(diǎn)不覺得快樂，反而有一種被迫應(yīng)付的感覺。而 且，我的心里還有兩個(gè)矛盾的思想在交戰(zhàn)。一個(gè)是，我不知 道自己只是因?yàn)橹篮萌藨?yīng)該做好事才去做好事的，還是真 的以助人為樂；另一個(gè)是，如果我做了好事卻又并不真正覺 得快樂，那么我做的好事還有意義嗎 ?我的這種不良心態(tài)會(huì) 不會(huì)把我所做的好事抵消呢 ?在我們的鄰區(qū)， 住著一些貧窮的孩子， 他們與他們的祖母 住在一起。 為了幫助他們， 我已經(jīng)花了很多時(shí)間和很多金錢， 但這反而增

2、加了他們的祖母對(duì)我的依賴，好像應(yīng)該對(duì)那些孩 子負(fù)責(zé)任的人是我而不是她似的。這使我覺得很憤慨?？斓?圣誕節(jié)的時(shí)候，有一天，我接到他們的祖母的一個(gè)電話。她 竟然向我提出了一個(gè)出乎我意料的、我認(rèn)為是極為過分的要 求。她告訴我她認(rèn)識(shí)的某個(gè)女孩在圣誕節(jié)的時(shí)候什么也沒 有，問我能不能為她買點(diǎn)東西。這個(gè)要求雖然使我憤憤不平， 但也使我焦慮不安。 我得承 認(rèn)，給我這樣一個(gè)晚輩打這么一個(gè)電話并要求我?guī)椭硞€(gè)我 根本不認(rèn)識(shí)的人是需要很大勇氣的。但也正是由于她的這份難能可貴的勇氣，才使我無法對(duì)此事置之不理?！半y道我為她的孩子們做的事還不夠多嗎 ?她還要求我?guī)?助別人 ?就像我們很有錢似的?！蔽以谛睦锉г怪滋旌?，

3、 當(dāng)我正在商場(chǎng)里購(gòu)物的時(shí)候， 我看見一個(gè)裝著兩 個(gè)洋娃娃的禮盒。那兩個(gè)洋娃娃，一個(gè)是黑頭發(fā)的，一個(gè)是 淺黃色頭發(fā)的。我想到了那個(gè)小女孩。于是，我把它買下來 了，但我并不覺得高興，因?yàn)槲矣X得那就像是一個(gè) 15 美元 的交易似的。我一邊嘀嘀咕咕地發(fā)著牢騷，一邊把它扔進(jìn)我 的購(gòu)物車?yán)?。回到家，我用包裝紙把它包了起來。在圣誕節(jié) 到來之前，我把它交給了那位祖母，以后就再也沒有聽到過 下文，我懷疑那個(gè)女孩根本就沒有得到過它，或者那位祖母 說那是她送給那個(gè)女孩的。我這樣猜測(cè)并不是沒有根據(jù)的。 在我成長(zhǎng)的過程中， 由于 不許見我的祖母，祖母只能把她為我們購(gòu)買的圣誕禮物交給 我們的外祖母，然后再由她轉(zhuǎn)交給我們。

4、但是，我的外祖母 總是更換掉標(biāo)簽，并告訴我們那是她自己買給我們的禮物。 直到成年之后，我才意外地發(fā)現(xiàn)，原來我童年時(shí)最喜愛的洋 娃娃是我的祖母而非外祖母送給我的。不過，好吧，我想， 隨它去吧。我才懶得去追究呢。大約過了一年半之后，有一天，我?guī)业男」烦鋈ド⒉剑?看見一個(gè)七歲左右的小女孩正在一所院子里玩耍。當(dāng)她看見我時(shí)，她喊道，“我以前看見過那條狗 ! ”我告 訴她我們就住在街道拐角處，我?guī)鰜砩⒉降臅r(shí)候，有時(shí)候會(huì)經(jīng)過這里。她走過來，彎下腰，在狗的身上拍了拍。我 突然想到，她也許認(rèn)識(shí)住在鄰區(qū)的那些我認(rèn)識(shí)的孩子。他們 不止一次地告訴過我他們有一個(gè)名叫瓊的朋友住在我們這 個(gè)街區(qū)。我問小女孩她是否叫做

5、瓊?！安?，那是我祖母的名 字?！彼卮?。聽到她的回答，我的心里微微一動(dòng)。 我問她是否認(rèn)識(shí)亞倫、尼克和梅勒妮，她說認(rèn)識(shí)。我開始 覺得好奇起來。我想知道她是否可能是我為之買玩具的那個(gè) 我不認(rèn)識(shí)的小女孩。于是，我問她 : “前年的圣誕節(jié)，你得 到過一個(gè)裝著一對(duì)洋娃娃的圣誕禮盒嗎 ?”“噢。是的，淺黃色頭發(fā)的名叫魯絲，黑色頭發(fā)的名叫黛 比。它們現(xiàn)在正在屋里睡覺呢?！彼卮??！澳鞘悄隳且荒甑玫降奈┮欢Y物嗎 ?”我問?！拔蚁胛疫€得到了一些其他禮物，不過， 我不記得了?！?她說?！澳莾蓚€(gè)洋娃娃是誰給你的 ?”我問。“亞倫的祖母。”她回答。啊哈！果然不出我所料那位祖母把所有的榮譽(yù)都據(jù)為 已有了。 為了進(jìn)一步證

6、實(shí)我的猜測(cè)是正確的， 我又繼續(xù)問道， “她說它們是從哪里來的了嗎 ?”小女孩驕傲地回答道，“她說是一位天使送給我的。”霎時(shí)，我覺得喉嚨被一個(gè)硬塊堵住了。（ 選自中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)讀本 。有刪節(jié) ） 91下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的 一項(xiàng)是A. 小說開頭不厭其詳?shù)孛鑼憽拔乙惨稽c(diǎn)不覺得快樂”的心 理，并非閑筆，一方面豐富了文章內(nèi)容，一方面又能引出下 文，頗具匠心。B. 小說善于用細(xì)節(jié)來描寫人物，如買禮物時(shí)，我“嘀嘀咕 咕地發(fā)著牢騷”，“扔”禮物，“包”禮物，細(xì)膩刻畫了“我”看似抱怨實(shí)則愿意幫助別人的形象。C. 小說中的“天使”，既指經(jīng)常幫助他人肯做好事的 “我”，也暗指富有善良美德而

7、又善于教育孩子的“亞倫的祖母”，兩者交織，生動(dòng)感人。D. 小說欲揚(yáng)先抑、小中見大，用淺顯的故事揭示了幫助別 人能讓自己快樂的主題。92. 簡(jiǎn)要分析小說中插敘自己外祖母送禮物這一情節(jié)的作 用。93. 試分析結(jié)尾句“霎時(shí)， 我覺得喉嚨被一個(gè)硬塊堵住了。 ” 包含了哪些心理?！敬鸢浮?1. D92. 情節(jié)上承上啟下，承接了上文，用來證明“我”的懷 疑是有依據(jù)的，也為下文描寫“我”與小女孩談禮物做了鋪 墊；人物形象造上，表現(xiàn)了“我”性格多疑的一面，豐富 了“我”的形象， 更襯托了鄰區(qū)祖母的形象； 主旨表達(dá)上， 信自己的親身生活經(jīng)歷，寫自已妄猜他人，懷疑一切，不信 任人的狹隘心理，以此更好地表達(dá)人與人相處要以真誠(chéng)信任 為先的主旨。豐富了文章的內(nèi)容，小說宕開一筆，插入自 己童年的放事，使小說顯得搖曳