人教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通分

1、復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)： （1 1） 的分?jǐn)?shù)單位是（的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（），它有（ ）個(gè)）個(gè) 這樣的分?jǐn)?shù)單位。這樣的分?jǐn)?shù)單位。 10 3 （2 2） 與與 ，哪個(gè)大，為什么？，哪個(gè)大，為什么？ 9 5 9 7 （3 3） 與與 ，哪個(gè)大，為什么？，哪個(gè)大，為什么？ 6 1 8 1 10 1 3 3 你知道地球上的陸你知道地球上的陸 地多還是海洋多嗎地多還是海洋多嗎? 3 陸地面積約占地球總面積的陸地面積約占地球總面積的 ，而，而 海洋面積約占地球總面積的海洋面積約占地球總面積的 。 3 10 7 10 世界地圖世界地圖 如果把地球面積分成如果把地球面積分成 10 份，陸份，陸 地只占地只占 3 份，

2、海洋占了份，海洋占了 7 份。份。 3 10 7 10 是是 3 個(gè)個(gè) ， 是是 7 個(gè)個(gè) 。 3 10 7 10 1 10 1 10 3 13 4 13 再比較一下再比較一下: 3 8 3 11 2 7 4 7 5 6 5 8 5 9 2 9 12 17 12 19 上面每組分?jǐn)?shù)中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么共同的地方上面每組分?jǐn)?shù)中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么共同的地方? 分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小? 分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)呢分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)呢? 小結(jié)：小結(jié)： 分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。 分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。分子相同

3、的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。 1. 比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 5 7 3 7 7 16 11 16 4 9 4 5 15 17 15 22 你會(huì)比較下面分?jǐn)?shù)的大小嗎？你會(huì)比較下面分?jǐn)?shù)的大小嗎？ 4 6 5 15 2 3 1 3 1 3 3 7 豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)和脂肪，經(jīng)常食用豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)和脂肪，經(jīng)常食用 有益于人體健康。有益于人體健康。 黃豆和蠶豆哪個(gè)的蛋白質(zhì)含量比較高黃豆和蠶豆哪個(gè)的蛋白質(zhì)含量比較高? 我的蛋白質(zhì)含量我的蛋白質(zhì)含量 大約是大約是 。 2 5 我的蛋白質(zhì)含量我的蛋白質(zhì)含量 大約是大約是 。 1 4 黃豆黃豆 蠶豆蠶豆 4 可以用

4、兩個(gè)分母的公倍數(shù)作公分母。可以用兩個(gè)分母的公倍數(shù)作公分母。 可以把它們化成分可以把它們化成分 母相同的分?jǐn)?shù)。母相同的分?jǐn)?shù)。 這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母 都不相同，怎么比較呢都不相同，怎么比較呢? 像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相 等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分通分。 2 5 24 54 = 8 20 = 1 4 15 45 = 5 20 = 2 5 1 4 先把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，再比較大小。先把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，再比較大小。 5 6 和和 7 8 3 7 和和 2 9 7 18 4 9 和和 5 6

5、 54 64 = 20 24 = 7 8 73 83 = 21 24 = 5 6 7 8 3 7 39 79 = 27 63 = 2 9 27 97 = 14 63 = 3 7 2 9 4 9 42 92 = 8 18 = 4 9 7 18 2. 比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 8 9 5 6 2 5 7 10 1 3 3 7 3 10 5 8 1 4 大于大于 1 4 小于小于 3. 把梨放進(jìn)相應(yīng)的筐里。把梨放進(jìn)相應(yīng)的筐里。 1 5 3 16 3 8 1 3 2 7 3 10 2 9 4. 張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽，張叔叔張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽，張

6、叔叔 加工完了所有零件的加工完了所有零件的 時(shí)，李叔叔加工完了所有時(shí)，李叔叔加工完了所有 零件的零件的 。在這段時(shí)間里，誰(shuí)的比賽成績(jī)更好。在這段時(shí)間里，誰(shuí)的比賽成績(jī)更好 一些一些? 1 2 3 5 1 2 3 5 答：這段時(shí)間里，李叔叔的比賽成績(jī)更好一些。答：這段時(shí)間里，李叔叔的比賽成績(jī)更好一些。 1 2 = = 15 25 = = 5 10 3 5 = = 32 52 = = 6 10 5. 小明每天學(xué)習(xí)的時(shí)間多還小明每天學(xué)習(xí)的時(shí)間多還 是睡覺(jué)的時(shí)間多是睡覺(jué)的時(shí)間多? 1 4 12 42 = 2 8 2 8 3 8 答答: 小明每天睡覺(jué)的時(shí)間多。小明每天睡覺(jué)的時(shí)間多。 我每天學(xué)習(xí)和睡覺(jué)的我每

7、天學(xué)習(xí)和睡覺(jué)的 時(shí)間大約各占一天時(shí)時(shí)間大約各占一天時(shí) 間的間的 和和 。 1 4 3 8 小明小明 填空：填空： 1.把異分母分?jǐn)?shù)( )化成和( )相等 的( )分?jǐn)?shù),叫做通分。 2.通分時(shí)選用的公分母一般是原來(lái)幾個(gè)分母的 （ ）。 3.通分的方法先求出原來(lái)幾個(gè)分母的（ ) 然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)( )作分母 的分?jǐn)?shù) 4.通分的依據(jù)（ ）。 分別分別 原來(lái)分?jǐn)?shù)原來(lái)分?jǐn)?shù) 同分母同分母 最小公倍數(shù)最小公倍數(shù) 最小公倍數(shù)最小公倍數(shù) 最小公倍數(shù)最小公倍數(shù) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 5.通分的目的是把( )分母的分?jǐn)?shù)化成( )分母的 分?jǐn)?shù)。 異異同同 選擇題選擇題 1.兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后新的分母是原

8、來(lái)兩個(gè)分母的乘積。兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后新的分母是原來(lái)兩個(gè)分母的乘積。 原來(lái)兩個(gè)分母一定是（原來(lái)兩個(gè)分母一定是（ ） （1）都是質(zhì)數(shù)）都是質(zhì)數(shù)（2）相鄰的自然數(shù)）相鄰的自然數(shù)（3）是互質(zhì)數(shù)）是互質(zhì)數(shù) 3 2.通分的作用在于（通分的作用在于（ ）。）。 （1）分母統(tǒng)一，規(guī)格相同，不容易寫錯(cuò)。）分母統(tǒng)一，規(guī)格相同，不容易寫錯(cuò)。 （2）分母統(tǒng)一，分?jǐn)?shù)單位相同，便于比較和計(jì)算。）分母統(tǒng)一，分?jǐn)?shù)單位相同，便于比較和計(jì)算。 2 3. 通分后分母是和把 20 3 4 1 （ ） （1）4 （2）20 （3）10 2 4. 通分后的分母是和把 11 5 7 2 （ ） （1）7 （2）11 （3）77 3 判斷判斷

9、1.把異分母分?jǐn)?shù)分別化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。（ ） 2.約分和通分都是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 （ ） 3.異分母分?jǐn)?shù)通分后，分?jǐn)?shù)單位是相同的。 （ ） 4.約分時(shí)，分?jǐn)?shù)越約越小，通分時(shí)每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越 來(lái)越大。 （ ） 5.約分是每個(gè)分?jǐn)?shù)單獨(dú)進(jìn)行的，通分是在幾個(gè)分?jǐn)?shù) 中進(jìn)行的。 （ ） X V V X V 6. 亞洲陸地面積約占全亞洲陸地面積約占全 球陸地面積的球陸地面積的 。 1 3 非洲和南美洲的陸地非洲和南美洲的陸地 面積分別約占全球陸面積分別約占全球陸 地面積的地面積的 和和 。 1 5 3 25 亞洲、非洲和南美洲這三個(gè)洲中，哪個(gè)洲的陸地亞洲、非洲和南美洲這三個(gè)洲中，哪個(gè)洲的陸地 面積最

10、大面積最大? 哪個(gè)最小哪個(gè)最小? 1 3 5 15 = 1 3 1 5 1 5 3 15 = 1 5 5 25 = 1 5 3 25 所以所以 1 3 1 5 3 25 答答: 亞洲的陸地面積最大，南美洲的陸地面積最小。亞洲的陸地面積最大，南美洲的陸地面積最小。 7. 從從 20 張卡片中任意抽一張，如果抽出數(shù)字張卡片中任意抽一張，如果抽出數(shù)字 “0” 的的 可能性是可能性是 ，抽出數(shù)字，抽出數(shù)字 “1” 的可能性是的可能性是 ，寫，寫 有有 數(shù)字?jǐn)?shù)字 “0” 的卡片多還是寫有數(shù)字的卡片多還是寫有數(shù)字 “1” 的卡片多的卡片多? 3 5 1 4 因?yàn)橐驗(yàn)?， 3 5 1 4 所以寫有數(shù)字所以寫

11、有數(shù)字 “0” 的卡片多。的卡片多。 8. 班里要為小小圖書角選購(gòu)一批新書，班長(zhǎng)小紅決班里要為小小圖書角選購(gòu)一批新書，班長(zhǎng)小紅決 定先做一個(gè)民意調(diào)查，下面是小紅的調(diào)查結(jié)果定先做一個(gè)民意調(diào)查，下面是小紅的調(diào)查結(jié)果 ( (每人只能選擇一種每人只能選擇一種) )。 課外讀物課外讀物 種類種類 喜歡的人數(shù)占全班喜歡的人數(shù)占全班 人數(shù)的幾分之幾人數(shù)的幾分之幾 科普類科普類 童話類童話類 歷史類歷史類 小紅應(yīng)該怎樣小紅應(yīng)該怎樣 選購(gòu)圖書選購(gòu)圖書? 7 12 1 6 1 4 1 6 = 2 12 1 4 = 3 12 所以所以 7 12 1 4 1 6 答答: 小紅應(yīng)該多選購(gòu)科普類圖書，少選購(gòu)歷小紅應(yīng)該多選

12、購(gòu)科普類圖書，少選購(gòu)歷 史類圖書，更少選購(gòu)?fù)掝悎D書。史類圖書，更少選購(gòu)?fù)掝悎D書。 9.* 把下面每組中的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列把下面每組中的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列 起來(lái)。起來(lái)。 13 20 4 5 7 10 、 和和 11 12 5 6 7 18 、 和和 7 6 、 和和 4 3 5 4 13 20 4 5 7 10 4 3 5 4 7 6 7 18 5 6 11 12 10.* 你能寫出一個(gè)比你能寫出一個(gè)比 大大, , 又比又比 小的分?jǐn)?shù)嗎小的分?jǐn)?shù)嗎? 你你 是怎樣找到這個(gè)分?jǐn)?shù)的是怎樣找到這個(gè)分?jǐn)?shù)的? 還能再找到兩個(gè)這樣還能再找到兩個(gè)這樣 的分?jǐn)?shù)嗎的分?jǐn)?shù)嗎? 1 6 1 5 1

13、 6 10 60 = 1 5 12 60 =這樣找到一個(gè)這樣找到一個(gè) 。 11 60 1 6 20 120 = 1 5 24 120 = 這樣找到這樣找到 21 120 、 22 120 、 23 120 。 如果把地球面積分成如果把地球面積分成 10 份，陸份，陸 地只占地只占 3 份，海洋占了份，海洋占了 7 份。份。 3 10 7 10 是是 3 個(gè)個(gè) ， 是是 7 個(gè)個(gè) 。 3 10 7 10 1 10 1 10 1. 比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 5 7 3 7 7 16 11 16 4 9 4 5 15 17 15 22 你會(huì)比較下面分?jǐn)?shù)的大小嗎？你會(huì)比較下

14、面分?jǐn)?shù)的大小嗎？ 4 6 5 15 2 3 1 3 1 3 3 7 1 4 大于大于 1 4 小于小于 3. 把梨放進(jìn)相應(yīng)的筐里。把梨放進(jìn)相應(yīng)的筐里。 1 5 3 16 3 8 1 3 2 7 3 10 2 9 4. 張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽，張叔叔張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽，張叔叔 加工完了所有零件的加工完了所有零件的 時(shí)，李叔叔加工完了所有時(shí)，李叔叔加工完了所有 零件的零件的 。在這段時(shí)間里，誰(shuí)的比賽成績(jī)更好。在這段時(shí)間里，誰(shuí)的比賽成績(jī)更好 一些一些? 1 2 3 5 1 2 3 5 答：這段時(shí)間里，李叔叔的比賽成績(jī)更好一些。答：這段時(shí)間里，李叔叔的比賽成績(jī)更好一些。 1 2 = = 15 25 = = 5 10 3 5 = = 32 52