高中語文 專題02 詩兩首（第02課時(shí)）試題（含解析）新人教版必修1

1、詩兩首（第02課時(shí)） 1徐志摩（18971931）， 、散文家。名章垿（x），筆名 、云中鶴等，浙江海寧人。1921年開始創(chuàng)作新詩。1923年，參與發(fā)起成立新月社，是 的代表詩人。后加入文學(xué)研究會(huì)。徐志摩以文壇才子著稱，著有詩集志摩的詩 猛虎集云游，散文集 巴黎的鱗爪自剖秋，小說集輪盤，譯著曼殊斐爾小說集等。2給下列加線字注音。青荇（ ） 浮藻（ ） 蕩漾（ ） 長(zhǎng)篙（ ） 漫溯（ ） 笙簫（ ）3解釋下列詞語。青荇： 漫溯：1現(xiàn)代詩人 南湖 新月派 翡冷翠的一夜 落葉2xng zo yng go s shng xio3青色的荇菜。荇，多年生草本植物，葉子略呈圓形，根生在水底；不受約束地悠閑地

2、逆水而行。1再別康橋第26節(jié)詩中，詩人捕捉了哪些意象？這些意象有什么特點(diǎn)？詩人捕捉的意象主要有：金柳，嫵媚而美麗，浸透著詩人歡喜和眷戀的感情；青荇、柔波，寫康橋?qū)υ娙说臍g迎，更表現(xiàn)出詩人對(duì)康橋的眷戀；榆陰下的清潭、倒映天上的彩虹，有如夢(mèng)如幻之美；星輝、水波與星光輝映，色彩斑斕，表現(xiàn)了詩人的快樂心情;夏蟲的“沉默”，渲染了一種靜寂的氛圍，襯托了詩人的離情別緒。詩人選擇的這些意象，都是自然景物，給人清新之感，而詩人要表達(dá)的是懷念惜別之情，詩中的這些意象卻有一種純凈的美感，能讓讀者也不知不覺地從離愁別緒的傷感中超脫出來，而去全身心地感受詩中優(yōu)美的意境。2再別康橋第一節(jié)和最后一節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，

3、構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式，有怎樣的表達(dá)作用？“輕輕”“悄悄”的運(yùn)用，有什么意味？詩的首尾兩節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，重疊復(fù)沓，具有一種節(jié)奏感和旋律美。首節(jié)以“作別”二字，概括全詩主要內(nèi)容，而三個(gè)“輕輕”的運(yùn)用，既定下全詩抒情的基調(diào)，又因其音節(jié)輕盈柔美，而形成一種輕盈跳躍的節(jié)奏。尾節(jié)中兩個(gè)“悄悄”與前文“輕輕”照應(yīng)，而表意略有不同，“輕輕”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的輕盈，“悄悄”寫不忍打破康橋和諧寧?kù)o境界的心情。首節(jié)不說“告別康橋”，而說“作別西天的云彩”顯得清新飄逸，尾節(jié)中，將本不能帶走的云彩說作“不帶走一片云彩”，顯得情意綿綿。3再別康橋在表現(xiàn)形式上具有三美，即“繪畫美、音樂美、建筑美”，這三美具體體現(xiàn)在哪些方

4、面？（1）繪畫美，是指詩的語言多選用有色彩的詞語。全詩中選用了“云彩”“金柳”“夕陽”“波光”“艷影”“青荇”“彩虹”“青草”等詞語，給讀者視覺上的色彩想象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。全詩共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的畫面。如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿；康河水底的水草在招搖著似乎有話對(duì)詩人說作者通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，使每一幅畫都富有流動(dòng)的畫面美，給人以立體感。（2）音樂美，是對(duì)詩歌的音節(jié)而言，朗朗上口，錯(cuò)落有致，都是音樂美的表現(xiàn)。A押韻，韻腳為：來，彩;娘，漾;搖，草;虹，夢(mèng);溯，歌;簫，橋

5、；來，彩。B音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。C回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。（3）建筑美，是節(jié)的勻稱和句的整齊。再別康橋共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯(cuò)開一格排列，無論從排列上，還是從字?jǐn)?shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感。1下列詞語中，加線字的注音全部正確的一項(xiàng)是A倩影（qin）青荇（xn）櫛風(fēng)沐雨（ji）嘔心瀝血（u）B漫溯（su）笙簫（shn）桀驁不馴（xn）從容不迫（cn）C彳?。╟h ch）頹圮（s）無濟(jì)于事（j）載歌載舞（zi）D長(zhǎng)篙（o）斑斕（ln）荒謬絕倫（mi）味同嚼蠟（jio）2下列書寫完全正確的一項(xiàng)是A陷井哀怨輕手躡腳水波蕩漾B破錠凄婉柔聲細(xì)語波光艷影C

6、回溯太息力挽狂瀾招搖過市D沉淀迷茫悄無生息沉默寡言3下列對(duì)再別康橋的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A“輕輕的走”“輕輕的來”“輕輕的招手”，詩的開篇連用了三個(gè)“輕輕的”來修飾動(dòng)作，不僅生動(dòng)地再現(xiàn)詩人來到和離開康橋時(shí)的情景，更表達(dá)出他來去時(shí)不愿驚動(dòng)自己深愛著的康橋的心情，對(duì)康橋的熱愛和依戀溢于言表。B“悄悄的走”“悄悄的來”，詩的末節(jié)用兩個(gè)“悄悄”與首節(jié)的三個(gè)“輕輕”相呼應(yīng)，兩個(gè)詩段不僅詞語對(duì)仗，且節(jié)奏相同。整齊的詩句，優(yōu)美的音韻，可以融入詩人更多的離愁別緒。C詩篇首尾二段起呼應(yīng)作用的，還有“云彩”這一意象。云彩本是無情物，這里早已詩化了?！拜p輕的招手”，似乎欲同它話別；然而，又“揮一揮衣袖”，決計(jì)

7、“不帶走一片云彩”，兩個(gè)細(xì)節(jié)，生動(dòng)地說明詩人對(duì)康橋的留戀。D“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，/向青草更青處漫溯”，詩人似乎已忘記他要“再別康橋”，反倒撐起長(zhǎng)篙隨意地要到更深的青草中尋夢(mèng)。這種宕開筆來，不從正面寫別情的寫法，更有一番情趣和魅力。4下列各句，句意明確、沒有語病的一項(xiàng)是A作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩人，徐志摩可以說是新詩的詩魂，人稱“詩哲”“詩圣”并不過分。B徐志摩作為一個(gè)充滿著詩人氣質(zhì)的作家，短暫的人生的旅途中既表現(xiàn)出其曠世奇才的天真和浪漫，同時(shí)亦流露出生活在烏托邦之國(guó)中的理想主義者的幼稚和可笑。C詩人非常善于以日?？谡Z和樸實(shí)的描繪來繪景寫情，生活氣息濃厚，具有一種獨(dú)特的質(zhì)樸美。D詩偏重于抒情

8、言志，即便是敘事詩或意在說明科學(xué)現(xiàn)象和闡明哲理的詩也必須飽含詩情，才能生動(dòng)感人。5下列橫線上依次所填的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是再別康橋共有七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個(gè)可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，_，如向西天的云彩輕輕招手作別，_，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長(zhǎng)滿浮藻的青潭等等。而且通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如“招手”“蕩漾”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，_，給人以立體感。（1）給人帶來視覺上美的享受（2 ）人們視覺上美的享受靠它給帶來（3）康河里倒影的是河畔的金柳（4）河畔的金柳在康河里的倒影（5）把每一幅畫面變成了動(dòng)態(tài)的畫面（6）使每一幅畫變成了動(dòng)態(tài)的畫面A（1）（2）（3）B

9、（1）（4）（6）C（2）（4）（5）D（2）（3）（6）6根據(jù)課文，默寫下面句子中的空缺部分。（1）輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，_。（徐志摩再別康橋）（2）_，油油的在水底招搖：在康河的柔波里，_！（徐志摩再別康橋）（3）尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，_，滿載一船星輝，_。（徐志摩再別康橋）（4）撐著油紙傘，_，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過/_/結(jié)著愁怨的姑娘。（戴望舒雨巷）7某中學(xué)將于勞動(dòng)節(jié)舉辦詩歌朗誦會(huì)，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)詩歌內(nèi)容、風(fēng)格等方面的理解，在下面三首詩詞之間為主持人各設(shè)計(jì)一段串聯(lián)詞。（每段不超過50字）徐志摩再別康橋串聯(lián)詞（1）蘇軾念奴嬌赤壁懷古串聯(lián)詞（2）舒婷祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)

10、串聯(lián)詞（3）1丁香花纖小文弱，清香優(yōu)雅。古代詩人以此立意，寫出不少傳世佳作，丁香因此成了古代詩詞中人們熟知的意象之一。閱讀下面的詩詞，說說“丁香”在這里被賦予了什么含義。代 贈(zèng)（唐）李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。浣溪沙（南唐）李璟手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰是主？思悠悠。青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?；厥拙G波三楚暮，接天流。點(diǎn)絳唇 素香丁香（宋）王十朋落木蕭蕭，琉璃葉下瓊葩吐。素香柔樹，雅稱幽人趣。無意爭(zhēng)先，梅蕊休相妒。含春雨。結(jié)愁千緒，似憶江南主。2閱讀下面這首詩歌，回答下題。偶 然徐志摩我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心你不必驚訝

11、，更無須歡喜在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向;你記得也好，最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)互放的光亮!1下面對(duì)詩歌內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A天空中的云影偶爾閃現(xiàn)在波心，實(shí)在是“不必驚訝，更無須歡喜”，反襯出心與心之間的溝通的容易。B詩的下片告訴我們，每一個(gè)人都有各自的方向，我們偶然地相遇，又將匆匆地分別，永無再見的希望。那些相遇時(shí)互放的“光亮”，那些相遇時(shí)互相傾注的情意，“記得也好，最好你忘掉”。C“黑夜的海上”既烘托出一種廣闊的空間，又能襯托“在這交會(huì)時(shí)互放的光亮”這一中心。D詩中“云水”“你我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象可以因?yàn)樽x者個(gè)人情感閱歷的差異及體驗(yàn)強(qiáng)度的深

12、淺而進(jìn)行不同的理解或組構(gòu)。2詩的題目是“偶然”，結(jié)合全詩內(nèi)容，理解這個(gè)詞所體現(xiàn)的內(nèi)涵。3在這首詩中主要寫了幾組意象？表現(xiàn)了什么主旨？【2016年高考新課標(biāo)III卷】閱讀下面的宋詩，完成12題。內(nèi)宴奉詔作 曹翰三十年前學(xué)六韜，英名常得預(yù)時(shí)髦。曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識(shí)陣云高。庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍?！咀ⅰ坎芎玻?23992），宋初名將。 六韜：古代兵書。 時(shí)髦：指當(dāng)代俊杰。 陣云：戰(zhàn)爭(zhēng)中的云氣，這里有戰(zhàn)陣之意。1詩的頸聯(lián)又作“臂弱尚嫌弓力軟，眼昏猶識(shí)陣云高”，你認(rèn)為哪一種比較好？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2這首詩與辛棄疾的破陣子（醉里挑燈看劍）題材相似，但情感基調(diào)

13、卻有所不同，請(qǐng)指出二者的不同之處。1D【解析】A項(xiàng)，“櫛”應(yīng)讀zh；B項(xiàng)，“溯”應(yīng)讀s；C項(xiàng)，“圮”應(yīng)讀p。2C【解析】A項(xiàng)“井”應(yīng)為“阱”，B項(xiàng)“錠”應(yīng)為“綻”，D項(xiàng)“生”應(yīng)為“聲”。3B【解析】首尾兩段，節(jié)奏相同，遙相呼應(yīng)，但詞語并不對(duì)仗。4A【解析】B項(xiàng)，“短暫的人生的旅途中”應(yīng)改為“在短暫的人生的旅途中”或“短暫的人生的旅途”。C項(xiàng)，第二句話缺少主語， 可以在“生活氣息濃厚，具有一種獨(dú)特的質(zhì)樸美”前增加“作品”二字。D項(xiàng)，語意不明確，應(yīng)在“才能生動(dòng)感人”前增加“唯其如此”或“只有這樣”之類的話。5B【解析】本題考查考生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。要注意聯(lián)系上下文，注意語意完整連貫。

14、6（1）作別西天的云彩（2）軟泥上的青荇我甘心做一條水草（3）向青草更青處漫溯在星輝斑斕里放歌（4）獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)一個(gè)丁香一樣的7（1）讓我們揮一揮手，告別柔美、靜謐的康橋，隨蘇軾駕一葉扁舟，盡興游覽“亂石穿空，驚濤拍岸”的赤壁吧！（2）壯美的赤壁景色，周瑜的雄姿英發(fā)和英雄業(yè)績(jī)，激發(fā)了我們的豪情壯志，讓我們把青春獻(xiàn)給我們親愛的祖國(guó)吧！ 1李商隱的代贈(zèng)用“丁香結(jié)”也就是丁香的花蕾來象征詩中女子的愁心，并用春風(fēng)反襯丁香的愁；李璟把“丁香”與雨中的惆悵連在一起，用雨中的丁香作為人的愁心的象征，用迷離的細(xì)雨襯丁香的愁；王十朋把丁香人格化，用擬人的手法寫出了丁香的淡雅、隱忍以及愁緒。總之，雖然寫法不同，

15、但在古典詩詞中，丁香與愁結(jié)下了不解之緣。2（1）“郵票”是指“我”在書信中傾吐對(duì)家鄉(xiāng)和母親的思念；“船票”是“我”屢次回家和親人團(tuán)聚的明證；“墳?zāi)埂笔潜磉_(dá)“我”失去親人的絕望和痛苦?！昂{”則是抒發(fā)“我”對(duì)祖國(guó)大陸深切的思念和對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼。（2）時(shí)間的順序：“小時(shí)候”“長(zhǎng)大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”。表明鄉(xiāng)愁的連續(xù)不斷和綿綿悠長(zhǎng)，感情真摯濃烈。空間的變化：郵票的兩頭、船票的兩頭、墳?zāi)沟膬?nèi)外以及海峽兩岸?？臻g可以隔開親人，卻隔不斷無盡的思念，令人讀后回味無窮。（3）這些形容詞，形成了一種對(duì)比?！靶⌒　薄罢薄鞍薄皽\淺”，都是形容很小的、不大的物體，但正是在這些小東西和小物體上，凝聚了幾代人不盡的憂愁和思念。這種強(qiáng)烈的對(duì)比，越發(fā)襯托出詩人內(nèi)心鄉(xiāng)愁之綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，表達(dá)了詩人幾十年來的內(nèi)心傷痛，令人為之感慨。1觀點(diǎn)一：作“弱”“昏”好。 “臂弱”“眼昏”表明作者承認(rèn)自己已年老體衰的客觀現(xiàn)實(shí)，但強(qiáng)調(diào)即便如此，也還是能夠沖鋒陷陣；更強(qiáng)烈地表現(xiàn)出作者只要一息尚存，就不忘殺敵報(bào)國(guó)的剛毅精神。 觀點(diǎn)二：作“健”“明”好?！氨劢　薄把勖?/p>