七年級語文上冊 第三單元 第11課《春》同步練習(xí)（含解析）（新版）新人教版

1、第11課春同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅1.指出下列句子使用的修辭方法。a山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（）b“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（）c看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（）d盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（）答案：（1）排比| 擬人（2）引用| 比喻（3）比喻 | 排比（4）反復(fù)| 擬人解析：（1）三個分句構(gòu)成排比，“太陽的臉紅起來了”運用擬人手法；（2）“吹面不寒楊柳風(fēng)”引用，“像母親的手撫摸著你”比喻；（3）“像牛毛，像花針，像細絲”比喻、排比；（4）“盼望著，盼望著”反復(fù)，“春天的腳步近了”擬人。點評：從修辭

2、手法的特點去判斷就簡單了。2下列句子表述錯誤的一項是（ ） A金色花的作者是印度文學(xué)家，詩人泰戈爾，其作品吉檀加利獲得了諾貝爾文學(xué)獎。B綠色蟈蟈的作者是法國的法布爾，他把畢生從事昆蟲研究的成果和精力用散文的形式記錄下來，寫成了昆蟲記。C春的作者是朱自清，字舍予，當代著名作家，代表作品有駱駝樣子、背影、蹤跡。D河中石獸的作者是紀昀，字曉嵐，晚年自號石云。其代表作品閱微草堂筆記為清朝的短篇志怪小說。答案：C解析：朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名作家，代表作品有荷塘月色背影蹤跡。點評：文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住

3、文字信息根據(jù)知識積累判斷即可。3下列詩文默寫與原文一致的一項是( ) A為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉（艾青我愛這土地） B傷心秦漢經(jīng)行處，山河表里潼關(guān)路。亡，百姓苦；亡，百姓苦。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古） C士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦遠乎？死而后已，不亦重乎？（論語）十則） D梳洗罷，獨倚望江樓。千帆過盡皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。（溫庭筠望江南）答案：A解析： B錯，原文是“峰巒如聚，波濤如怒,，山河表里潼關(guān)路；C錯，原文是“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”D錯，原文中是“千帆過盡”，答案為A。點評: 根據(jù)作品名的提示仔細回顧作品內(nèi)容，判

4、斷句子的位置是否顛倒，再判斷有沒有錯別字，用反選排除法判斷答案。4下列詩文默寫與原文一致的一項是（ ）A孤山寺北賈亭西，云腳初平水面低。（白居易錢塘湖春行）B衣沾不足惜，草盛豆苗稀。（陶淵明歸園田居 （其三）C安得廣廈千萬間，天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌）D過盡千帆皆不是，斜輝脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。（溫庭筠望江南）答案：D解析： A句應(yīng)該是“水面初平云腳低”， B句應(yīng)該是“種豆南山下，草盛豆苗稀?！盋句應(yīng)該是“大庇天下寒士俱歡顏”，答案為D。點評: 根據(jù)所學(xué)所記回顧作品中原句內(nèi)容，注意易錯字的寫法和詞語的順序。本題用反選排除法，有錯的就排除。5下列表述不正確的是（ ）A秋天的懷念作

5、者是史鐵生，當代作家，代表作有我與地壇病隙碎筆等。B論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。與大學(xué)中庸孟子合稱“四書”。C濟南的冬天節(jié)選自長篇散文一些印象，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。D天凈沙 秋思的作者是馬致遠，明代著名戲曲作家。“天凈沙”是曲牌名。答案：D解析： D項應(yīng)是馬致遠 ，元代戲劇家。點評:考查作家作品，要記清作者生活的年代。6下列說法有錯誤的一項是（ ）A鄒忌諷齊王納諫出自戰(zhàn)國策齊策。戰(zhàn)國策簡稱國策，為國別體史書，由漢代劉向整理改編而成，具有很高的文學(xué)價值。B左傳相傳為春秋時期的左丘明所著，是我國最早的較為完備的編年體史書，它記事詳備、文辭優(yōu)美，曹劌論戰(zhàn)就是其中的名篇。

6、C詩經(jīng)收集了自西周初年到春秋中葉共305首詩，分為風(fēng)、雅、頌三部分。蒹葭一詩出自“小雅”，表現(xiàn)了少女對心上人的思念之情。D論語、孟子均為儒家經(jīng)典著作，論語輯錄了孔子及其學(xué)生的語錄，而孟子則較為完整地記錄了孟子的思想和言論。答案：C解析：蒹 葭一詩出自詩經(jīng)秦風(fēng)，屬于十五國風(fēng)，而不是“小雅”。點評: 文學(xué)常識涵蓋面廣，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史典故等，在平日學(xué)習(xí)時需要進行整理，幫助記憶。7下列詩文默寫與原文一致的一項是（ ）A. 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，山間之四時也。（歐陽修醉翁亭記）B. 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，寤寐求之。（關(guān)雎）C. 學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔

7、。（論語）D. 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得身前生后名?？蓱z白發(fā)生?。ㄆ脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之）答案：D解析：本題屬于“空間絕后”類，即識記類默寫，考查多為中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要語句，只要平時重視誦讀、注重積累，答題時結(jié)合前后句提示，就能迅速作答。另外，默寫一定要正確，不寫錯字、別字，不漏掉一字、不添加一字，不顛倒字詞順序。點評: 此類題是每年的必考題，考試篇目沒有規(guī)律可言，因此最好的方法就是對考試范圍內(nèi)的古詩文做到熟記、默寫，然后在此基礎(chǔ)提升，掌握古詩文所表達的中心思想和情感。8下列說法有誤的一項（ ）A、羚羊木雕記敘了“我”在父母的逼迫下把送給好朋友萬芳的羚羊

8、木雕要回的故事，表達了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望，贊美了小朋友真誠無私的友愛。B、雖然散步寫一家人一起散步是很平常的事情，然而平常的小事也能體現(xiàn)濃濃的親情。C、秋天的還念是史鐵生對已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史鐵生對“子欲養(yǎng)而親不在”的悔恨。D、泰戈爾是俄國著名文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。答案：D解析：D項說法有誤，泰戈爾是印度文學(xué)家。點評：解答此題，重點在于理解課文內(nèi)容，熟記文學(xué)常識。9與原文一致的一項是（ ）A幾處早鷹爭暖樹，誰家新燕啄春泥。B知之為知之，不知為不知，是知也。C海日升殘夜，江春入舊年。D夕陽西下，腸斷人在天涯。答案：B解析：

9、A項“鷹”應(yīng)為“鶯”，C項“升”應(yīng)為“生”，D項“腸斷”應(yīng)為“斷腸”。點評：此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默是以記憶、積累為根本的，注意準確書寫。10下面是對散曲天凈沙秋思的分析，不正確的一項是（ ）A、此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。B、第二句用處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。C、從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D、從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而無思鄉(xiāng)之情。答案：D解析：D這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊

10、天涯的旅人的愁思。點評：要分析文章表達了作者怎樣的思想感情，就必須從文章的主要內(nèi)容和寫作背景這兩方面來分析，然后用準確簡明的語言表述出來。11從文學(xué)常識和課文內(nèi)容的角度看，下列說法錯誤的一項是（ ）A童話皇帝的新裝賣火柴的小女孩均出自丹麥人安徒生之手。B再塑生命的人中的王玉琳老師具有高超的教育藝術(shù)，她運用實物觸摸的方法教作者海倫凱勒拼讀英語單詞。C“塞翁失馬，焉知非?！北扔鲏氖略谝欢l件下可以變?yōu)楹檬?；塞翁失馬說明禍與福在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化的道理。D歇后語“唐僧念緊箍咒痛苦在后（猴）頭”里的“猴頭”是指西游記里的孫悟空，也就是小圣施威降大圣里的“大圣”。答案：B解析： B錯再塑生命的人中的

11、老師是莎莉文。點評：文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住各項表述的知識要點一一判斷即可。12下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（ ）A春的作者朱自清，是我國現(xiàn)代著名的散文家、語文教育家。B我的老師選自我生活的故事，作者是法國作家、教育家海倫凱勒。C論語是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，儒家經(jīng)典之一。D登飛來峰是作者王安石青年時代的作品，抒發(fā)了詩人高瞻遠矚、不畏困難的雄心壯志。答案：B解析： B錯，海倫凱勒是美國人。點評：文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主

12、要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷即可。13下列對課文理解不正確的一項是（ ）A對南方初春田野景物的描寫，為一家三代散步安排了一個極佳的自然環(huán)境，以美景襯托出一家人生活的美滿。B散步里發(fā)生分歧后，寫了祖孫三代人的心理活動，突出寫的是“我”的心態(tài)。C散步結(jié)尾的那句話“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！北砻魅说街心?，肩負著承前啟后的責任和使命。D散步主要寫兒童的世界，反映家庭成員之間的思想矛盾。答案：D解析：D中散步主題應(yīng)是“弘揚尊老愛幼的美德，崇尚社會和諧”，D表述有誤。點評：要分析文章表達了作者怎樣的思想感情，

13、就必須從文章的主要內(nèi)容和寫作背景這兩方面來分析，然后用準確簡明的語言表述出來。14下列對課文理解有錯誤的一項是:（ ）A走一步，再走一步的作者之所以要寫小時候脫險的事，是因為這件事回憶起來十分有趣，表現(xiàn)了童趣、快樂。B蟬一文運用先抑后揚的寫法，寫出了作者由一只小小的蟬引發(fā)的對生命的感悟。C紫藤蘿瀑布一文中，作者回憶起家門前的紫藤蘿從稀落到被拆除的命運，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象征。D貝殼一文中，作者表達了要在有生之年力所能及地把事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍的愿望和決心。答案：A解析：A走一步，再走一步的作者之所以要寫小時候脫險的事，是告訴讀者要直面挫折。點評：考查作者情感，體

14、會作者情感必須從文章的主要內(nèi)容和寫作背景這兩方面來分析，然后用準確簡明的語言表述出來。15下面是對這首詩內(nèi)容的理解，不準確的一項是（ ）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A這首詩從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。C詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。D尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。答案：D解析：“尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色”錯，尾聯(lián)寫詩人“最愛”的是湖東“綠楊陰里白沙堤”。點評：考查詩歌內(nèi)

15、容，必須緊緊圍繞詩句的字詞來理解，不能超越字詞，架空內(nèi)容。二、填空題。16一鼓作氣， ， 。 （左傳曹劌論戰(zhàn)）答案：再而衰|三而竭解析：注意“衰”不能寫成“哀”，“竭”不能寫成“揭”。點評：本題都是上句對下句或者是下句對上句的題型，相對來說比較簡單一些，考查對詩詞的記憶默寫能力。只要注意根據(jù)提示對出上、下句即可。17 ，望峰息心。 （吳均與朱元思書）答案：鳶飛戾天者解析：注意不能將“鳶”寫成“燕”，不能講“戾”寫成“吏”。點評：本題都是上句對下句或者是下句對上句的題型，相對來說比較簡單一些，考查對詩詞的記憶默寫能力。只要注意根據(jù)提示對出上、下句即可。18無可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙）答案

16、：似曾相識燕歸來解析：注意不能將“似”寫成“是”，不能講“燕”寫成“雁”。點評：本題都是上句對下句或者是下句對上句的題型，相對來說比較簡單一些，考查對詩詞的記憶默寫能力。只要注意根據(jù)提示對出上、下句即可。19 ，君子好逑。 （詩經(jīng)關(guān)雎）答案：窈窕淑女解析：注意不能將“窈窕”寫成“搖挑”，不能講“淑”寫成“熟”。點評：本題都是上句對下句或者是下句對上句的題型，相對來說比較簡單一些，考查對詩詞的記憶默寫能力。只要注意根據(jù)提示對出上、下句即可。20水何澹澹， 。 （曹操觀滄海）答案：山島竦峙解析：注意不能將“竦”寫成“聳”，不能講“峙”寫成“待”。點評：本題都是上句對下句或者是下句對上句的題型，相對

17、來說比較簡單一些，考查對詩詞的記憶默寫能力。只要注意根據(jù)提示對出上、下句即可。三、閱讀題。21小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（1）第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。答案：

18、人們在草地上的活動。這樣寫突出人們對春天的喜愛。解析：劃線句子沒有直接描寫小草，而是寫了人們在草地上的種種活動。通過對人們在草地上玩耍的快樂，表現(xiàn)出了對春天的喜愛。點評：此題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，要結(jié)合文章中心及上下文來作答。（2）想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了怎樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？（ ）A 春風(fēng)又綠江南岸（王安石船泊瓜州）B 淺草才能沒馬蹄（白居易錢塘湖春行）C 草色遙看近卻無（韓愈早春呈水部張十八員外）D風(fēng)吹草低見牛羊（敕勒歌）答案：C解析： “小草偷偷地從土里鉆出來”用“鉆”這個極富表現(xiàn)力的動詞，把小草破土而出的情景寫得惟妙惟肖，描寫了小草嫩、綠的特點，這也是早春的特點；“草色遙看近卻無”從視覺的角度去描寫，寫出了春天小草嫩綠嫩綠的，欣欣向榮，在春雨的洗禮中，朦朧一片，遠看就像沒有東西一樣。點評：本題用單選題考查對文章重要語