北師大版小學(xué)二年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃

1、北師大版小學(xué)二年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生狀況分析：學(xué)生升入二年級時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)近1000字，對漢字的特點(diǎn)有了 比較切實(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并且已經(jīng)掌握了 30個(gè)左右常用偏旁部首， 還掌握了至少三種獨(dú)立認(rèn)字的方法。二、教材簡介本冊教材還是延續(xù)一年級教材的思路，全書共十六個(gè)主題單元，其中包括三個(gè) 集中識(shí)字單元（丁丁冬冬學(xué)識(shí)字），和一 個(gè)開放單元書的世界。每個(gè)單元大致包括兩篇主體課文和一 個(gè)語文天地，一共27篇主體課文，讀背古詩 7首，自讀短文1 2篇。集中識(shí)字單元需要學(xué)習(xí) 25個(gè)部首：第二單元學(xué)習(xí)6個(gè)部 首，第一篇看圖識(shí)字，從北京的一些著名的建筑引入。后面分三 部分，學(xué)寶蓋（宀）頭、穴字頭、廣字頭、廠字頭

2、還有門字框和戶 字頭這6個(gè)部首，都是和建筑有關(guān)的部首。第七單元學(xué)9個(gè)部首， 學(xué)和身體各部位有關(guān)的一些名稱，和人體有關(guān)的9個(gè)部首，通過這9個(gè)部首來識(shí)字。第十二單元又安排了10個(gè)部首的學(xué)習(xí)，先學(xué)的是山、土、石這些偏旁的生字，由丁丁、冬冬對話：山上有什么？有巖石有土，弓I出和山石土有關(guān)的一些生字；地上有什 么？有金屬礦藏、寶石，引出了金、玉這些偏旁的生字；水中有 什么？有魚、有貝，就引出了帶魚字旁、貝字旁和貝字底的生字; 最后是和廚房有關(guān)的皿字底、刀字旁、立刀旁等等。按照山上、 地下、水中、廚房中的這個(gè)排序，選擇了相關(guān)的部首進(jìn)行識(shí)字，目的也是為了學(xué)生識(shí)字有興趣，并和他們的生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)生聯(lián)系。三、教學(xué)目

3、的和要求：1. 通過閱讀課文和開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，在語文學(xué)習(xí)能力、學(xué) 習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價(jià)值觀等各個(gè)方面都得到發(fā)展。2認(rèn)字475個(gè)，學(xué)習(xí)偏旁部首累計(jì)至 70個(gè)左右。學(xué)習(xí)利用 漢字的規(guī)律，重點(diǎn)是利用漢字的表意特點(diǎn)來分析字形，并對認(rèn)字方法有個(gè)較系統(tǒng)的歸納整理，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的認(rèn)字方法來獨(dú) 立識(shí)字3. 會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí) 字的能力。4. 喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感 情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5. 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀 中主動(dòng)積累詞語。6. 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的

4、感受和想法。 養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。7. 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆 號。8. 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽 別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事 和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。9. 對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。能綜合運(yùn)用所學(xué)認(rèn)字方法，在閱讀時(shí)能獨(dú)立認(rèn)字。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1、 培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。注意學(xué)生在實(shí)踐中 感悟” 體會(huì)漢字的特點(diǎn)，感受漢字之美。實(shí)現(xiàn)認(rèn)字過程中 情感、態(tài)度、 價(jià)值觀的正確導(dǎo)向”2、形成能力。3、要正確處理認(rèn)字、識(shí)字能

5、力、文字知識(shí)三者之間的關(guān)系。認(rèn)字量”是形成認(rèn)字能力的基礎(chǔ)，文字知識(shí)是為多認(rèn)字、快認(rèn)字 和培養(yǎng)識(shí)字能力服務(wù)的。4、利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、恰當(dāng)?shù)姆椒▽?shí)現(xiàn)部分認(rèn)字與寫字的合流。學(xué)生學(xué)習(xí)字理的過程，學(xué)習(xí)練習(xí)分析字型，既是認(rèn)字”也是寫字”的步驟。五、教學(xué)措施1.繼續(xù)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2. 繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)，堅(jiān)持在語言環(huán)境識(shí)字。重視寫字的指導(dǎo)，提高學(xué)生寫字的技能。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實(shí)際理 解詞語的能力。3. 充分利用插圖，各種文字材料，各項(xiàng)作業(yè)，進(jìn)行說話、寫話 的訓(xùn)練。4. 在閱讀教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生語 文能力。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生借助字

6、典獨(dú)立識(shí)字、閱 讀的能力。5. 知道學(xué)生用好課外閱讀補(bǔ)充材料等課外書籍，通過大量 的課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，不斷促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高6. 要十分重視閱讀教學(xué)與寫話教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，堅(jiān)持寫日記，為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。六、課時(shí)安排：周次起止月日計(jì)劃進(jìn)度教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)單元（課）19、13第一單元秋天626 10第一、二單元丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）6313 -17第二、三單元祖國6420 -24第三、四單元自立652710、1第四單元自立2648第五單元好奇4711-15第五、六單勇敢6元81822第六、七單丁丁冬冬學(xué)識(shí)字6元（二）925 29第七、八單合作3元111、15第八、九單書的世界20元1812第九、十單考驗(yàn)61元11519十、十單水和風(fēng)62元12226十、一單丁丁冬冬學(xué)識(shí)字63元（三）111、29 12、第十二單丁丁冬冬學(xué)識(shí)字643元（三）16-10第十三單誠實(shí)65元11317第十四單畫66元12024第十五單玩具和游戲67元1827 31第十六單元?dú)q月311、3 7總復(fù)習(xí)69知識(shí)就是力量，學(xué)海無涯苦作舟