《視覺營銷》課程標準

1、2015級電子商務(wù)專業(yè)視覺營銷課程標準使用專業(yè)電子商務(wù)修讀學期第3學期制訂時間2015.7課程代碼課程學時34課程學分2課程類型理論+實踐課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)方向課對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容合作開發(fā)企業(yè)執(zhí)筆人魏振鋒合作者一、 課程定位本課程是電子商務(wù)專業(yè)的一門運營方向課，通過理實一體化的教學理念，采用項目實戰(zhàn)的教學方法，培養(yǎng)學生運用網(wǎng)絡(luò)資源，深入理解網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)店布局、文案視覺、商品主圖設(shè)計、直通車推廣圖設(shè)計、鉆石廣告設(shè)計和視覺營銷數(shù)據(jù)化等職業(yè)能力，本課程具有一定的綜合性實踐性，是培養(yǎng)網(wǎng)店運營人員的一門綜合技能訓練課。二、 課程設(shè)計思路本課程主要根據(jù)網(wǎng)店運營等崗位需要，采用典型

2、工作任務(wù)項目化課程開發(fā)模式，打破原有的以理論為主的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和課序，根據(jù)工作任務(wù)進行課程項目設(shè)計，重視實踐教學，遵循科學的職業(yè)教育理念，確定本課程學習目標和學習內(nèi)容。讓學生通過項目化的實踐，在真實的學習情境中學習并掌握網(wǎng)店視覺設(shè)計能力。三、 課程學習目標通過課程學習，學生在專業(yè)能力、方法能力、社會能力方面達到下面的要求：1專業(yè)能力(1)了解網(wǎng)店視覺營銷綜述、視覺設(shè)計元素、視覺色彩、視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用、視覺構(gòu)圖。 (2)了解用戶體驗、視覺定位、店鋪結(jié)構(gòu)、商品陳列。(3)掌握文案完美視覺化技巧。(4)了解商品主圖、直通車推廣圖片設(shè)計、鉆石廣告設(shè)計。 (5)了解首頁、內(nèi)頁。(6)掌握視覺營銷數(shù)據(jù)化。

3、2方法能力(1)收集分析網(wǎng)上信息的主法能力。(2)主動建構(gòu)新知識的學習遷移能力。(3)敏銳的觀察比較能力。(4)分析問題，組織策劃方案析的能力。(5)順應(yīng)市場發(fā)展趨勢的應(yīng)變能力和商機分析能力。 (6)創(chuàng)新能力。3社會能力(1)網(wǎng)上網(wǎng)下良好的表達溝通能力。(2)全局觀念和團隊協(xié)作精神。(3)堅忍不拔的工作態(tài)度和較強的責任心。 (4)積極樂觀的心態(tài)。視覺營銷四、 典型工作任務(wù)視覺營銷數(shù)據(jù)化提升轉(zhuǎn)化率設(shè)計網(wǎng)店布局文案完美視覺化流量引導網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識五、 課程整體設(shè)計序號單元（項目）主題（模塊）學時分配01網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識網(wǎng)店視覺營銷綜述2視覺設(shè)計元素2視覺色彩2視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用2視覺構(gòu)

4、圖202網(wǎng)店布局用戶體驗2視覺定位2店鋪結(jié)構(gòu)2商品陳列203文案完美視覺化文案完美視覺化204流量引導商品主圖2直通車推廣圖片設(shè)計2鉆石廣告設(shè)計205提升轉(zhuǎn)化率設(shè)計首頁2內(nèi)頁206視覺營銷數(shù)據(jù)化視覺營銷數(shù)據(jù)化4課程學習總學時34六、 課程學習單元內(nèi)容與要求 單元（項目）名稱：網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識學習性工作任務(wù)或項目1. 目標：了解網(wǎng)店視覺營銷綜述、視覺設(shè)計元素、視覺色彩、視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用、視覺構(gòu)圖。2. 具體任務(wù)：網(wǎng)店視覺營銷綜述、視覺設(shè)計元素、視覺色彩、視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用、視覺構(gòu)圖。3. 活動設(shè)計：引導練習-支撐知識講解-同步練習-自主學習任務(wù)。載體或活動網(wǎng)上查詢了解網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知

5、識。學習方法建議任務(wù)驅(qū)動法學習重點與難點視覺構(gòu)圖組織實施建議采用“做1-學-教-做2”的思路，將每個主題學習單元組成一個完整的教學流程。學習場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學生學習知識與技能準備淘寶網(wǎng)平臺學習考核與評價采用過程性評價考核方式，學生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學習單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時網(wǎng)店視覺營銷綜述了解網(wǎng)店視覺營銷綜述網(wǎng)店視覺營銷綜述2視覺設(shè)計元素了解視覺設(shè)計元素視覺設(shè)計元素2視覺色彩了解視覺色彩視覺色彩2視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用了解視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用2視覺構(gòu)圖了解

6、視覺構(gòu)圖視覺構(gòu)圖2本學習單元學時小計10單元（項目）名稱：網(wǎng)店布局學習性工作任務(wù)或項目1目標：了解用戶體驗、視覺定位、店鋪結(jié)構(gòu)、商品陳列。2具體任務(wù)：用戶體驗、視覺定位、店鋪結(jié)構(gòu)、商品陳列。3活動設(shè)計：引導練習-支撐知識講解-同步練習-自主學習任務(wù)。載體或活動分析某一網(wǎng)店布局。學習方法建議任務(wù)驅(qū)動法學習重點與難點店鋪結(jié)構(gòu)組織實施建議采用“做1-學-教-做2”的思路，將每個主題學習單元組成一個完整的教學流程。學習場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學生學習知識與技能準備淘寶網(wǎng)平臺學習考核與評價采用過程性評價考核方式，學生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成

7、績，累計計入總成績。學習單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時用戶體驗了解用戶體驗用戶體驗2視覺定位了解視覺定位視覺定位2店鋪結(jié)構(gòu)了解店鋪結(jié)構(gòu)店鋪結(jié)構(gòu)2商品陳列了解商品陳列商品陳列2本學習單元學時小計8單元（項目）名稱：文案完美視覺化學習性工作任務(wù)或項目1目標：掌握文案完美視覺化技巧。2具體任務(wù)：文案完美視覺化。3活動設(shè)計：引導練習-支撐知識講解-同步練習-自主學習任務(wù)。載體或活動設(shè)計一個文案。學習方法建議分組實踐法學習重點與難點文案完美視覺化組織實施建議采用“做1-學-教-做2”的思路，將每個主題學習單元組成一個完整的教學流程。學習場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學生學習知識與技能

8、準備淘寶網(wǎng)平臺學習考核與評價采用過程性評價考核方式，學生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學習單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時文案完美視覺化掌握文案完美視覺化技巧文案完美視覺化2本學習單元學時小計2單元（項目）名稱：流量引導學習性工作任務(wù)或項目1目標：了解商品主圖、直通車推廣圖片設(shè)計、鉆石廣告設(shè)計。2具體任務(wù)：商品主圖、直通車推廣圖片設(shè)計、鉆石廣告設(shè)計。3活動設(shè)計：引導練習-支撐知識講解-同步練習-自主學習任務(wù)。載體或活動通過直通車推廣圖、鉆展廣告圖設(shè)計并評估效果。學習方法建議分組實踐法學習重點與難點直通車推廣圖片設(shè)

9、計組織實施建議采用“做1-學-教-做2”的思路，將每個主題學習單元組成一個完整的教學流程。學習場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學生學習知識與技能準備淘寶網(wǎng)平臺學習考核與評價采用過程性評價考核方式，學生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學習單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時商品主圖了解商品主圖商品主圖2直通車推廣圖片設(shè)計了解直通車推廣圖片設(shè)計直通車推廣圖片設(shè)計2鉆石廣告設(shè)計了解鉆石廣告設(shè)計鉆石廣告設(shè)計2本學習單元學時小計6單元（項目）名稱：提升轉(zhuǎn)化率設(shè)計學習性工作任務(wù)或項目1目標：了解首頁、內(nèi)頁。2具體任務(wù)：首頁、內(nèi)頁

10、。3活動設(shè)計：引導練習-支撐知識講解-同步練習-自主學習任務(wù)。載體或活動設(shè)計首頁、內(nèi)頁。學習方法建議分組實踐法學習重點與難點內(nèi)頁組織實施建議采用“做1-學-教-做2”的思路，將每個主題學習單元組成一個完整的教學流程。學習場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學生學習知識與技能準備淘寶網(wǎng)平臺學習考核與評價采用過程性評價考核方式，學生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學習單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時首頁了解首頁首頁2內(nèi)頁了解內(nèi)頁內(nèi)頁2本學習單元學時小計4單元（項目）名稱：視覺營銷數(shù)據(jù)化學習性工作任務(wù)或項目1目標：掌握視覺

11、營銷數(shù)據(jù)化。2具體任務(wù)：視覺營銷數(shù)據(jù)化。3活動設(shè)計：引導練習-支撐知識講解-同步練習-自主學習任務(wù)。載體或活動了解視覺營銷數(shù)據(jù)化分析方法。學習方法建議分組實踐法學習重點與難點視覺營銷數(shù)據(jù)化組織實施建議采用“做1-學-教-做2”的思路，將每個主題學習單元組成一個完整的教學流程。學習場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學生學習知識與技能準備淘寶網(wǎng)平臺學習考核與評價采用過程性評價考核方式，學生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學習單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內(nèi)容學時視覺營銷數(shù)據(jù)化掌握視覺營銷數(shù)據(jù)化視覺營銷數(shù)據(jù)化2本學習單元學時小計2七、 課程考核與評價學生學習成績評價與考核表評價項目評價內(nèi)容評價形式權(quán)重(%)分值過程性評價學習單元評價綜合基本概念的理解，討論及回答問題等表現(xiàn)，出勤工作效率（課堂表現(xiàn)）2020學生自評綜合具體方法技能的掌握、出勤工作態(tài)度（出勤等）1010結(jié)