以服務為宗旨以就業(yè)為導向繼續(xù)保持高就業(yè)率

1、以服務為宗旨以就業(yè)為導向 繼續(xù)保持高就業(yè)率2007至 2008學年度，是沈陽工業(yè)大學高職學院畢業(yè)生就業(yè) 工作逐步走向?qū)I(yè)化、 制度化、規(guī)范化的一年， 是以就業(yè)為導向， 全面推動高職教育可持續(xù)發(fā)展最關鍵的一年。 一年來， 在學院全 體師生的共同努力下，高職學院的就業(yè)工作取得了新的進展。1 基本情況及特點高職學院 2008屆畢業(yè)生共有 9 個專業(yè)，分別是電氣自動化 技術專業(yè)、電子商務專業(yè)、高分子材料應用技術專業(yè)、工業(yè)分析 與檢驗專業(yè)、 精細化學品生產(chǎn)技術專業(yè)、 生產(chǎn)過程自動化技術專 業(yè)、石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)、 數(shù)控技術專業(yè)、 應用化工技術專業(yè)， 共 522 名畢業(yè)生。 2008 年是高校擴招后的第

2、六個就業(yè)高峰年， 畢業(yè)生人數(shù)的增長使就業(yè)形勢變得越來越嚴峻。截止到 2008 年 7 月 30 日，學院組織大大小小專場招聘會 57 次，其中正式簽約 人數(shù)為 471 人，初次就業(yè)率為 90.23%。2 主要工作和措施（1）學院對畢業(yè)生就業(yè)工作十分重視。院領導把就業(yè)工作 當作學院建設的一件大事來抓。 領導分工明確、 就業(yè)工作機構(gòu)健 全、措施落實到位， 為畢業(yè)生就業(yè)工作的有效開展提供了強有力 的保障， 使學院畢業(yè)生就業(yè)工作逐步走上了制度化、 規(guī)范化的軌 道，有力地促進了學院就業(yè)工作扎實有效地開展， 為提高學院畢 業(yè)生就業(yè)率打下了堅實的基礎。（2）辦學思路清晰，專業(yè)設置以市場化為導向。學院在就 業(yè)

3、指導工作上，思路開闊，力度大，重視教育，強化服務，就業(yè) 渠道暢通。 注重理論聯(lián)系實際， 培養(yǎng)了學生正確的就業(yè)理念和擇 業(yè)意識。學院近幾年來， 始終堅持以市場為導向， 以企業(yè)為依托， 重視就業(yè)信息的調(diào)查、 收集， 每年都舉辦規(guī)模不等的院級供需見 面會和小型洽談會，為學生的就業(yè)創(chuàng)造了便利條件。（3）就業(yè)工作條件得到了保證。學院下設了院畢業(yè)生就業(yè) 指導辦公室， 堅持以就業(yè)促招生， 以招生促發(fā)展， 有效地把招生、 培養(yǎng)和就業(yè)有機結(jié)合起來。在就業(yè)經(jīng)費、場地、辦公條件等方面 給予大力的支持和必要的保證。為適應不斷變化的就業(yè)市場形 勢，在畢業(yè)生就業(yè)工作上進行了有益的探索和創(chuàng)新， 形成了自己 的特色和亮點。（

4、4）積極推進畢業(yè)生就業(yè)指導課建設。在畢業(yè)生就業(yè)指導 課的開展中，思路清晰，形式多樣，效果明顯。積極開展畢業(yè)生 就業(yè)指導的研究工作。（5）就業(yè)工作取得較大成效，師生對就業(yè)滿意度較高。學 院成立了以學生院長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組， 學院主 要領導把畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工程來抓， 就業(yè)工作人 員以做好就業(yè)工作為己任， 畢業(yè)生對學院的就業(yè)工作滿意度評價 較高。3 存在的主要問題和原因（1）學校地處省城，地理位置優(yōu)越，畢業(yè)生不愿意及早地去中小城市找工作（2）由于部分企業(yè)提前到高校接受優(yōu)秀畢業(yè)生，對其他畢 業(yè)生的擇業(yè)期望值產(chǎn)生影響，不能準確的定位。（3）專業(yè)課學的不扎實，對熱門專業(yè)課知識急

5、功近利，忽 視本專業(yè)的學習。4 擬采取的解決辦法（1）繼續(xù)加強就業(yè)工作人員隊伍建設，更好地適應畢業(yè)生 就業(yè)工作新形勢需要。（2）加強就業(yè)網(wǎng)站建設，為學生提供更為全面的就業(yè)信息 服務。更好地架起畢業(yè)生就業(yè)與社會需求之間的橋梁， 不斷開創(chuàng) 學院就業(yè)工作的新局面。5 2009 年我院雙選工作設想及展望 （1）認清形勢，明確任務，進一步提高全院師生對雙選工 作重要性的認識2007年 08年我院畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成績，但明 年我院畢業(yè)生就業(yè)形勢依然十分嚴峻。 一是畢業(yè)生數(shù)量增加。 二 是社會宏觀就業(yè)形勢十分嚴峻。 三是部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念不適應 社會和形勢發(fā)展的需要。 四是我們自身有些工作還不到位

6、， 影響 畢業(yè)生就業(yè)。（2）強化責任意識，全方位加強畢業(yè)生就業(yè)工作 第一，明確任務目標，落實領導責任。 2009 年，我院的就 業(yè)工作目標是確保就業(yè)率達到或高于去年同期水平， 要實現(xiàn)這個 目標，任務是相當艱巨的， 因此，要進一步加強領導， 明確目標， 落實責任，繼續(xù)實施“一把手”工程。第二，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新機 制。要進一步更新觀念， 要把過去的那種就業(yè)季節(jié)性工作變?yōu)槿?年性工作，把雙選工作落實好。（3）充分發(fā)揮就業(yè)職能部門的指導作用 要通過各種方式對畢業(yè)生就業(yè)意識、 就業(yè)知識等方面加以指 導。要不斷拓展就業(yè)指導的領域，豐富其內(nèi)容。要不斷強化對就 業(yè)工作重要性的認識， 把它看成是關乎學院生死存亡、 牽動全局 和影響學院辦學基本導向的大事來抓；要認清就業(yè)壓力 10 年內(nèi) 不可能緩解這樣一個大氣候， 不斷尋找新的就業(yè)市場， 拓寬就業(yè) 路子；要充分發(fā)揮廣大學生的主觀能動性， 通過增加畢業(yè)生在人 才市場的競爭力、 減少消極不利因素、 積極擴大就業(yè)信息和分解 就業(yè)壓力等辦法，共同關心、共同努力，把就業(yè)工作落實到每個 畢業(yè)生。（4）大力推進畢業(yè)生就業(yè)信息化建設 要加強畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的建設， 不斷拓展服務領域， 提高 服務質(zhì)量， 將就業(yè)服務網(wǎng)與傳統(tǒng)的招聘形式相結(jié)合， 把就業(yè)服務 工作提高到新的水平。總之，畢業(yè)生的就業(yè)工作不是一個人的工作， 就業(yè)氛圍也不 是幾個人就能夠營造的，它需要社會、需要老師