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聽，打鈴了，放學(xué)了。聽，打鈴了，放學(xué)了。 同學(xué)們放學(xué)后最喜歡去同學(xué)們放學(xué)后最喜歡去 什么地方？最愛干什么？什么地方？最愛干什么？ 放學(xué)后我的活動剪影放學(xué)后我的活動剪影 如何畫出人物動態(tài)如何畫出人物動態(tài) 放學(xué)后，同學(xué)們有哪些人物動放學(xué)后，同學(xué)們有哪些人物動 態(tài)態(tài) 研究一下如何在畫面上表現(xiàn)人研究一下如何在畫面上表現(xiàn)人 物動態(tài)物動態(tài) 人物動態(tài)有哪些 站，坐，蹲，跑，跳站，坐，蹲，跑，跳 畫頭部 人物動態(tài) 人物動態(tài) 人物動態(tài) 結(jié)合自己的親身體會，畫一畫自己放學(xué)后的生 活，注意人物動態(tài)的變化 創(chuàng)作要求：創(chuàng)作要求： 構(gòu)圖構(gòu)圖 飽滿飽滿 色彩色彩 艷麗艷麗 伴隨著愉快的鈴聲，我們就像伴隨著愉快的鈴聲，我們就像 一群快樂的鳥兒，飛出了教室，一群快樂的鳥兒，飛出了教室， 開始了我們多姿多彩的課余生開始了我們多姿多彩的課余生 活，但是我們不能只知道玩，活，但是我們不能只知道玩， 還要學(xué)會在玩中有所發(fā)現(xiàn)，有還要學(xué)會在玩中有所發(fā)現(xiàn)，有 所創(chuàng)意，努力做一個會玩回學(xué)所創(chuàng)意，努力做一個會玩回學(xué) 的好孩子。的好孩子。 放學(xué)后我的活動剪影放學(xué)后我的活動剪影 放學(xué)后我的活動剪影放學(xué)后我的活動剪影
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