2017屆高考語文專題復(fù)習(xí)檢測26

1、模塊pq+默呼+文學(xué)類文本閱讀 必練選練紐合練第35練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+寫景狀物 散文（1）一、語言基礎(chǔ)知識1在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （）正是在那段并不陡峭的山路上，赫爾岑開始了思想家的思想，奧 加遼夫則開始了詩人的創(chuàng)作。麻雀山成為他們友誼的見證，也成為他 們的開端。盡管他們的父輩都是沙皇寵愛的大臣，都是家財萬貫的貴族，他們在原有的體制下 的話完全可以擁有無比美好的前程，但他們清晰地意識到：他們不能再容忍邪惡如此地存在，他們將至高無上的沙皇陛下看作罪惡的根源。A .反抗順服無所不至B .反叛順從肆無忌憚C.反叛順服肆無忌憚D .反抗順從無所不至2. 下列各句中，

2、沒有語病的一項是（）A .預(yù)計于2017年建成的港珠澳大橋，將從根本上解決阻礙港珠澳三地的交通，成為深化港珠澳合作、促進三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。B .北非戰(zhàn)亂造成的嚴(yán)重的國際人道主義災(zāi)難已經(jīng)波及到歐洲，大量難民逃往位于地中海的意大利小島藍普度撒，小島已經(jīng)不堪重負(fù)。C.食品安全委員會等九部門日前聯(lián)合發(fā)布公告，要求嚴(yán)厲打擊食品非法添加行為，嚴(yán)格規(guī)范食品添加劑的生產(chǎn)、經(jīng)營和使用。D .她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芳香，把人們 帶到了那美麗富饒的河西走廊。3. 在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()“ 紅”字在中華文化生活和哲理認(rèn)識上，都無比重要。老杜說：“曉看紅濕處，

3、 花重錦官城。 ”李后主說：“林花謝了春紅?！?那么，紅就標(biāo)志著一切美：美的韶華，美的景色，美的日期，美的 人物。 他們?yōu)楹尾挥冒子盟{用紫？ 比如中國的女子，稱為紅顏、紅粉、紅妝、紅袖、紅裳、紅裙，連 美人之所居，也是紅樓。 因此，紅也就成了代表美好的佳色。 在中華文化生活中，紅永遠(yuǎn)是吉祥、快樂、喜慶的顏色，新年的春 聯(lián)、婚嫁的裝飾，哪一樣都是大紅色的。A .B .C.D.二、名句默寫4. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 聞道有先后， ，如是而已。 (韓愈師說 )(2) 挾飛仙以遨游， 。 (蘇軾赤壁賦 )(3) 春冬之時，則素湍綠潭， 。 (酈道元三峽 )(4) ，唯見江心秋月白。

4、(白居易琵琶行 )(5) 三歲為婦，靡室勞矣。 靡有朝矣。(詩經(jīng) 氓)(6) 釘頭磷磷， 。 (杜牧阿房宮賦 )(7) 凡事預(yù)則立，。(禮記中庸)(8) 茍利國家生死以， ？(林則徐赴戍登程口占示家人 )三、散文閱讀 寫景狀物散文閱讀下面的文字，完成文后題目。渡船林斤瀾我離開溫州三十多年，有時候會忽然夢見渡船。 有幾年我住在蟬街外婆家里， 蟬街不一定因蟬多得名， 整個小城 都在蟬聲中過三伏天。蟬成日喧叫，但它悠悠的單調(diào)的聲音，卻浸透 了寂靜。春天時節(jié)，綿綿的春雨空檔里，漏下黃黃的陽光，我會忽然心慌 起來，這種心慌，土話叫作 “搖翼 ”，很形象。我一 “搖翼 ”就趕緊 跑出去，跑出悠悠的寂靜去。

5、跑出了三角門，跑過 “存廠 ”，穿過田 野，來到城外淡綠的河邊， 河面上橫著一條粗繩， 繩下一只紅漆渡船， 方方的平底的渡船。 挑擔(dān)的趕牛的都好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上船， 自家拉著繩子 過河。船常常閑著，我獨自慢慢地過來過去。離開溫州前幾天，特別 去坐渡船。離開是有目的地，但是千里迢迢，戰(zhàn)火漫漫，沒有一點把 握。實際還是個小孩子的心，覺得渡船渡到河中央，就好比到了生身 之地的懷抱中間，心就靜定下來，暗暗朝拜音樂女神，誓不變心。去年我回到溫州， 住在松臺山下的華僑飯店，當(dāng)然是新樓，有水電，有沙發(fā)，有衛(wèi)生間，有廳有堂有花圃。松臺山腳還有個居高臨下 的劇院，晚上要仰起頭來看電光燈。蟬街的河沒有了，和鬧市五馬街

6、連接起來。城墻和三角門早就扒平了，我順著馬路走到城外，城外還 是馬路，“存廠”變成了工廠。馬路的背后，尋著了田野，尋著了河, 但河上沒有繩，沒有渡船，沒有平底的方方的紅漆渡船。有回過一條江，渡船是只老式兩頭翹大木船，安裝了個馬達。拎 菜籃的，背書包的，拿著傘的老人家，一會兒站滿了船艙船頭。有一 個十七八歲的女孩子，褲腳卷到腿肚那里，肩上背槍一樣一條空扁擔(dān)， 扁擔(dān)頭上纏著空口袋。大家好像都認(rèn)識，有人笑著說：“鈔票賺著了。”女孩格格一笑，把頭一扭，眼睛里的得意閃電一樣。滿船是多 年思念的鄉(xiāng)音，滿船是思念里沒有的說話：“鈔票，鈔票”“賺著,賺不著” 四面的人聲里，忽然有一個低音撞到我耳朵里，碰著我

7、不曉得哪一條筋，一個名字跳了出來，我冒叫一聲，兩聲 一個白 發(fā)蒼蒼，瘦臉黑黑的人站在我面前。一分鐘以后，兩人都認(rèn)出來是三 十多年前的老同學(xué)。他的低音渾厚，當(dāng)年他的本事是從上衣衣兜里抓 出一支筆，有時甚至是一把牙刷，就指揮我們唱起響亮的“槍口對外, 齊步向前！ ”我們真真肩并肩走向戰(zhàn)場?！拔沂呛０兜纳诒?，“拿起鳥槍、鐵錘、剪刀、石頭、火炮想象中，我們和日本鬼子巷戰(zhàn)，肉搏,白刃相見我問他這些年在干什么呢？他說修理單車摩托直到拖拉機。他說他過了青年時期，才明白自己秉性不愛活動，根本也不是音樂材料。他轉(zhuǎn)過頭去看江水，好像在問，當(dāng)年的路是自己選擇的嗎？那時 候自己會選擇嗎？同學(xué)朋友一個個不像浪連著浪嗎

8、？一個個叫浪推 著走，叫浪卷進去了 路，大半是時代決定的。不過我還是想我那條小河上的渡船，拉著河面上的粗繩到了河中央， 祈求養(yǎng)育我的大自然，給我啟發(fā)，幫我下決心。我打聽哪里還有平底 的方方的渡船。他驚訝起來，用眼角脧著我說，從來沒有見過這樣的渡船，也沒 聽說過，怎么會有四方的船呢？剎那間，他疑心我做夢，我疑心他健忘。我常常從松臺山下，走過蟬街五馬街。一路人撞人，從人縫里插 過去，耳朵邊嗡嗡地全是鄉(xiāng)音，不過一個人也不認(rèn)識。鄉(xiāng)音滿街滿城， 好比潮水，帶泥帶沙帶泡沫帶殘渣的渾沌沌的潮水，我不熟識。立刻從大街轉(zhuǎn)進小巷，走石板路，推開油漆剝落的雙扇前門，或 是單扇白木變黑了的后門，走進潮濕的院子，走上苔

9、蘚鑲邊的石階， 走進幽暗的廂房，或是樓板晃晃的樓房，坐下來喝新鮮的綠茶，吸紅 牡丹香煙，和老朋友悠悠閑談但方方的平底的紅漆渡船呢， 沒有人爽爽快快肯定有過， 多半是 懷疑，是稀奇，是搜索記憶。我也糊涂起來了，莫非把莊子的方舟， 或者圣經(jīng)的方舟，摻雜到多年的鄉(xiāng)思里去了。 我多住了些日子，認(rèn)識了一些青年，我聽見三四苯并芘、信仰危機、 意識流、蒙太奇 這都在小巷里的斗室里，好比水潭，這里有寂靜， 有清澈，有深沉，有 “搖翼”的心慌，有明天的夢。我又離開溫州時， 更加相信過去有過方舟， 挑擔(dān)的趕牛的都能夠 穩(wěn)當(dāng)站著過河，也站過心慌的少年。我相信現(xiàn)在也會有， 只不過一時說不清在哪里。 方方的平底的紅 漆

10、渡船呀，我還要尋你，也許明天就會心慌起來， 千里迢迢回去尋你（選自林斤瀾散文選集 ） 5“渡船”有著怎樣的含義？請結(jié)合全文簡要分析答：6本文寫了“我”哪幾件與渡船有關(guān)的事？請簡要概括答：7文中寫了“我”偶遇三十多年前的老同學(xué)，有什么作用？答：8“我”找不到渡船，有人說這渡船不存在，有人說渡船被人們遺忘，你對此有何看法？請結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識。答案解析1 C 反抗：用行動反對；抵抗。反叛：叛變；背叛。順從：依照別人的意思，不違抗，不反抗。順服：遵照，聽從。肆無忌憚：任意妄為，沒有一點兒顧忌。無所不至：沒有達不到的地方；也指凡能做的都做到了 (用于壞事 )。根據(jù)語境，選 C 項。 2. C A項交

11、通”后缺少中心語，加上 的問題” B項波及”與到”重復(fù)，刪去到” D項句子主干是 歌聲煥發(fā)芳香”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“煥發(fā)”改為“散發(fā)”。 3. C 緊接杜甫、李后主的詩句，排第一句。排除 A和B。是從文化角度解釋紅的意義。 是對的總結(jié)。 是對的舉例說明。是對本段的總結(jié)。 4. (1)術(shù)業(yè)有專攻 (2)抱明月而長終 (3)回清倒影 (4)東船西舫悄無 言 (5)夙興夜寐 (6)多于在庾之粟粒 (7)不預(yù)則廢 (8) 豈因禍福避 趨之5. (1)指幫助人們渡過江河的工具，如文中寫到的安裝了馬達的老式 兩頭翹大木渡船。 (2)象征在人們迷茫時指引人生方向的信念、理想， 如“我”小時候擺渡的方方的平底

12、紅漆渡船， 就指引“我”走上了從 事音樂宣傳工作的道路，走向戰(zhàn)場。6. (1)“我”小時候獨自擺渡方方的平底紅漆渡船。 (2)坐渡船離開溫 州，去追尋音樂的理想。 (3)三十年后尋找方方的平底紅漆渡船。 (4) 三十年后乘坐安裝了馬達的老式兩頭翹大木渡船。7. (1)表明“我”找方方的平底紅漆渡船的經(jīng)歷。（2）通過老同學(xué)的人生道路的改變，說明正確的人生之路應(yīng)由自己選 擇。8 （示例一 ）渡船不存在。方方的平底紅漆渡船只是“我”少年時代 的一個夢而已，其實是根本不存在的，理由如下：“我”找到了那 條河，可河上沒有繩，也沒有船；少年時的老同學(xué)沒有見過這樣的 渡船，也沒聽說過；當(dāng)?shù)氐娜藢@條渡船的態(tài)度是懷疑、稀奇，或 是搜索記憶，沒有人爽爽快快肯定有過。（示例二 ）渡船存在。一方面，渡船是“我”在迷茫時安慰“我”，引 導(dǎo)“我”走上正確的人生道路的一條船， 對這樣的船， 印象肯定是深 刻而清晰的； 另一方面， “我”不僅看到過挑擔(dān)的趕牛的都好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng) 當(dāng)上船，自家拉著繩子過河，還在船閑著時獨自慢慢地過來過去。沁園春雪 北國風(fēng)光，千里冰封