《計算機(jī)組裝與維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、計算機(jī)組裝與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：計算機(jī)專業(yè) 課程編碼：012開設(shè)時間：第一年第2學(xué)期 課時數(shù)：108一、課程概述 計算機(jī)組裝與維護(hù)課程是計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系中的一門基礎(chǔ)課程。該課程體系包含二門主干課程。本門課程在課程體系的實施次序中排第二，位于計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)之后。本課程對學(xué)生畢業(yè)后從事計算機(jī)組裝、機(jī)房管理、計算機(jī)售后服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)檢、計算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修等崗位工作的職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起重要支撐作用。本門課程是計算機(jī)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是十分重要的就業(yè)所需的專業(yè)技能課程。本課程一共分為7個模塊，通過具體的任務(wù)分別介紹計算機(jī)硬件的識別和選購、計算機(jī)硬件的組裝、BIOS的設(shè)置和硬盤分區(qū)、操作

2、系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的安裝、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)維護(hù)常見故障的檢測與維修等知識。二、培養(yǎng)目標(biāo)1方法能力目標(biāo)：1) 能根據(jù)工作任務(wù)的需要使用各種信息媒體，獨立收集資料；2) 能根據(jù)工作任務(wù)的目標(biāo)要求，制定工作計劃，有步驟地開展工作。3) 能分析工作中出現(xiàn)的問題、并提出解決的方法；4) 能自主學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，應(yīng)用到工作中。2 社會能力目標(biāo)：1) 具有良好的社會責(zé)任感、工作責(zé)任心，能主動參與到工作中。2) 具有團(tuán)隊協(xié)作精神，能主動與人合作、與人交流和協(xié)商。3) 培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；4) 培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識、安全意識。3 專業(yè)能力目標(biāo)：1) 了解硬件的特點，根據(jù)現(xiàn)有的操作條件分析操作的可能性

3、和注意事項，正確選擇組裝配件與裝接工具；2) 能夠識別各配件，按照操作流程和注意事項，進(jìn)行各配件的插裝與數(shù)據(jù)線及信號線的連接；3) 會使用常用的組裝工具、開機(jī)運行并按客戶的要求進(jìn)行硬件組裝和軟件安裝；4) 對計算機(jī)的硬件和軟件系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)。三、與前后課程的聯(lián)系1與前續(xù)課程的聯(lián)系通過之前學(xué)習(xí)的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，學(xué)生已具備了對計算機(jī)各硬件的認(rèn)識能力。2與后繼課程的關(guān)系為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配根據(jù)職業(yè)崗位計算機(jī)組裝與維護(hù)的要求，將本課程的教學(xué)內(nèi)容分解為7個項目。表1 課程情境與學(xué)時分配表編號情境名稱情境內(nèi)容主要教學(xué)知識點學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時備注P1-1認(rèn)識計算機(jī)的硬件1

4、、認(rèn)識主板2、認(rèn)識CPU3、認(rèn)識硬盤4、認(rèn)識內(nèi)存5、認(rèn)識顯卡6、認(rèn)識顯示器7、認(rèn)識機(jī)箱和電源8、認(rèn)識光驅(qū)和刻錄機(jī)9、認(rèn)識鍵盤、鼠標(biāo)1、主板的類型、構(gòu)架、品牌2、CPU的作用、品牌及類型3、硬盤分類、生產(chǎn)廠商4、內(nèi)存的作用、類型5、顯卡的類型、參數(shù)6、顯示器的類型、品牌7、機(jī)箱的構(gòu)造、電源的認(rèn)識8、光驅(qū)的類型、品牌9、鍵盤、鼠標(biāo)的類型具備識別計算機(jī)各主要部件的能力。10P1-2計算機(jī)硬件組裝1、組裝前的準(zhǔn)備工作2、組裝計算機(jī)的步驟3、組裝計算機(jī)過程中的注意事項4、組裝計算機(jī)5、組裝后的檢查和調(diào)試1、組裝計算機(jī)的主要步驟2、組裝計算機(jī)的注意事項3、組裝計算機(jī)4、組裝后的檢查和調(diào)試1、熟悉計算機(jī)組裝

5、前的準(zhǔn)備工作程序和組裝的基本步驟2、具備熟練拆裝計算機(jī)的能力，并能進(jìn)檢查和調(diào)試24P1-3BIOS設(shè)置和硬盤分區(qū)1、BIOS概述2、CMOS設(shè)置程序主菜單3、硬盤的分區(qū)與格式化4、實訓(xùn)1、BIOS的設(shè)置2、CMOS的主菜單及設(shè)置3、用Fdisk對硬盤分區(qū)4、用Format對硬盤格式化會區(qū)分BIOS與CMOS兩個概念，會用Fdisk和Format對硬盤進(jìn)行分區(qū)和格式化8P1-4安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序1、Windows XP操作系統(tǒng)的安裝2、驅(qū)動程序的獲取和安裝1、安裝Windows XP操作系統(tǒng)2、常用驅(qū)動程序的安裝具備安裝操作系統(tǒng)的能力；掌握常用驅(qū)動程序的安裝8P1-5系統(tǒng)測試1、系統(tǒng)測試的概

6、述2、整機(jī)測試3、實訓(xùn)對組裝后的計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行測試掌握系統(tǒng)測試的方法8P1-6系統(tǒng)維護(hù)1、軟件的安裝和卸載2、用Ghost（還原精靈）制作和恢復(fù)鏡像3、反病毒、蠕蟲和木馬4、備份和恢復(fù)注冊表5、制作系統(tǒng)還原點，用系統(tǒng)還原點恢復(fù)系統(tǒng)6、清理冗余的注冊信息和垃圾文件7、磁盤碎片整理8、優(yōu)化開機(jī)速度1、軟件的安裝、卸載2、使用Ghost3、防殺毒軟件的使用4、備份和恢復(fù)注冊表5、系統(tǒng)還原點的制作6、清進(jìn)冗余和垃圾文件7、磁盤的優(yōu)化8、開機(jī)的優(yōu)化掌握常用軟件的安裝與卸載，會使用Ghost和防殺毒軟件，對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化32P1-7故障檢測與維修1、微機(jī)常見故障現(xiàn)象的分類2、常見維修的分類及工具3、微機(jī)系統(tǒng)

7、故障的檢查診斷步驟和原則4、計算機(jī)故障排除方法5、計算機(jī)故障案例分析1、微機(jī)的常見故障類型2、常見維修的分類和工具使用3、計算機(jī)系統(tǒng)故障的診斷步驟和原則4、計算機(jī)故障的排除方法5、計算機(jī)故障的案例的分析掌握微機(jī)常見的故障類型，具備故障的診斷能力，能夠解決常見的故障18合 計108五、教材的選用1. 教材選取的原則1) 遵循教育規(guī)律和市場規(guī)律，服務(wù)于職業(yè)教育的需求與發(fā)展；2) 與時俱進(jìn)，牢固樹立“創(chuàng)新意識和精品意識”。2. 參考的教學(xué)資料1) 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)校本教材2) 計算機(jī)組裝與維護(hù)教程（第2版），伍旦初編著，電子工業(yè)出版社3) 微型機(jī)組裝與維護(hù)實用教程（第2版），佟偉光主編，高等教育出版社

8、六、教師要求1) 熟悉計算機(jī)組裝與維護(hù)的整個過程；2) 具有電腦硬件識別的實踐經(jīng)驗；3) 具有電腦配機(jī)的實踐經(jīng)驗；4) 具有電腦組裝(硬件組裝和軟件安裝)的實踐經(jīng)驗；5) 具有計算機(jī)硬件及整機(jī)評測的實踐經(jīng)驗；6) 具有電腦維護(hù)維修的實踐經(jīng)驗；7) 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。七、學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求場地：多媒體教室、計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)室；設(shè)備：白板、黑板、相關(guān)的組裝與維護(hù)工具等。八、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)表2 計算機(jī)組裝與維護(hù)專業(yè)考核方式與標(biāo)準(zhǔn)考核階段考核內(nèi)容考核形式成績比例過程考核學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、團(tuán)隊合作精神、單項實踐操作技能課堂提問、平時作業(yè)、實驗報告、階段小考、小測驗等50%終結(jié)性考核綜合技能、職業(yè)

9、規(guī)范、創(chuàng)新能力等期終考試(理論知識考試、實際操作考試)、項目考核、綜合考評、等50%表3 計算機(jī)硬件組裝（過程考核、終結(jié)性考核）評價標(biāo)準(zhǔn)項目編號考核點考核標(biāo)準(zhǔn)成績比例（%）優(yōu)良及格組裝的準(zhǔn)備1識別計算機(jī)的配件能夠熟悉地完成計算機(jī)硬件設(shè)備的識別與選取能夠較熟悉地完成計算機(jī)硬件設(shè)備的識別與選取在教師或其他學(xué)員地協(xié)助下完成計算機(jī)硬件設(shè)備的識別與選取152環(huán)境布局及工具準(zhǔn)備能夠根據(jù)故障處理方案選定組裝工具及儀表，清理組裝環(huán)境要求組裝工具及儀表基本齊全，組裝環(huán)境符合要求組裝工具及儀表不齊全，組裝環(huán)境基本符合要求53操作前清除靜電能夠在操作前習(xí)慣性地洗手或觸摸接地良好的導(dǎo)體來釋放身體靜電，以防部件受損較能

10、夠在操作前洗手或觸摸接地良好的導(dǎo)體來釋放身體靜電，以防部件受損未養(yǎng)成釋放靜電的習(xí)慣，經(jīng)提醒后才洗手或觸摸接地良好的導(dǎo)體釋放身體靜電5組裝的操作1閱讀說明書能完全讀懂每個部件說明書，并根據(jù)說明書設(shè)定主板上的跳線和連接面板連線基本能讀懂每個部件說明書，并根據(jù)說明書設(shè)定主板上的跳線和連接面板連線不能完全讀懂每個部件說明書，主板上的跳線和面板連線連接有錯誤52部件擺放拆卸下來的部件必須放于有防靜電皮的桌面上，或裝入防靜電袋，嚴(yán)禁各部件互相堆疊放置拆卸下來的部件基本有有序擺放，分類較明晰部件有序擺放，但分類不明晰53嚴(yán)禁帶電操作部件撥插、安裝都在斷電下進(jìn)行基本能夠在斷電情況下進(jìn)行部件撥插、安裝出現(xiàn)帶電撥

11、插安裝情況，該項目不及格5 4電源開關(guān)時間間隔關(guān)閉電源后再重新接通電源的最小時間完全符合規(guī)定關(guān)閉電源后再重新接通電源的最小時間能符合規(guī)定關(guān)閉電源后再重新接通電源的最小時間基本符合規(guī)定55工具使用工具使用熟練，擺放整齊、合理工具使用較熟練，擺放較整齊、合理會使用工具，但隨意擺放56主機(jī)部件安裝CPU安裝正確，CPU散熱器安裝無誤并與CPU緊密接觸部件能正確安裝，但連接線有錯誤漏接現(xiàn)象，連線欠整潔有序出現(xiàn)主機(jī)部件安裝不正確，且未全面復(fù)測就通電情況，該項目不及格30內(nèi)存安裝正確，無松動顯卡安裝正確，無松動電源安裝正確，連接主板的連接線無錯誤漏接現(xiàn)象，連線整潔有序機(jī)箱安裝正確，機(jī)箱與主板連線無錯誤漏接

12、現(xiàn)象，機(jī)箱外置接口正常7線路連接主機(jī)與顯示器連接正確，連接線整齊主機(jī)與顯示器連接正確，連接線較整齊主機(jī)與顯示器連接正確，但連接線凌亂5硬件參數(shù)設(shè)置COMS設(shè)置能夠根據(jù)客戶需求，熟練地設(shè)置COMS能夠根據(jù)客戶需求，較熟練地設(shè)置COMS能夠基本根據(jù)客戶需求，設(shè)置COMS5全面復(fù)測全面復(fù)測維修完畢后，對部件進(jìn)行全面外觀檢測，排除所有拆裝，外觀相關(guān)異常只有2個點以下不全面有2個點以上不全面5對部件其他功能進(jìn)行全面檢測，確定沒有其他故障隱患，進(jìn)行保養(yǎng)清潔對部件其他功較能進(jìn)行全面檢測，確定沒有其他故障隱患，進(jìn)行保養(yǎng)清潔未能對部件其他功能進(jìn)行全面檢測，且未清理桌面5100100表4 計算機(jī)硬件組裝筆試評價標(biāo)準(zhǔn)（理論課程）知識點編號知識點考核標(biāo)準(zhǔn)考核比例（%）優(yōu)良及格K1-11、主板的類型、構(gòu)架、品牌2、CPU的作用、品牌及類型3、硬盤分類、生產(chǎn)廠商4、內(nèi)存的作用、類型5、顯卡的類型、參數(shù)6、顯示器的類型、品牌7、機(jī)箱的構(gòu)造，電源的認(rèn)識8、光驅(qū)的類型、品牌9、CPU風(fēng)扇的認(rèn)識10、鍵盤、鼠標(biāo)的類型15K1-21、組裝計算機(jī)的主要步驟2、組裝計算機(jī)的注意事項3、組裝計算機(jī)4、組裝后的檢查和調(diào)試25K1-31、BIOS的設(shè)置2、CMOS的主菜單及設(shè)置3、用Fdisk對硬盤分區(qū)4、用Format對硬盤格式化10K1-41、安裝Windows XP操作系統(tǒng)2