《與朱元思書》練習(xí)題

1、與朱元思書練習(xí)題4 .下列加線詞語解釋有誤的一項(xiàng)（）a.風(fēng)煙俱7（都）b. 一百許里（許多）c皆生寒在t （都）d.窺谷忘反（返 回）5 .下列句中加線詞含義相同的一項(xiàng)是（）a.天下獨(dú)立 猿則百叫無也b.一亙?cè)S里猿則互叫無絕c.風(fēng)煙當(dāng)有生寒樹d,在生到昏有時(shí)見小6、aw：窺谷匹 通 7、詞類活用任意東西負(fù)勢(shì)競上互相軒邈8按要求填空：.這篇文章從文體上看，應(yīng)是一篇，介紹了優(yōu)美的景色。描繪異水時(shí), 抓住了 的特點(diǎn)，在描繪奇山時(shí)，緊扣 的特征。9 .下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 （）a、 “風(fēng)煙俱凈，天山共色” 一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整 體氣象。b、文中通過寫水的“縹碧

2、”、“直視無礙”、“急湍”這三個(gè)特點(diǎn)來表現(xiàn)富春 江水之“異”。g “經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力，令人陶醉其 中，流連不已。d文章生動(dòng)而簡練地描寫了富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了作者向往自然、寄 情山水的情感。10 .對(duì)下面的句子，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項(xiàng)是（）a.風(fēng)煙俱凈：煙霧都消散盡凈。b.窺谷忘反：看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。c.經(jīng)綸世務(wù)：治理社會(huì)事務(wù)。d.嚶嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽，如詩一般押韻。11 .作者對(duì)富陽至桐廬沿途景色的總體印象是 （請(qǐng)用 文中的一個(gè)四字短語作答），并且重點(diǎn)從 ?口兩方面進(jìn)行了描繪。12 .文章由景生情，因情明志，作者不由發(fā)出感

3、嘆的句子是, ；,o （用課文原句填空）13 .文中寫出的富春江的特點(diǎn)是14 .把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子是： 15 .下列說法不正確的一項(xiàng)是（）a.本文生動(dòng)簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往 自然，厭棄塵俗的心態(tài)。b.開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山 水，誘人景色。c第二段前后兩個(gè)層次形成了鮮明對(duì)照， 通過對(duì)照，反映了江水的動(dòng)靜變化， 補(bǔ)足了富春江水的特色。d.第三段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧， 顯小春天山中熱鬧景象。16 .解釋下列句中加線詞的意思。(1)風(fēng)煙俱凈，天山共色。共色: (2)奇山異水，

4、天下獨(dú)絕。獨(dú)絕： (3)水皆縹碧，千丈見底。縹碧： (4)負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈。軒: 邈：(5)泉水激石，泠泠作響。泠泠： 17 .寫出文中概括富春江山全貌的句子并翻譯。句子:0翻譯：018 . 文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者 的情態(tài)。在分寫“異水”時(shí)，用“ 一句夸張地表現(xiàn)了江水 極深、極清的特點(diǎn)。在分寫“奇山”時(shí)，通過響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的 的特點(diǎn)。(4)通過“鶯飛戾天者窺谷忘反”的抒情短論，含蓄表達(dá)了作者 的思想。(5) “橫柯上蔽，在晝猶昏”文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點(diǎn)，與前文1旬相照應(yīng)。19.翻譯句子：蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。014.翻譯句子：爭高直指，干百成峰。0207i譯句子：鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。21 .翻譯句子：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日22 .與朱元思書的作者是（朝代）時(shí)期的, （人名）字。23 .與朱元思書描寫富春江的美景時(shí)，抓住山 水的特點(diǎn)，反映出作者 的生活情趣。24 .“鶯飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人 ？25 .本文是從視覺和 角度進(jìn)行景物描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途? （用原文回答）的特點(diǎn)。26 .本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果？27 .看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？（用原文語句回答）你怎 么理解他發(fā)出的這些