操作系統(tǒng)原理進(jìn)程調(diào)度

1、淮海工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)課程名：操作系統(tǒng)原理題目：進(jìn)程調(diào)度班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：評(píng)語(yǔ)：成績(jī)：指導(dǎo)教師：批閱時(shí)間：年月日操作系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)進(jìn)程調(diào)度實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、目的與要求1）進(jìn)程是操作系統(tǒng)最重要的概念之一，進(jìn)程調(diào)度是操作系統(tǒng)內(nèi)核的重要功 能，本實(shí)驗(yàn)要求用 C 語(yǔ)言編寫(xiě)一個(gè)進(jìn)程調(diào)度模擬程序，使用優(yōu)先級(jí)或時(shí)間片輪 轉(zhuǎn)法實(shí)現(xiàn)進(jìn)程調(diào)度。本實(shí)驗(yàn)可加深對(duì)進(jìn)程調(diào)度算法的理解。2）按照實(shí)驗(yàn)題目要求獨(dú)立正確地完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（編寫(xiě)、調(diào)試算法程序，提 交程序清單及及相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與運(yùn)行結(jié)果）3）于 2012 年 10 月 22 日以前提交本次實(shí)驗(yàn)報(bào)告（含電子和紙質(zhì)報(bào)告，由 學(xué)習(xí)委員以班為單位統(tǒng)一打包提交） 。2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

2、或題目1） 設(shè)計(jì)有5個(gè)進(jìn)程并發(fā)執(zhí)行的模擬調(diào)度程序，每個(gè)程序由一個(gè)PCB表示。2）模擬調(diào)度程序可任選兩種調(diào)度算法之一實(shí)現(xiàn)（有能力的同學(xué)可同時(shí)實(shí)現(xiàn) 兩個(gè)調(diào)度算法） 。3）程序執(zhí)行中應(yīng)能在屏幕上顯示出各進(jìn)程的狀態(tài)變化，以便于觀察調(diào)度的整個(gè)過(guò)程。4）本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（項(xiàng)目）的詳細(xì)說(shuō)明以及要求請(qǐng)參見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。3 實(shí)驗(yàn)步驟與源程序/動(dòng)態(tài)生成含有5個(gè)PCB的隊(duì)列，并顯示出來(lái)，代碼自己補(bǔ)充head=null;rear=null;for（i=1;iid=i;temp-prior=rand()%5;temp-status=W;temp-used=0;temp-need=rand()%5;temp-next=null

3、;if(head=null)head=temp;rear=head;elserear-next=temp;rear=temp;/ 輸出鏈表的所有元素temp=head;while(temp!=null)printf(t%dt%dt%ct%dn,temp-id,temp-prior,temp-status,te mp-next);temp=temp-next;/ 將隊(duì)列按照優(yōu)先級(jí)從大到小排序，并輸出，q=null;while(head!=null)temp=head;small=head;while(temp-next!=null)/ 找到最小的元素if(temp-next-priorprior

4、)small=temp-next;temp=temp-next;q 指向的鏈表/ 將 small 指向的元素從 head 鏈表中移出，插入到/ 首先定位到 small 元素的前一個(gè)元素p=head;if(p=small)head=head-next;p=small;elsewhile(p-next!=small)p=p-next;/將P指向的元素插入Q為頭指針的鏈表中if(q=null)p-next=small-next;q=small;q-next=null;elsep-next=small-next;small-next=q;q=small;/ 輸出排序以后的鏈表的所有元素head=q;t

5、emp=head;while(temp!=null)printf(nt%dt%dt%ct%dn,temp-id,temp-prior,temp-status,temp-next);temp=temp-next;/ 將 small 指向的元素從 head 鏈表中移出，插入到 q 指向的鏈表/ 首先定位到 small 元素的前一個(gè)元素p=head;if(p=small)head=head-next;p=small;elsewhile(p-next!=small)p=p-next;/將P指向的元素插入Q為頭指針的鏈表中if(q=null)p-next=small-next;q=small;q-nex

6、t=null;elsep-next=small-next;small-next=q;q=small;/ 輸出排序以后的鏈表的所有元素 head=q;temp=head;while(temp!=null)printf(nt%dt%dt%ct%dn,temp-id,temp-prior,temp-status,temp-next);temp=temp-next;4 測(cè)試數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果(可以抓圖粘貼)5 結(jié)果分析與實(shí)驗(yàn)體會(huì)本次實(shí)驗(yàn)全部都是在老師一步步的指導(dǎo)下完成的。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中代碼出現(xiàn)了許 多的問(wèn)題，通過(guò)老師發(fā)的源代碼進(jìn)行參考并反復(fù)的進(jìn)行調(diào)試，最終才有了比較滿意的 結(jié)果。對(duì)于不怎么喜歡敲代碼的人來(lái)說(shuō)， 上