營造綠色校園-樹立環(huán)保理念

1、精品文檔營造綠色校園 樹立環(huán)保理念大通縣青山鄉(xiāng)中心學(xué)校李萬花綠色是生命力的象征，是人類地球家園的未來。營造環(huán)保校園，開展綠色活動， 使全校師生員工樹立環(huán)保的理念， 提高環(huán)保的教育水平。學(xué)校的綠色行動宣言是： “編織綠色搖籃、播種綠色希望、打造綠色文化。 ”學(xué)校的綠色行動口號是： “把碧綠還給大地、把蔚藍(lán)還給天空氣、把純凈還給自然。環(huán)保與生活相融，我們與綠色同行。 ”充滿人文氣息的綠色文化， 賞心悅目的優(yōu)雅環(huán)境、 和諧愉悅的綠色行動，陶冶著師生情操， 塑造著人們美好心靈， 彰顯了環(huán)境育人的強(qiáng)大功效。下面就如何營造綠色校園淺談一下我的認(rèn)識一、 提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與

2、環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出。 在我國， 解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、 全社會的普遍關(guān)注。 對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì)，保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實處， 學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，制定了關(guān)于創(chuàng)建 “綠色學(xué)校”的實施方案 ，成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)到處、 室、 組。 教導(dǎo)處、 年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育， 以美術(shù)、 科學(xué)、實踐、思品學(xué)科為龍頭，帶動其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、少隊委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動；教務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)

3、； 辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)， 以落實好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。政教處牽頭，年級組、班主任，全體學(xué)生參與德育教育； 教導(dǎo)處牽頭， 全體學(xué)科教師和學(xué)生參與課堂滲透； 大隊部牽頭， 全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員參加社區(qū)實踐；后勤處牽頭，全體教職工和全體學(xué)生參加環(huán)境感化。并做到“五有五到位” ，即每學(xué)年有環(huán)境教育工作計劃，做到責(zé)任落實到人；有環(huán)境教育的實施計劃，做到措施到位；有環(huán)境建設(shè)的項目和經(jīng)費預(yù)算，做到投入到位；創(chuàng)綠工作總結(jié)，做到落實到位。綠色強(qiáng)校的戰(zhàn)略定位為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。 學(xué)校要定期召開會議研究、檢查環(huán)境教育工作。另外加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)

4、，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動。二、課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識。在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規(guī)定： “所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育” 。 為此，學(xué)校制定的課堂評估細(xì)則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科中，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來， 給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽” ，這些活動的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識，推動了素質(zhì)教育的開展。除此以外， 利用主題班會、

5、選修課和活動課程進(jìn)行環(huán)保教育。 活動課實施方案中我們明確規(guī)定： “在身心健康教育系列活動中進(jìn)行環(huán)境教育” ，各個班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙、飲料瓶，收舊利廢”的活動，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。通過以上教育措施， 可以強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識，對學(xué)生進(jìn)行了生動活潑的環(huán)境教育。三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動。在課外環(huán)境教育方面， 我們采取了校內(nèi)教室綠化、 建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。 我們制定了切實可行的課外活動計劃， 建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。（ 一）開展“綠色班

6、級”創(chuàng)建活動通過開展“綠色教室”評選活動。每個班級都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。幾年來，我們在“綠色教室”評選的基礎(chǔ)上，又開展“綠色班級”創(chuàng)建活動，將其納入 “文明班級”評比細(xì)則 ，增加評比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、 行為及心靈的凈化， 倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈” 。通過開展這項活動，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會到了“育花”的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。（二）開展“一日兩掃活動”針對學(xué)生勞動鍛煉少，

7、 環(huán)保意識淡薄的特點， 在全校開展一日三清掃活動，美化校園。通過開展此項活動，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，樹立起環(huán)保意識和文明意識。（三）積極開展植綠護(hù)綠活動每年都參與植樹造林活動，學(xué)生通過參加“植綠護(hù)綠”活動，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神， 增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)的社會責(zé)任感。（四）開展興趣探究活動通過組建學(xué)生興趣活動小組，開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)活動，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究， 以豐富祥實的資料和較為科學(xué)的研究方法， 他們明白了我市近年來水質(zhì)污染的情況及水質(zhì)污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議。（五）學(xué)生開展環(huán)

8、保宣傳活動。利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，開展環(huán)保宣傳。通過舉行“我們只有一個地球”手抄報比賽，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣， 培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。 為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，建立固定的環(huán)境宣傳陣地：一是宣傳櫥窗，二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。四、科學(xué)合理地搞好“綠色校園” 建設(shè)，做到環(huán)境育人。校區(qū)綠化本著因地制宜、重視功能、突出科技人文內(nèi)涵的原則，結(jié)合建筑布局 , 采用幾何花壇、樹陣廣場、規(guī)則草坪、庭院地面鋪裝和雕塑小品來突出主體、引導(dǎo)人流、創(chuàng)造豐富的校園空間景觀界面。有個性才有魅力， 有特色才有品位。 學(xué)校的整體布局力求實現(xiàn)四個 “體現(xiàn)” ：即體現(xiàn)“綠地空地平面交互，樹木與花草立體并存，地培與盆載互補”的設(shè)計理念；體現(xiàn)“讓每一面墻壁會說話，每一個牌子講教育，每一個景點有蘊意，每一株花卉育情感”的育人理念；體現(xiàn)“彰顯學(xué)校的個性魅力， 讓學(xué)生在校園中處處能夠感受到熏陶， 取得進(jìn)步”的發(fā)展理念。環(huán)境教育，功在當(dāng)代，利在千秋，是一項系統(tǒng)而長期的工程，需要我們努力拼搏和無私奉獻(xiàn)。 “綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)在向我們招手，新的藍(lán)圖在等待我們?nèi)ッ枥L， 新的綠色山峰在迎接我們?nèi)ヅ实恰?我們一定要用新思路、新理念、新舉錯，在校園的環(huán)境建設(shè)上揚起亮點，在課堂教學(xué)中營造氛圍， 在環(huán)?；顒又凶鑫恼?， 在人和自然的和諧中