小學見習教師跟崗培訓教育教學制度

1、小學見習教師跟崗培訓教育教學制度為了實現學校師資隊伍建設長遠發(fā)展目標，加快教師專 業(yè)成長，我校將對見習教師開展規(guī)范化的培訓，為見習教師 的搭建成長的平臺，使見習教師能正確認識與適應教師角 色，提高教書育人能力，形成良好的教育教學行為規(guī)范，強 化教育教學實踐能力，勝任教育教學工作。一、師德修養(yǎng)1. 了解學校的各項規(guī)章制度。 要求見習教師學習了解學 校的各項規(guī)章制度，為適應教師崗位、融入學校文化作好準 備。2. 加強教師職業(yè)道德規(guī)范學習。要求見習教師做到依法 治教、為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、熱愛學生、團結協 作、尊重家長、廉潔從教。3. 參與師德系列教育活動。要求見習教師參與學校師德 系列教育

2、活動，學習優(yōu)秀教師典型事跡，弘揚身邊的榜樣， 提高自身的師德素養(yǎng)和職業(yè)境界。二、教學工作備課：1. 認真研讀學科課程標準，熟悉學科教材內容。2. 教案書寫要認真，字跡要端正。見習教師跟崗培訓期 間必須手寫教案，如果上的是幾個年級的教材可以選擇一個 年級手寫；如果另兼其它學科的教學，則以主要的學科為主 手寫備課。上課：1、每月至少聽帶教教師 1節(jié)課，課后與帶教教師交流 聽課心得，請教教學策略，并及時寫出聽課收獲，努力提高 見習期課堂教學能力。2、 見習教師每月至少邀請帶教教師聽課2節(jié)，針對帶 教教師提出的意見與建議進行課堂改進，并及時進行課后反思，寫好自我觀課。3. 每月在備課組上匯報課一節(jié)。4

3、. 教后反思每單元需有一篇，字數在 500以上。如果涉 及兩門或兩個年級以上教學，除寫教后反思外，其余可寫字 數在100以上的教學小記。每學期要有 1-2篇教育教學案 例。作業(yè)：1、見習教師要注重作業(yè)設計，做到分層作業(yè)，面向全 體學生；做到適度、適量，不加重學生的課業(yè)負擔；做到多 元化，提高學生的學習積極性。2、作業(yè)教師要及時批改，杜絕錯批、漏批，讓學生代 批的現象發(fā)生。作業(yè)批改輔導：如果任教語、數、英的見習教師要做好學困生的輔導， 每月至少兩次并及時作好記錄，學期結束寫好小結。 評價：見習教師要在指導教師幫助下學習編制試卷、學會質量 分析等內容，做好學生的評價工作。評價要多元、科學、合 理。

4、三、班級工作1. 了解班集體，寫一份班級情況分析。見習教師要熟悉 自己所執(zhí)教的班集體，進行分析，撰寫一份班級情況分析。2. 初步涉及班級小家務建設，完成四項任務。（1）召開一次學生座談會。見習教師圍繞某個主題， 召開一次學生座談會，與孩子們進行近距離的溝通，走近孩 子，并做好詳細的記錄。（2）組織一次班干部會議。見習教師就某個主題組織 召開班干部會議，并能夠做好詳細的會議記錄。（3）策劃一次主題隊會，并組織指導學生開展主題活 動。（4）設計并參加班級社會實踐活動。（5）撰寫學生學期綜合評語。3. 關注特殊學生，完成一位學生個案分析與研究。見習 教師做好學生思想工作， 關注特殊學生，圍繞某個專項主題， 撰寫一份個案分析與研究，進行教育素材的積累。四、專業(yè)發(fā)展見習教師要努力學習現代教育理論、二期課改理念、教 育科研等相關文章，精讀導師推薦的書目，并寫好