四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品課件《總復(fù)習(xí)圖形與幾何》人教部編版PPT

1、第 3 課時(shí) 圖形與幾何 空間與空間與 圖形圖形 角角 平行四邊平行四邊 形和梯形形和梯形 角角的定義的定義 角角的畫法的畫法 角角的分類的分類 角角的度量的度量 平行四邊形平行四邊形 梯形梯形 平行平行與垂直與垂直 線段、直線、射線線段、直線、射線 舊 知 回 顧 名稱名稱形狀形狀端點(diǎn)端點(diǎn)延伸延伸圖示圖示 線段線段 射線射線 直線直線 直的直的 直的直的 直的直的 2 1 0 不能不能 一端一端 兩端兩端 AB AB l 舊 知 回 顧 線段、直線、射線 從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角角。 （ ） （ ） （ ） 頂點(diǎn)頂點(diǎn) 邊邊 邊邊 舊 知 回 顧

2、角的定義 第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。 用量角器量角的步驟用量角器量角的步驟 第二：第二：0刻度線與角的一條邊重合?？潭染€與角的一條邊重合。 第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上 的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。 舊 知 回 顧 角的度量 銳角銳角 直角直角 鈍角鈍角 平角平角 周角周角 1平角平角=180 1周角周角360 1周角周角=2平角平角=4直角直角 舊 知 回 顧 角的分類 鈍角鈍角銳角銳角直角直角 （ ） （ ） 1.1.下面的角各是哪一種角？下面的角各是哪一種角？ （ ） 舊 知 回 顧

3、 75 舊 知 回 顧 角的畫法 畫一條射線，使量角器的中心和射線的端畫一條射線，使量角器的中心和射線的端 點(diǎn)重合，點(diǎn)重合，0刻度線和射線重合。刻度線和射線重合。 在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。 以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛畫的以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛畫的 點(diǎn)，再畫一條射線。點(diǎn)，再畫一條射線。 畫畫 角角 的的 步步 驟驟 舊 知 回 顧 角的畫法 平行與垂直平行與垂直 平行：在同一個(gè)平面內(nèi)，不相平行：在同一個(gè)平面內(nèi)，不相 交的兩條直線叫做平行線。交的兩條直線叫做平行線。 垂直：兩條直線相交成直角，垂直：兩條直線相交成直角， 就說這兩條

4、直線互相垂直。就說這兩條直線互相垂直。 a b a b O a b 舊 知 回 顧 平行與垂直 畫垂線畫垂線 1.邊線重合邊線重合 2.平移到點(diǎn)平移到點(diǎn) 3.畫線標(biāo)號(hào)畫線標(biāo)號(hào) 舊 知 回 顧 畫垂線 A 點(diǎn)到直線的距離是垂直線段點(diǎn)到直線的距離是垂直線段最短最短。 從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直選段的長從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直選段的長 度，叫做這點(diǎn)到這條直線的度，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離距離。 與兩平行線相互垂直的線段的長度都相等。與兩平行線相互垂直的線段的長度都相等。 距離距離 a b 舊 知 回 顧 畫垂線 2.2.利用下面的平行線畫一個(gè)長方形和正方形。利用下面的平行線畫一個(gè)長方形

5、和正方形。 舊 知 回 顧 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形平行四邊形。 高高 底底 高高 底底 平行四邊形具有不穩(wěn)定性。平行四邊形具有不穩(wěn)定性。 舊 知 回 顧平行四邊形 高高 上底上底 下底下底 腰腰腰腰 只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形梯形。 等腰梯形等腰梯形 直角梯形直角梯形 舊 知 回 顧 梯形 四邊形四邊形 平行四邊形平行四邊形 長方形長方形 正方形正方形 梯形梯形 舊 知 回 顧 四邊形之間的關(guān)系 四邊形四邊形 四邊四邊 相等相等 兩組對(duì)邊兩組對(duì)邊 分別相等分別相等 只有一組只有一組 對(duì)邊平行對(duì)邊平行 兩組對(duì)邊兩組

6、對(duì)邊 分別平行分別平行 有四個(gè)有四個(gè) 直角直角 正方形正方形 長方形長方形 平行四平行四 邊形邊形 梯形梯形 1.在下表中的適當(dāng)空格內(nèi)填上在下表中的適當(dāng)空格內(nèi)填上“”。 鞏 固 提 升 2.把符合要求的圖形序號(hào)填在括號(hào)里。把符合要求的圖形序號(hào)填在括號(hào)里。 A.正方形正方形 B.長方形長方形 C.平行四邊形平行四邊形 D.梯形梯形 (1)兩組對(duì)邊分別平行，有四個(gè)直角。兩組對(duì)邊分別平行，有四個(gè)直角。 ( ) (2)只有一組對(duì)邊平行。只有一組對(duì)邊平行。 ( ) (3)兩組對(duì)邊分別平行。兩組對(duì)邊分別平行。 ( ) B D C 鞏 固 提 升 3.畫一個(gè)和右邊大小、形狀相同的梯形，再畫一個(gè)和右邊大小、形狀相同的梯形，再 在里面畫一條線段，把它分成一個(gè)平行四在里面畫一條線段，把它分成一個(gè)平行四 邊形和一個(gè)三角形。邊形和一個(gè)三角形。 鞏 固 提 升 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .請(qǐng)同學(xué)們做課后請(qǐng)同學(xué)們做課后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流； 2 2、利用自習(xí)時(shí)間在、利用自習(xí)時(shí)間在“課后練習(xí)課后練習(xí)”中選擇中選擇 與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上； 3.3.利用晚上時(shí)間完成利用晚上時(shí)間完成“長江長江”練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)1 1個(gè)課時(shí)內(nèi)容個(gè)課時(shí)內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、從本節(jié)課中你學(xué)到了哪些基本知識(shí)？、從本節(jié)課中你學(xué)到了哪些基本知