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1、20XX年最新教師家訪個人思想總結(jié)本頁是最新發(fā)布的20XX年最新教師家訪個人思想總結(jié)的 詳細(xì)范文參考文章,這里給大家轉(zhuǎn)摘到。教師家訪個人思想總結(jié)迎著風(fēng),踏著輕快的步伐,和著孩子們歡快的歌聲,走在綠 油油的稻田之中,別樣的激動,期待著和每個孩子的零距離交 流,期待著和家長們一起探討孩子的未來。轉(zhuǎn)眼之間,來河包支教的日子已過去了一大半,經(jīng)過前一段 時間的觀察,我們已經(jīng)對每個孩子的行為習(xí)性,性格特點有了一 定的了解,而且通過我們自身的努力,家長們也了解了我們的工 作。所以我們開展了第二階段的工作一家訪。我們的家訪主要是 針對家長,通過與家長的交流進(jìn)一步了解孩子,了解西部孩子的 成長和受教育環(huán)境,了解

2、家長們眼里的西部教育。與其同時,針 對每個孩子,向家長們提出家庭教育方面的建議,讓孩子們朝著 一個好的方向發(fā)展,使孩子們的未來更加明朗。在我的印象里,農(nóng)村的家長都會特別重視孩子們的學(xué)習(xí),歷 代人的艱辛已經(jīng)讓他們對山外的世界充滿向往,而且每位家長都 會希望孩子們過上幸福的生活。范文內(nèi)容地圖但是,可能是地域 性差異的緣故吧,家訪的過程中并沒有出現(xiàn)我所想象的情況。每 到一家,家長們都以農(nóng)村特有的方式熱情的迎接了我們。一陣寒 暄之后,我們便步入正題,開始探討孩子的教育,這時的氣氛就 明顯不如前面了。經(jīng)過我的觀察,家長們大致有兩類,一類是家 庭條件較好,可以負(fù)擔(dān)起孩子的讀書開銷,而且會為孩子們作出 額外

3、投資的;還有一類是家庭條件較差,心里想著孩子的未來卻是 沒有辦法付出太多,而且會讓孩子做很多農(nóng)活。對于前者,家長 的付出挺多,但是關(guān)注度不夠,他們的心思并沒有完全放在孩子 的教育問題,相反會比后者少。他們或許是認(rèn)為給孩子提供一個 好的條件就夠了,其實不然,孩子還小,重點應(yīng)該放在養(yǎng)成教育 方面,好的家庭教育對于孩子來說是至關(guān)重要的。對于后者,他 們深深地明白生活的艱辛,所以很希望孩子可以擺脫艱辛,過上 幸??鞓返娜兆印K麄兒荜P(guān)心孩子的學(xué)習(xí),卻只能是在一邊瞎操 心,因為生活畢竟是生活。7月26日,我們?nèi)チ藥讉€學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)家,他們都是 小學(xué)里的佼佼者。一路聽著萬永蓮介紹著旁邊的植物,欣賞著周

4、圍的美景,不一會就到了劉林家,阿姨熱情的招待了我們。她家 是屬于后者,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站劉林的媽媽讀過中學(xué), 很重視孩子的學(xué)習(xí),而且家庭也不算很困難,他爸爸在外打工。 劉林的爺爺是位眼光高遠(yuǎn)的老人,聽了他的一席話,我們真的很 感動,也很欣慰,以為年過花甲的老人有這樣的見識著實讓人欽 佩。針對劉林膽小害羞的性格,我們提了好多建議,也算是我們 讀書這么多年來的一些經(jīng)驗吧。在我看來,老師總是喜歡那些愛 問問題,經(jīng)常去老師辦公室泡的學(xué)生。我們把這條“經(jīng)驗”介紹 給劉林,并讓劉林的媽媽幫忙監(jiān)督。帶著滿意的微笑向劉媛媛家 走去,她家的條件不錯,她和哥哥生活在一起,可能是由于太過 年輕吧,哥哥好像對妹

5、妹并沒有怎么照顧和關(guān)心,在學(xué)習(xí)方面更 是任由其發(fā)展。不過值得欣慰的是,孩子成績很好。針對此問 題,我們向哥哥提了建議,愿哥哥對她的教育可以有所改觀。最 后返回到萬永蓮家,阿姨已經(jīng)給我們做了一桌豐盛的晚餐,于是 我們便在飯桌前聊了起來。雖然阿姨沒有讀過書,卻是一位知書 達(dá)理的農(nóng)村婦女,言談舉止之間流露著一種偉大的母愛。有這樣 的家長,萬永蓮真的是很幸福,這會是她一輩子的財富。7月27日,帶著病怏怏的楊貞偉,踏上了從未有過的“徒 步”旅行。風(fēng)里過,雨里淌,從來沒有在這么難走的路上走過, 到處是石頭,隨處是峭壁,不禁令人心驚膽顫。那一塊塊突兀的 石頭,似乎會沒有任何征兆的落下來。從紅日當(dāng)頭一直到天色

6、漸 暗,終于走完了五六公里山路,登上了那座高高的山崗。楊的爸 媽都在外打工,家里只有爺爺和奶奶??粗棠棠菢銓嵉哪槪?種親切涌上心頭。感覺楊貞偉是個好孩子,工作負(fù)責(zé),上課也很 積極,但是孩子的性格還是有缺陷的,心得體會經(jīng)不住表揚,最 近他漸漸的變了,變得很張揚。就此,我們提出了幾條建議,希 望可以給爺爺奶奶的教育帶來方便。天色已晚,我們不敢久留, 畢竟還有五六公里山路要走。我們行色匆匆的下山,向另一座大 山走去7月28日,家訪的第三天去了我一直都想去的羅贏家,因 為我覺得羅贏具有一定的代表性,我想進(jìn)一步了解一下她的生 活,家庭條件等等??赡苁切愿竦牟町惏?,她的父母顯得很平 和,并沒有像其他家

7、長見了我們以后的那種激動。簡單的攀談 后,我覺得情況已經(jīng)差不多掌握清楚了。相比來說羅贏家條件較 好,是典型的第一類家庭,孩子自幼生活在一個較好的環(huán)境中, 在同齡人中似乎有一些優(yōu)勢。這樣的條件有利于孩子的成長,但 也使孩子的性格潛移默化中改變,“一個農(nóng)村的孩子有著城市孩 子的性格”,這樣來講不知是否合適。家里為孩子的付出挺多, 但似乎關(guān)心教育不多。家里要送孩子去遵義的中學(xué)讀書,而且阿 姨可能會去租房子陪讀,這在其他孩子是想都不敢想的。熱門思 想?yún)R報針對這個問題,我們就家庭教育對于孩子成長的重要性和 叔叔阿姨展開了探討。在我覺得,羅贏的性格真的需要改,似乎 是有點偏激,雖然說孩子還小,可能有時是不

8、懂事,但是也不能 任由其發(fā)展。批評教育還是必須的7月29日,頂著烈日,向田洪雙家進(jìn)發(fā)這倆雙胞胎兄弟真 的好害羞,甚至比女生都害羞,連老師都不敢正視。我把這幾天 的心得發(fā)現(xiàn)都講給他們聽,而且提了許多有利于他們自身發(fā)展的 建議。不知他們是否聽進(jìn)去了,又明白了多少。總之,希望這倆 孩子可以順利實現(xiàn)他?*餐 男腦浮?/p7月30日,家訪的最后一 天,又是一對害羞的雙胞胎兄妹一一朱俊和朱紅霞,朱紅霞是我 最喜歡的一個孩子之一。朱紅霞的成績很好,一進(jìn)家門,映入眼 簾的便是滿墻的獎狀,很是氣派。朱俊的成績也相對不錯,表現(xiàn) 也很好。也許害羞是農(nóng)村孩子的通病,這倆孩子很害羞,朱紅霞 要比朱俊要好一些。家庭條件不

9、是很好,孩子去哪里讀初中尚未 確定。作為農(nóng)村走出來的大學(xué)生,我知道農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個大 學(xué)生的不易。如果要送孩子去好學(xué)校讀書,勢必會給本來就拮據(jù) 的家庭帶來更大的困難。雖然說學(xué)習(xí)是靠自己的,但是環(huán)境造就 人自古就是一個真理。所以,從個人角度來講,我建議孩子還是 去好一點的學(xué)校讀書。每個孩子都應(yīng)該有個美好的未來,讀書是 他們唯一的出路。愿孩子們天天都有收獲。在家訪過程中,我說得最多的一句話就是“老師們最喜歡的 就是大膽發(fā)問的學(xué)生,多去老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”感覺我們的家訪 還是很有效果的,這幾天,她們一來學(xué)校就來找老師問題,很是 積極,我也真的是從未有過的欣慰希望孩子們可以堅持這個好 的習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)

10、。也希望家長可以更重視家庭教育方面的問 題,孩子們現(xiàn)在還小,尚處于養(yǎng)成教育的階段,也是孩子性格成 型的重要階段,家長們應(yīng)該多注意這個問題。路是自己走出來的,再崎嶇,再泥濘都會有路我們無法改 變現(xiàn)狀,只能欣然接受?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄 海?!?,孩子們,加油吧,未來的舞臺還在等你們上演精彩的節(jié) 目。教師家訪個人思想總結(jié)二我們教師是與學(xué)生、家長、社會之間是心與心的交流而且這 時候是一年四季中每種色彩都應(yīng)該盛開的,我們渴望看到每個孩 子都應(yīng)該有未來。20xx年11月21日這一天中午,我們教師面對秋風(fēng)的送爽, 自己迎著秋涼的秋風(fēng),我們教師一行(4人)踏著輕快的步伐,和著 孩子們歡快的歌聲,走在

11、綠油油的稻田之中,雨中有一種別樣的 激動,我們自己期待著和每個孩子的零距離交流,期待著和家長 們一起探討孩子的未來,個人簡歷讓自己不再是一名教書匠,而 是一名和藹的老師。這一天,我們教師四人一起幾經(jīng)周折,來到了三道鎮(zhèn)田滾村 委會,然后算算自己來家訪的時間已過去了一大半天,而且經(jīng)過 自己前一段時間的觀察,我對每個班級的學(xué)生即如自己已經(jīng)對每 個孩子的行為特性,性格特點有了一定的了解,而且通過我自身 的努力,家長們也了解了我們的工作。所以我積極的配合學(xué)校開 展了第一次千名教師家訪的工作的第一件事一一去學(xué)生家家訪。 這次,我們的家訪主要是針對家長,通過與家長的交流進(jìn)一步了 解孩子,了解我們農(nóng)村孩子的成

12、長和受教育環(huán)境,也了解家長們 眼里的保亭教育現(xiàn)狀。與其同時,針對每個孩子,我向家長們提 出家庭教育方面的建議,讓孩子們自己總朝著一個好的方向發(fā) 展,然自己的孩子在未來的社會更加明朗,豁然開達(dá)。家訪過后,我自己也反思,因為在我的印象里,農(nóng)村的家長 都會很特別重視自己孩子的學(xué)習(xí),同時也說明我們社會的歷代人 的艱辛,也更好的讓孩子們自己已經(jīng)讓他們對山外的世界充滿向 往,而且每位家長都會希望孩子們過上幸福的生活。但是,可能 是地域性差異的緣故吧,家訪的過程中并沒有出現(xiàn)我所想象的情 況。我們每到一位學(xué)生的家,不管多忙的家長們都以農(nóng)村特有的 方式熱情的迎接了我們。教師,家長,學(xué)生在一陣寒暄過后,我 們自然

13、便進(jìn)入正題,開始探討孩子在家的家庭教育,這時的氣氛 就明顯不如前面了。經(jīng)過我的觀察,我自己感覺到家長有兩支, 其一是家庭條件較好,可以負(fù)擔(dān)起孩子的讀書開銷,而且家長會 為孩子們作出額外的投資;還有大部分是家庭條件較差,心里想著 孩子的未來卻是沒有辦法付出太多,而且會讓自己的孩子參加家 長做很多的農(nóng)活。我感覺到,理論上對于前者,家長的付出挺 多,但是關(guān)注、監(jiān)管力度不夠,他們的心思并沒有完全放在孩子 的教育問題,相反會比后者少。因為他們或許或多是自己認(rèn)為給 孩子提供一個好的條件就夠了,其實不然,因為自己的孩子還 小,不知道重點應(yīng)該放在養(yǎng)成教育方面,好的家庭教育對于孩子 來說是至關(guān)重要的。對于后者,

14、他們深深地明白生活的艱辛,所 以很希望孩子可以擺脫艱辛,過上幸??鞓返娜兆?。他們很關(guān)心 孩子的學(xué)習(xí),卻只能是在一邊瞎操心,因為生活畢竟是生活。家 長們自己下不了利結(jié)論。這天11月21日,我們教師四人去了學(xué)校附近的幾個村莊, 也去了學(xué)校里面班級中幾個學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)家,他們都是小 學(xué)班級里的佼佼者。一路上,我聽著我們學(xué)校的校長黃捷的介 紹,自己看著村莊旁邊的景觀,欣賞著周圍的美景,不一會就到 了董佳音同學(xué)的家,董佳音的家長熱情的招待了我們。她家是屬 于后者,董佳音的媽媽讀過中學(xué),但是她很重視孩子的學(xué)習(xí),而 且家庭也算得上是很困難,他爸爸在外務(wù)農(nóng)。董佳音的爺爺是位 眼光高遠(yuǎn)的老人,我和他交流,自

15、己聽了他的一席話,我們真的 很感動,也很欣慰,我以為年過花甲的老人有這樣的見識著實讓 人欽佩。針對董佳音同學(xué)那種膽小害羞的性格,我和家長提了好 多建議,也算是我們教師這么多年來的一些經(jīng)驗吧。在我看來, 老師總是喜歡那些愛問問題,范文寫作經(jīng)常去老師辦公室報告的 學(xué)生。然而,我把自己的學(xué)習(xí)“經(jīng)驗介紹給董佳音同學(xué),并讓 董佳音的媽媽在家也要幫忙監(jiān)督自己的孩子。家訪效果很好,直 到現(xiàn)在,董佳音同學(xué)還是我們班里的姣姣者,學(xué)習(xí)不錯。然后是去到三年級董舒杰的家,剛到時,我們是帶著滿意的 微笑向董舒杰的家走去,她家的條件不錯,她和哥哥生活在一 起,可能是由于太過富裕吧,爸爸好像對妹妹并沒有怎么照顧和 關(guān)心,在

16、學(xué)習(xí)方面更是任由其發(fā)展。不過值得欣慰的是,孩子成 績很好。針對此問題,我們向董舒杰的爸爸提了建議,希望對她 的教育可以有所改觀。最后返回到董舒萍的家,雖然董舒萍的家 長沒有讀過初中,可是一位知書達(dá)理的農(nóng)村婦女,言談舉止之間 流露著一種偉大的母愛。有這樣的家長,董舒萍同學(xué)真的是很幸 福,這才是她一輩子的財富。11月21日接近中午,我們帶著疲憊的身體準(zhǔn)備回學(xué)校。自己 也踏上了從未有過的“徒步”旅行。因為我們自己曾經(jīng)在風(fēng)里 過,雨里淌,從來沒有在這么難走的路上走過,到處是泥巴,石 頭,隨處是綠茵茵的樹林,讓我自己不禁感覺村莊的新鮮空氣。 這天我們自己從烈日當(dāng)頭一直走到天色漸暗,終于走完了十五、 六公里鄉(xiāng)村路,然后再登上了那片高高的山坡。來到六年級吉曉 梅的家,因為她的爸媽都在外,家里只有外公??粗耐夤?樸實的臉,工作總結(jié)一種親切涌上心頭。感覺吉曉梅是個好孩 子,工作負(fù)責(zé),上課也很積極,但是孩子的性格還是有缺陷的, 經(jīng)不住表揚,最近她漸漸的變了,變得很張揚。就此,我們提出 了幾條建議,希望可以給吉曉梅外公的教育帶來方便。天色已 晚,我們不敢久留,畢竟還有五六公里山路要走。我們教師一行色匆匆的往回走,然后再向另一個山村走去 在家訪過程中,我說得最多的一句話就是“老師們最喜歡的 就是大膽發(fā)問的學(xué)生,多去老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!备杏X我們的家訪 還

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