羽毛球?qū)W期教學(xué)計劃

1、 篇一：羽毛球課教學(xué)計劃一、課程介紹羽毛球是一項靈活、多變、可快可慢、隔對抗的運動，既是奧運會的正式比賽項目，又是老少皆宜、易于掌握的大眾體育項目。由于羽毛球運動具有很高的觀賞性、娛樂性、鍛煉性，因此使得人們對它特別青睞。大家可以通過不同的羽毛球技術(shù)練習(xí)、游戲或比賽，鍛煉身體、磨練意志、娛樂心情、陶冶情操，還可鍛煉人的思維反應(yīng)能力，靈活大腦；成為我國廣大人民群眾喜愛的健身活動之一，在全國各地廣泛開展。課程設(shè)置：初級班開設(shè)選項基礎(chǔ)課、中級班開設(shè)選項提高課。根據(jù)不同水平學(xué)生的不同要求分層次教學(xué)，對初學(xué)者主要講授羽毛球運動的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、介紹基本規(guī)則、側(cè)重實戰(zhàn)體驗，達到增進健康的目的。對高水平

2、的學(xué)生主要傳授羽毛球運動的基本技術(shù)、技能、戰(zhàn)術(shù)及競賽規(guī)則，提高欣賞高水平比賽的能力。二、課程目標(biāo)（一）基本目標(biāo)、運動參與目標(biāo)：積極主動地參與羽毛球體育活動，將羽毛球運動作為參加體育鍛煉的主要手段，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，通過參與羽毛球運動，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)。、運動技能目標(biāo)：掌握羽毛球運動的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和方法，提高自己的運動能力；培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)，并掌握在體育運動中常見運動創(chuàng)傷的處置方法。、身體健康目標(biāo)：掌握體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試方法，并能評價自己的體質(zhì)健康狀況，根據(jù)自己的體質(zhì)健康狀況設(shè)計合理的運動處方，全面掌握發(fā)展體能的理論知識與

3、提高身體素質(zhì)的方法。、心理健康目標(biāo)：運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，通過羽毛球運動改善不良心理狀態(tài)、克服心理障礙，始終保持健康心態(tài)；在生活中享受羽毛球運動所帶來的樂趣，體驗成功的感覺。、社會適應(yīng)目標(biāo)：在羽毛球運動中表現(xiàn)出良好的體育道德，培養(yǎng)集體主義精神，正確處理成功與失敗的關(guān)系、集體與個人的關(guān)系。（二）發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)是為一些對羽毛球運動學(xué)有所長和學(xué)有余力的學(xué)生制定的，也可作為羽毛球班多數(shù)學(xué)生的努力目標(biāo)。、運動參與目標(biāo)：通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，能獨立制 定適合自身需要的健身運動處方；具有較高的體育文化素養(yǎng)和對羽毛球運動的欣賞水平。、運動技能目標(biāo)：積極提高羽毛球運動技術(shù)水

4、平，發(fā)展自己的運動能力，掌握科學(xué)合理的鍛煉方法，達到或相當(dāng)于國家等級運動員水平，能代表學(xué)校參加羽毛球比賽。、身體健康目標(biāo)：能選擇良好的運動環(huán)境，全面發(fā)展體能，提高自身科學(xué)鍛煉的能力。、心理健康目標(biāo)：在對抗激烈的羽毛球比賽中，表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感和勇敢頑強的意志品質(zhì)，促進其身心全面發(fā)展；、社會適應(yīng)目標(biāo)：增進健康，增強體質(zhì)，提高學(xué)生的體能和對環(huán)境的適應(yīng)能力；并能成為學(xué)校羽毛球體育活動的參加者和組織者。三、課程教學(xué)任務(wù)（一）選項基礎(chǔ)課（初級班）、引導(dǎo)學(xué)生羽毛球入門，培養(yǎng)其興趣，使其初步掌握羽毛球運動的基本技術(shù)和相關(guān)理論，樹立終身體育的觀念。、在學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)中，注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難、頑強拼搏精神及

5、在健康快樂的鍛煉中，提高靈敏、協(xié)調(diào)能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。（二）選項提高課（中級班）、提高學(xué)生對羽毛球運動的興趣，掌握羽毛球技、戰(zhàn)術(shù)，進一步掌握比賽規(guī)則及裁判法，在教學(xué)比賽中敢于擔(dān)任裁判工作。、在練習(xí)過程中，加強專項身體素質(zhì)的鍛煉，提高對抗意識和競爭意識。、培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力和應(yīng)變能力，培養(yǎng)勇敢頑強的意志品質(zhì)和團隊精神。四、教學(xué)內(nèi)容綱要（一）選項基礎(chǔ)課（初級班）、理論：羽毛球運動概述羽毛球競賽規(guī)則、裁判法、基本技術(shù) （）羽毛球基 位及握拍方法（）基本步法：上 步法、后場步法等（）發(fā)球與接發(fā)球技術(shù)：發(fā)高遠球、 前球（）擊球技術(shù)：擊高遠球、吊球，介紹挑后場高球（） 前球技術(shù)：搓球、

6、放球、基本戰(zhàn)術(shù)（）壓后場底線戰(zhàn)術(shù)（）發(fā)后場球戰(zhàn)術(shù)（）介紹雙打戰(zhàn)術(shù)（二）選項提高課（中級班）、理論知識：羽毛球競賽規(guī)則、裁判法、基本技術(shù)（）羽毛球基 位、握拍法、步法（）發(fā)球技術(shù)：高遠球、 前球等（）擊球技術(shù)：后場高球、吊球、殺球等（） 前球技術(shù)：搓球、推球、勾球、撲球、基本戰(zhàn)術(shù)（）逼反手戰(zhàn)術(shù)（）打四方球和吊、殺上 戰(zhàn)術(shù)五、考試內(nèi)容、方法、評分標(biāo)準(zhǔn)：（一）理論（10）：內(nèi)容：專項基礎(chǔ)理論知識；體育與健康基礎(chǔ)理論知識 方法：采用筆試、口試或其他方式在每階段進行理論考試。（二）身體素質(zhì)（20）內(nèi)容：往返跑（男生：10*10；女生：10*8）采用計時的方法。（三）專項技能（40）、選項基礎(chǔ)課（初級班）

7、內(nèi)容：發(fā)高遠球（規(guī)定區(qū)域）、擊高遠球方法：（1）連續(xù)發(fā)高遠球 10次，球的落點要在對方后二分之一發(fā)球區(qū)內(nèi)。（2）連續(xù)擊高遠球次，球的落點在對方場內(nèi)的任一區(qū)域。 評分標(biāo)準(zhǔn)：次數(shù) 成績 10 、選項提高課（中級班）內(nèi)容：發(fā)高遠球、擊高遠球方法：（1）連續(xù)發(fā)高遠球10次，球的落點要在對方后二分之一發(fā)球區(qū)內(nèi)（直線、對角各5次）。（2）連續(xù)擊高遠球 10次，直線、對角各 5次。評分標(biāo)準(zhǔn)：次數(shù) 成績 10 （四）平時成績（30）1.評價內(nèi)容：教師根據(jù)學(xué)生的考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、運動參與意識和進步幅度等予以評定。篇二：羽毛球?qū)W期教學(xué)計劃羽毛球?qū)W期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 深入實施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的思想。廣泛

8、開展羽毛球課外訓(xùn)練活動，提高我校羽毛球運動競技水平，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全方位發(fā)展。二、科學(xué)選材選材成功是訓(xùn)練成功的一半?？茖W(xué)選材作為一項系統(tǒng)長期的工作要常抓不懈貫穿始終。隨時留意發(fā)掘優(yōu)秀運動員苗子，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)積極取得其家長和班主任的支持，隨之召來跟隊進行試訓(xùn)，經(jīng)過初選與復(fù)選，最后將可造之材招收進隊。源源不斷補充壯大隊伍，完善齊備各年齡段隊員的梯隊建設(shè)。三、隊伍情況1、羽毛球隊現(xiàn)共有隊員 31 人，其中男生 16 人，女生 15 人。二、三年級學(xué)生占 25 人。其它年級的隊員還需不斷發(fā)掘吸收補充。在四、五年級至少要精選10 名學(xué)生進隊。2、經(jīng)過訓(xùn)練，大多數(shù)隊員興趣濃厚，訓(xùn)練態(tài)度認(rèn)真，訓(xùn)練中逐漸

9、形成一種你追我趕、互不相讓、頑強拼搏、樂在其中、積極向上的作風(fēng)與氛圍。但也有少數(shù)身體條件好的隊員因家長不支持而退訓(xùn)。3、訓(xùn)練時間安排：每周星期二星期五 7：308：20；星期一星期五 16：3018：00；星期六 9：0011：00四、訓(xùn)練目標(biāo)以培養(yǎng)和輸送羽毛球優(yōu)秀后備人才為目的開展教學(xué)訓(xùn)練工作，根據(jù)少兒運動員的生理、心理特點，有計劃地進行全面技、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練，全面提高運動員技、戰(zhàn)術(shù)水平，身體素質(zhì)、專項能力。五、訓(xùn)練任務(wù)、學(xué)習(xí)主要基本技術(shù)，初步建立主要擊球動作的基本姿勢。、發(fā)展全面身體素質(zhì)。、學(xué)習(xí)和掌握初級羽毛球運動的基本知識。、培養(yǎng)學(xué)生“球感”、“拍感”、“本體感”、“

10、時空感”等專門性感知覺。六、訓(xùn)練步驟因訓(xùn)練隊絕大部分學(xué)生年齡小，訓(xùn)練水平低，不必劃分明顯周期只分了二個階段，嚴(yán)格遵循“打好基礎(chǔ)”、“不間斷”的原則來安排訓(xùn)練計劃。 第一階段:（9 月10 月）本階段技術(shù) 60%、游戲 10%、素質(zhì) 30%。采用各種有效手段，幫助運動員對基本技術(shù)建立清晰、準(zhǔn)確的動作表象。熟練掌握正確的握拍方法。初步掌握正手發(fā)高遠球、后場正手擊高遠球技術(shù)的動作要領(lǐng)。練習(xí)難度與技術(shù)要求，要結(jié)合運動員的年齡和身體專項素質(zhì)能力，合理安排。在不產(chǎn)生或加深錯誤動作的前提下，逐步加大練習(xí)難度，提出更高的技術(shù)要求，合理運用技術(shù)能力。要特別重視后場正手與頭頂?shù)母咔蚣夹g(shù)的訓(xùn)練。素質(zhì)方面，主要發(fā)展全

11、面的身體素質(zhì)，重點發(fā)展和提高速度和靈敏素質(zhì)。抓好這二項素質(zhì)的發(fā)展敏感期。學(xué)習(xí)羽毛球?qū)ｍ棽椒?，初步掌握正、反手?移動步法，正手與頭頂?shù)暮笸艘苿硬椒ㄒ约罢峙c反手兩側(cè)移動步法。在步法訓(xùn)練中，抓好起動、移動、制動、回動四個基本環(huán)節(jié)，步法應(yīng)與專項技術(shù)有機的結(jié)合起來，根據(jù)運動員的專項能力，進行教學(xué)訓(xùn)練。第二階段（111 月）本階段的訓(xùn)練以全面身體素質(zhì)訓(xùn)練為主。技術(shù)占50、素質(zhì)占 40、戰(zhàn)術(shù)占 10。訓(xùn)練的主要任務(wù)是發(fā)展全面身體素質(zhì)，利用冬訓(xùn)，儲備體能。因隊員年齡小，訓(xùn)練以有氧代謝運動為主。提高專項能力。單項技術(shù)以固定球路訓(xùn)練為主。對技術(shù)動作進行精細(xì)化加工，以達到技術(shù)動作的一致性、隱蔽性。提高擊球落點的

12、準(zhǔn)確性。七、訓(xùn)練措施1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對羽毛球運動的愛好與興趣。2、在教學(xué)過程中，因教學(xué)的對象是少年兒童，所以，每一項教學(xué)訓(xùn)練的方法都必須符合他們的特點，應(yīng)圍繞著形成某一種動作而練，練習(xí)難度和技術(shù)要求應(yīng)符合少兒運動員年齡和身體發(fā)育程度，不宜過高和過急，注意循序漸進。3、將訓(xùn)練與思想教育結(jié)合起來，在訓(xùn)練中注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。有意識的在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的意志品質(zhì)。加強跟班主任、家長的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”。通過師生的共同努力. 從難、從

13、嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強意志品質(zhì)培養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與訓(xùn)練作風(fēng)。4、充分調(diào)動學(xué)生積極性、自覺性，完成每一階段計劃，并做好階段測試工作。5、訓(xùn)練中發(fā)揮教練主導(dǎo)作用，注意克服訓(xùn)練中注意力易分散現(xiàn)象，提高訓(xùn)練效果。6、訓(xùn)練中提倡多看、多練、多想，教練員多示范、多陪練、多糾正動作。 7、督促學(xué)生文化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。羽毛球?qū)W期教學(xué)計劃二：二年級羽毛球課程教學(xué)計劃二年級羽毛球課程教學(xué)計劃孫新龍一、課程介紹羽毛球運動屬技能主導(dǎo)類隔 對抗性項目，以其娛樂性、簡便性、鍛煉性等特點深受廣大學(xué)生的喜愛。參加羽毛球運動可發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可

14、培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、沉著果斷等良好品質(zhì)。在教學(xué)過程中要充分考慮二年級學(xué)生對羽毛球技術(shù)的掌握能力，教學(xué)生顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最基本的練習(xí)，以此來培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球的球感。同時，教學(xué)生跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的腳步練習(xí)。讓學(xué)生熟悉羽毛球運動中最基本的的步法，為以后打好羽毛球做好良好的準(zhǔn)備。二、課程任務(wù)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立“健康第一”的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學(xué)習(xí)中培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成運動習(xí)慣。2.幫助學(xué)生掌握羽毛球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則與裁判規(guī)則，學(xué)會必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺健身的習(xí)慣，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。3.提高學(xué)生的組織能力

15、、欣賞水平等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勇于競爭、頑強拼搏的意志品質(zhì)，促進身心協(xié)同發(fā)展，推進素質(zhì)教育實施。三、教學(xué)內(nèi)容綱要1.基本技術(shù)：顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最基本的技術(shù)。2.基本步法：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。3.教學(xué)比賽：羽毛球教學(xué)比賽。4.身體素質(zhì)（跳繩）：力量素質(zhì)；耐力素質(zhì)；靈敏素質(zhì)；柔韌素質(zhì)；速度素質(zhì)。 四、9課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容1.（一課時）羽毛球運動、場地的介紹 羽毛球的正確握拍方法羽毛球顛球2.（兩課時）羽毛球的正確發(fā)球姿勢以及動作學(xué)習(xí)羽毛球發(fā)球3.（兩課時）復(fù)習(xí)羽毛球的發(fā)球?qū)W習(xí)羽毛球的接球4.（兩課時）羽毛球?qū)崭邠羟蛴鹈驅(qū)崭咛?/p>

16、球雙人對打高遠球5（兩課時）基本步法練習(xí)：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步羽毛球?qū)W期教學(xué)計劃三： - 年第二學(xué)期羽毛球教學(xué)計劃第一課: 準(zhǔn)備活動；學(xué)習(xí)握拍、站姿；發(fā)球動作；揮拍；多球、發(fā)球練習(xí)。(訓(xùn)練目的:固定握拍動作,發(fā)球注意腰部轉(zhuǎn)動發(fā)力)第二課: 準(zhǔn)備活動；握拍、發(fā)球練習(xí)；學(xué)習(xí)后場揮拍動作。(訓(xùn)練目的:鞏固上節(jié)課所學(xué)要領(lǐng),學(xué)習(xí)正確的后場動作,注意身體的轉(zhuǎn)動以及小臂手腕的發(fā)力動作)第三課:準(zhǔn)備活動；發(fā)球練習(xí)；后場揮拍；學(xué)習(xí)后場兩邊步法。(訓(xùn)練目的: 鞏固上節(jié)課所學(xué)要領(lǐng),掌握基本步法)第四課:準(zhǔn)備活動；發(fā)球練習(xí)； 后場揮拍；后場兩邊步法； 多球練習(xí)；兩邊后場平高球。(訓(xùn)練目的: 鞏固上節(jié)課所學(xué)

17、要領(lǐng),固定自己的動作)第五課:準(zhǔn)備活動；發(fā)球練習(xí)；后場兩邊步法；多球練習(xí)后場高球。(訓(xùn)練目的: 鞏固上節(jié)課所學(xué)要領(lǐng))第六課:準(zhǔn)備活動；學(xué)習(xí)正手定點搓球；學(xué)習(xí)正手上 步法；多球 前搓球練習(xí)。(訓(xùn)練目的:學(xué)習(xí)搓球技術(shù),注意手指手腕的配合和靈活應(yīng)用)第七課:準(zhǔn)備活動；正手定點搓球；正手上 步法；多球 前搓球練習(xí)。(訓(xùn)練目的:注意反手握拍動作以及上 步法的準(zhǔn)確性) 第八課:準(zhǔn)備活動；學(xué)習(xí)反手定點搓球；學(xué)習(xí)反手上 步法；多球 前搓球練習(xí)。(訓(xùn)練目的:注意反手握拍動作以及上 步法的準(zhǔn)確性)第九課:準(zhǔn)備活動；反手定點搓球；反手上 步法；多球 前搓球練習(xí)。(訓(xùn)練目的:注意反手握拍動作以及上 步法的準(zhǔn)確性)第十

18、課:準(zhǔn)備活動；后場到 前的步法；多球練習(xí):1.頭頂后場到正手 前.正手后場到反手前 。(訓(xùn)練目的:后場球的反抗能力,頭頂后場緊記要先側(cè)身后退,切勿先退后側(cè)身) 第十一課：準(zhǔn)備活動；全場四個點場地步法；學(xué)習(xí)正手 前挑球動作；學(xué)習(xí) 前反手挑球動作。(訓(xùn)練目的:增強 前被動球的反抗能力.)第十二課：準(zhǔn)備活動；場地步法；,學(xué)習(xí)后場高點殺球動作；多球練習(xí):1.后場兩邊跳殺2殺上 。(訓(xùn)練目的:增強進攻能力,加強球的殺傷力.)第十三課：準(zhǔn)備活動；場地步法；學(xué)習(xí)正手吊對角頭頂?shù)踔本€；多球練習(xí):1.后場兩邊跳殺 2殺上 。（訓(xùn)練目的：注意后場吊球的手腕滑板動作,加強球的殺傷力。） 第十四課：準(zhǔn)備活動；場地步法

19、；學(xué)習(xí)頭頂?shù)鯇钦值踔本€；學(xué)習(xí) 前兩邊正反手推球。（訓(xùn)練目的：注意 前兩邊推球小臂帶動手腕的發(fā)力。）第十五課：準(zhǔn)備活動；場地步法；鞏固前兩邊推球；學(xué)習(xí) 前兩邊正反手勾球。（訓(xùn)練目的：注意 前兩邊勾球小臂帶動手腕手指撥球。）第十六課：準(zhǔn)備活動；場地步法；鞏固前兩邊推球；鞏固 前兩邊正反手勾球。（訓(xùn)練目的：注意 前兩邊勾球小臂帶動手腕手指撥球。）篇三：羽毛球教學(xué)計劃- 學(xué)年度羽毛球教學(xué)計劃一、 指導(dǎo)思想(選擇課程的背景或原因)羽毛球運動是一項古老而時尚的健身運動，它起源于十四-十五世紀(jì)的日本，現(xiàn)代羽毛球運動起源于十九世紀(jì)的英國的貴族階層，現(xiàn)流行于當(dāng)今社會的各個階層，隨著我國運動員在世界大賽上廣泛

20、的爭金奪銀，為國家取得各種優(yōu)異的比賽成績，現(xiàn)在被我國廣大群眾和學(xué)生所認(rèn)識和喜愛。羽毛球運動除具有一般運動項目娛樂身心、增強體質(zhì)、培養(yǎng)意志、陶冶情操等鍛煉價值之外，還具有場地設(shè)施要求小、老少皆宜、運動量可控制的特點。經(jīng)常參加羽毛球運動還對提高廣大學(xué)生的平衡能力，身體協(xié)調(diào)性以及靈活性開發(fā)智力和非智力因素起到積極的作用。二、 課程目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球運動的興趣和愛好，掌握羽毛球運動與體育鍛煉的基本理論，基本技術(shù)和基本技能，養(yǎng)成經(jīng)常參加羽毛球運動和體育鍛煉的習(xí)慣。 2、通過羽毛球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，發(fā)展以有氧代謝能力和肌肉力量為重點的全面身體訓(xùn)練，繼續(xù)提高學(xué)生的身體技能和各項身體素質(zhì)，促進身心全面

21、發(fā)展，進一步增強體質(zhì)， 3、掌握體育鍛煉和養(yǎng)生保健的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對身體機能自我評價能力和獨立進行科學(xué)鍛煉的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義的思想品德，發(fā)展個性，樹立正確的體育道德觀，結(jié)合羽毛球運動的特點，培養(yǎng)敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結(jié)協(xié)作的精神。三、課程內(nèi)容1、培養(yǎng)學(xué)生正確的羽毛球正、反手握拍方法； 2、正手發(fā)高遠球 ，反手 前； 3、正手后場高空擊球（正手高遠球） 4、 前上手擊球 下手擊球技術(shù) 5、中場平擊球技術(shù)羽毛球步法 6、中場平擊球技術(shù)7、球步法、雙打站位及其輪轉(zhuǎn) 8、單打戰(zhàn)術(shù)（發(fā)球戰(zhàn)術(shù)） 9、雙打戰(zhàn)術(shù)（后攻前封戰(zhàn)術(shù)）四、課程安排年級： 五、六年級時間：每周五下午 14:30-16:05 地點：學(xué)校操場 人數(shù)： 51人 教學(xué)方法：（1）采用多樣化的教學(xué)方式。體育項目的教學(xué)多以直觀教學(xué)為主，我們在此基礎(chǔ)上可以采用多媒體教學(xué)手段，用圖文并茂的方式進行課堂教學(xué)；同時鼓勵學(xué)生自學(xué)提高，通過相互比試、討論來發(fā)現(xiàn)不足和優(yōu)勢，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生就某個技術(shù)內(nèi)容利用 絡(luò)查找、閱讀、收集資料文